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出版者:Franz Steiner Verlag

作者:Vom Bruch, Rudiger

出品人:

页数:308

译者:

出版时间:2005-12-01

价格:USD 37.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9783515086585

丛书系列:

图书标签:

• 柏林大学
• 纳粹时期
• 德国高等教育
• 历史
• 学术
• 政治
• 迫害
• 犹太人
• 清洗
• 档案

柏林大学在纳粹时期的历史研究：一部多维度审视 书名： 柏林大学在纳粹时期的历史研究（暂定） 作者： 匿名 出版社： 地方历史文献出版社 出版年份： 2024年 --- 内容概要： 本书并非聚焦于某一本特定著作的评述，而是旨在构建一个宏大而细致的历史图景，深入剖析“柏林大学在纳粹时期”这一复杂且充满争议的历史节点所涉及的诸多面向。研究的焦点集中在大学作为国家意识形态机器的运作机制、学术共同体的内部动态、以及纳粹政权对高等教育机构的全面渗透与改造过程。全书通过对档案材料、教职员工和学生的个人回忆录、官方文件以及当时的报章杂志的细致梳理，力求提供一个多层次、去浪漫化的历史分析。 第一部分：结构重塑与意识形态的嵌入（1933-1937） 第一章：纳粹化：从学术自由到政治驯化 本章详细考察了1933年纳粹党上台后，柏林大学（当时的腓特烈·威廉大学）在极短时间内完成的“ Gleichschaltung”（同步化/纳粹化）进程。研究深入探讨了新任校长和院系领导的任命过程，这些任命往往青睐于狂热的纳粹党员或“国家社会主义”的坚定支持者，而非单纯的学术权威。重点分析了《大学组织法》和《公务员法》如何为清洗行动提供了法律依据，使得数以百计的犹太裔、政治异见者以及被视为“布尔什维克”的学者被强行解职。 第二章：科学的“德意志化”：物理学、生物学与“纯粹科学”的堕落 本章特别关注了自然科学领域，特别是物理学和生物学。我们详细分析了由菲利普·莱纳德和约翰内斯·斯塔克领导的“德意志物理学”运动如何攻击爱因斯坦的相对论等“犹太物理学”。研究通过考察普朗克、海森堡等著名物理学家在纳粹时期的微妙处境与抉择，揭示了科学精英在政治压力下的自我审查与妥协。生物学方面，则聚焦于优生学和种族卫生学如何从边缘理论迅速成为大学生物学系的核心研究方向，并为纳粹的种族政策提供“科学”支撑。 第三章：人文学科的政治化：历史、法律与语言学的“新使命” 与自然科学的斗争性不同，人文学科的纳粹化表现为更具系统性的“重新诠释”。历史学系如何被要求服务于日耳曼民族史观和“领土扩张”的叙事；法律系如何迅速通过新法典和审判实践，配合纳粹的法外权力；德语和日耳曼文学研究则致力于挖掘并弘扬被认为是“雅利安精神”的文本，并对现代主义文学进行彻底的清算。 