How might the ethical philosophy of the renowned French thinker Emmanuel Levinas relate to literature? Because his philosophy addresses the very opening of ethical experience, it cannot be applied readily as a critical method to literary texts. Yet Levinas's work, studded as it is with literary sources and quotations, demands a literary account. Examining Levinas's texts while in dialogue with readings by Derrida, Blanchot, and Bataille, this text shows how the thread of the literary leads directly to the internal tensions of Levinas's ethical discourse. Jill Robbins provides a comprehensive critical account of Levinas's early and mature philosophy as well as later key transitional essays. In an appendix, she includes her own translation of an essay by Bataille on Levinas.
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第一眼看到《Altered Reading》这个书名,就激起了我强烈的好奇心。它不是那种会摆在畅销书架上的华丽装帧,也不是市面上随处可见的畅销类型读物。相反,它带有一种沉静的、略带哲学意味的邀请,仿佛在暗示一种与众不同的阅读体验。我一直认为,好的书籍不仅仅是信息的载体,更是一种思想的碰撞,是作者与读者之间无声的对话。而《Altered Reading》这个名字,恰恰点出了这种互动的可能性——阅读本身并非一个被动的接受过程,而是一个动态的、可以被“改变”或“重新解读”的旅程。我猜测,这本书或许探讨了阅读行为的本质,或是如何通过改变阅读的方式来拓展我们的认知边界。它可能不像一本故事书那样有明确的情节线索,也没有教科书那样严谨的知识体系,但它很可能以一种更抽象、更引人深思的方式,触及我们对阅读、对知识、甚至对自身理解的深层疑问。我期待它能提供一些新的视角,让我能够以一种全新的、更具批判性和创造性的眼光去审视我曾经读过的内容,甚至是我未来将要阅读的书籍。这是一种关于阅读的“重塑”,一种对习以为常的阅读模式的挑战,而我,已经准备好迎接这份“改变”了。
评分我一直对那些能够挑战我固有思维模式的书籍情有独钟,《Altered Reading》无疑就是其中的佼佼者。它没有冗长的叙述,没有曲折的情节,但它所蕴含的思想力量却足以撼动我。我感觉这本书像一个睿智的引导者,它并不直接告诉你答案,而是巧妙地设置一个个思考的触发点,引导我去探索。它让我开始质疑那些我习以为常的阅读方法,思考我为何会那样去理解一本书,我的理解是否受到作者意图的限制,还是我自己加入了过多的解读?它可能涉及到一些关于文本解读、意义生成、甚至读者主体性的理论,但它以一种非常易于接受的方式呈现出来,不会让人觉得枯燥乏味。相反,我常常会在阅读过程中产生强烈的共鸣,觉得它说出了我一直以来模糊的感觉,却又无法用语言表达出来的东西。这种“被理解”的感觉,本身就是一种巨大的收获。我期待这本书能够帮助我提升我的阅读品味,让我能够从更深层次去欣赏和理解文学作品,甚至是在日常生活中,也能以一种更具洞察力的眼光去审视周围的世界。
评分这本书给我的第一感觉,与其说是一本书,不如说是一次思想实验的邀请。从翻开第一页开始,我就感觉到一股不寻常的气流在涌动。它不像我平时习惯阅读的那些有着清晰主线和明确结论的作品。《Altered Reading》似乎是一种更内在的、更具探索性的旅程,它不急于给你答案,而是不断抛出问题,引导你去思考。我发现自己常常会在阅读的间隙停下来,陷入沉思。书中的论述不是直接的灌输,而是像一把把钥匙,打开了思维的角落,让我看到了之前从未留意过的关联。我开始反思自己过往的阅读习惯,那些被我视为理所当然的理解方式,是否真的那么牢不可破?我是否被固有的框架束缚了,从而错失了更广阔的可能性?这本书就像一面镜子,映照出我阅读过程中不自觉的偏见和局限。它不是那种让你看完就合上,然后丢到书架上的书,它会留下痕迹,它会改变你思考的方式,它会让你在未来的阅读中,不自觉地去运用它所揭示的那些“改变”。这是一种潜移默化的影响,一种真正意义上的“阅读的蜕变”。
评分我不得不承认,《Altered Reading》这本书带给我的冲击是相当大的,它彻底颠覆了我对于“阅读”这个概念的认知。我一直以为,阅读就是被动地接受文字所传达的信息,是作者在“说”,读者在“听”。但这本书完全打破了这个单向度的模型。它向我展示了,阅读本身就是一个主动的、创造性的过程,是读者与文本之间一场充满张力的互动。我开始意识到,我每一次的阅读,都会带着我过往的经验、我的情感、我的知识背景,这些都会潜移默化地影响我对文本的理解。而《Altered Reading》则鼓励我更加自觉地去审视这些“内在的读者”,去认识到它们在塑造我阅读体验中的力量。它可能提出了一些关于如何“主动”阅读的建议,如何去挑战文本的表面意义,如何去发掘那些隐藏在文字背后的潜台词。这让我对阅读的乐趣有了全新的认识,不再是单纯的获取信息,而是一种智力上的冒险,一种对意义的不断探索和重塑。我感觉自己仿佛获得了一种新的“阅读能力”,一种能够更深入、更灵活地与书籍对话的能力。
评分坦白说,在拿起《Altered Reading》之前,我对“阅读”这件事的认知还停留在相对基础的层面。我认为书籍就是装满文字的容器,而阅读就是从中提取信息的过程。然而,这本书的出现,彻底颠覆了我这种朴素的观念。它以一种极为精妙的方式,将“阅读”本身剖析开来,让我看到了它背后隐藏的复杂性和无限的可能性。我发现,这本书并不像是一本“内容”的书,而更像是一本关于“方法”的书,一本关于“意识”的书。它可能探讨了我们是如何形成阅读习惯的,我们的大脑在阅读时是如何工作的,以及我们如何能够有意识地去改变和优化我们的阅读过程。它没有给我讲一个故事,也没有教我一个具体的知识点,但它却给了我一种看待阅读的全新的视角。这就像是学习游泳,之前我只是扑腾着,而这本书教会了我如何正确地划水,如何去感受水的阻力,如何更有效地前进。它让我觉得,每一次翻开书页,都将是一次新的探索,一次有意识的、充满力量的“改变”。
评分行文不好,不够清晰。也没有看到强有力的结论
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