第二部分：大学共同体的内部张力与参与（1937-1945） 第四章：学生团体的角色与意识形态的基层渗透 学生群体在纳粹化进程中扮演了积极甚至激进的角色。本章分析了德国学生联盟（DSt）如何掌控校园生活，从组织政治集会、焚书事件到监督教授的政治忠诚度。通过对学生报纸和内部通讯的分析，揭示了底层学生如何被动员、培养成未来政权的骨干力量，以及“精英”学生与普通学生之间的权力分配差异。 第五章：沉默的多数：留任学者的伦理困境 本研究的核心之一是探讨那些在纳粹时期选择留下并继续教学的资深教授。他们面临着复杂的伦理选择：是积极合作，利用职位推进自己的研究，并试图在体制内保护少数学生；还是采取“职业性沉默”，将精力完全收缩到自己的专业领域，以求在政治风暴中幸存？本章探讨了不同学科背景下的学者采取的策略，并评估了这种“沉默”在维护大学最后一点学术独立性上的微弱作用，以及其对良心留下的长期影响。 第六章：科研的战争机器：从基础研究到军事应用 随着战争的爆发，柏林大学的研究职能被全面转向服务于国防工业和军事战略。本章详细考察了大学实验室如何被整合进战争经济体系，例如在化学、材料科学以及医学领域的应用研究。特别关注了大学参与的秘密军事项目，以及这些项目对战后科研格局的潜在遗产。 第三部分：冲突、瓦解与战后的清算（1943-1949） 第七章：空袭下的知识殿堂：教学与科研的中断 本章描述了盟军对柏林的轰炸如何对大学的物质基础和人员结构造成毁灭性打击。记录了图书馆、实验室和教学楼被毁的惨状，以及师生在战火中艰难维持最低限度学术活动的努力。这一阶段的记录揭示了，当意识形态的灌输停止后，人们对知识和学习的原始渴望是如何浮现的。 第八章：解放后的“去纳粹化”：大学的自我净化与外部干预 1945年苏军占领柏林后，柏林大学的命运进入了“去纳粹化”（Entnazifizierung）的新阶段。本章详尽分析了盟军军事管理委员会对大学教职员工和管理层的审查过程。研究考察了去纳粹化标准执行中的矛盾性：一方面，对显而易见的纳粹分子进行了严厉的清洗；另一方面，由于缺乏全面和深入的材料，许多隐蔽的合作者和温和的同情者得以重新回归岗位，为战后德国高等教育的重建埋下了隐患。 第九章：分裂的遗产：东西柏林大学的未来走向 本书以柏林大学在1949年前后的分化作为结束。研究对比了东柏林当局如何迅速将大学改造为服务于社会主义建设的机构，以及西柏林（自由大学）在西方盟国影响下，如何努力恢复传统意义上的“学术自由”和国际化视野。这种结构性的分裂，是柏林大学在纳粹时期所经历的政治剧变的最终、也是最持久的后果。 --- 研究价值与论点： 本书的核心论点在于，柏林大学在纳粹时期的经历，不仅仅是政治干预学术的孤立案例，而是一个关于现代精英机构如何在一个极权主义国家机器中被系统性地改造、利用并最终内化其意识形态的缩影。它揭示了知识分子在面对国家暴力时，个体责任、群体压力与机构生存之间的复杂博弈，为理解当代大学在面对政治压力时的角色提供了深刻的历史参照。本书强调，对这段历史的清晰认知，是确保未来学术独立性的必要前提。

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对于《Die Berliner Universitat in der NS-Zeit》这本书，我尽管还没有来得及深入品读，但其主题本身便充满了历史的厚重感和令人深思的价值。我对于那个时期学术界所面临的伦理困境尤其感兴趣。这本书是否会细致地描绘出，在纳粹的阴影笼罩下，柏林大学的学术自由是如何一步步被侵蚀的？我设想书中会充斥着关于教授们如何在新政权下调整研究方向，甚至被迫进行一些有违科学精神的“研究”的案例。同时，我也非常期待书中能够呈现那些在当时环境下，一些教授和学生们所表现出的勇气和坚持，即使是在最艰难的时刻，也依然坚守学术尊严和批判精神。这本书或许能为我们提供一个独特的视角，去理解知识与权力的复杂互动，以及在极端政治压力下，知识分子的责任与担当。我迫切地想知道，在那样一个充满挑战的时代，学术的火种是如何被传承下去的。

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这本书的书名《Die Berliner Universitat in der NS-Zeit》本身就构成了一个令人难以忽视的宏大叙事，即使我尚未开始细读，其重量和研究的潜在深度已让我深感期待。我尤其对书中可能涉及的“大学与权力”这一核心议题感到好奇。设想一下，当一所大学，特别是像柏林大学这样具有深厚历史底蕴的机构，被置于一个极端意识形态主导的政权之下，它会发生怎样的变异？书中会否勾勒出纳粹政权如何一步步地将其意志强加于大学的各个层面？这是否包括对课程的审查，对学术研究方向的设定，甚至是教授的选拔与晋升都染上了政治色彩？我非常希望能在这本书中找到对那些在动荡年代中，大学管理者和教授们如何应对外部压力，以及他们内部的决策机制的详细阐述。它不仅关乎一所大学的命运，更映射了一个时代知识分子群体的集体选择与命运沉浮，我期待着从这本书中获得深刻的洞察。

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这本书的出现，无疑是对那段不堪回首历史的一种勇敢的审视。我至今还未细读，但其标题本身就充满了信息量——“纳粹时期的柏林大学”。这四个字就足以勾起无数的疑问和联想。我设想，书中会细致地梳理出纳粹政权如何渗透和控制这座曾经辉煌的学府，从意识形态的灌输，到人员的清洗，再到学术研究的方向如何被政治目标所裹挟。我会特别留意书中是否会详细分析纳粹的种族主义政策是如何在大学内部被执行的，有多少优秀的学者因为他们的身份而被剥夺了教职和研究机会。同时，我也很好奇，在这样的环境下，大学的教学和科研成果究竟会呈现出怎样的面貌？是否还有真正的学术创新，或者一切都沦为了政治宣传的工具？这本书的价值，或许就在于它能够以史为鉴，让我们深刻理解极端意识形态对知识体系的破坏性影响，并从中吸取教训，警惕历史的重演。我期待着在这本书的字里行间，看到历史最真实的模样。

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我最近拿到这本《Die Berliner Universitat in der NS-Zeit》，还没来得及深入阅读，但光是粗略翻看目录和前言，就足以让我对它的分量和重要性有所期待。这本书仿佛是一扇沉重的木门，缓缓开启了柏林大学在纳粹时期那段复杂而黑暗的历史。我尤其关注的是书中对学者们所面临的困境和抉择的描绘。想象一下，在那个充满压迫和意识形态渗透的年代，知识分子如何在学术自由的理想与现实的生存压力之间挣扎。书中会如何展现那些被驱逐的犹太教授们的命运？那些选择留下的人，他们的妥协又是出于何种考量？我期待这本书能够深入挖掘这些个体故事，让我们得以窥见历史洪流中，知识的殿堂是如何被权力侵蚀，又有哪些微弱的火光仍在闪烁。这本书不仅仅是关于一所大学的历史，更是关于人性、道德和知识分子责任的深刻反思。它提醒着我们，无论在任何时代，都必须警惕思想的禁锢和对真理的歪曲。我渴望在这本书中找到答案，也准备好迎接它带来的沉重与启迪。

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我目前还未深入阅读《Die Berliner Universitat in der NS-Zeit》，但它的厚重感和研究的严谨性，仅从封面和扉页就能感受到。这本书的主题——柏林大学在纳粹时期的经历——是一个极具挑战性且至关重要的话题。我个人非常关注学术界在面对政治压迫时所扮演的角色。在那个特殊的时期，大学的墙壁内发生了什么？是成为了法西斯主义的温床，还是仍有抵抗的火苗在燃烧？我非常好奇，本书是否会详细探讨纳粹政府是如何改造大学的课程设置、教学内容以及师资队伍的。那些曾经被誉为学术中心的殿堂，在纳粹的铁蹄下，是否还保留着一丝纯粹的学术精神？书中对学界内部的分化和妥协会有怎样的呈现？是否会深入剖析那些选择顺从或积极参与纳粹事业的学者，以及那些默默忍受甚至暗中抵抗的知识分子？这本书不仅仅是一部大学史，更是一部关于知识分子在极端政治环境下生存状态的生动写照，我迫不及待地想去探寻其中的细节。

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