2013高考全通关3文化生活课标通用（第3辑） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:新疆青少年

作者:杜志建

出品人:

页数:116

译者:

出版时间:2012-10

价格:7.00元

装帧:

isbn号码:9787537173971

丛书系列:

图书标签:

• 高考
• 文化生活
• 课标通用
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2013高考全通关系列精选：深入解析高考核心考点，助力学生精准备考 【书籍定位与目标读者】 本套《2013高考全通关》系列丛书，是针对2013年全国普通高等学校招生统一考试（高考）的改革方向和最新考试大纲要求，倾力打造的一套集知识梳理、能力提升和应试技巧训练于一体的综合性复习资料。我们的目标读者是正在备战2013年高考的全国各地高中毕业生，尤其是那些寻求系统化、高效率复习方案，力求在考试中取得优异成绩的学生。 【本丛书核心理念：聚焦“全通关”与“精准定位”】 “全通关”并非简单地覆盖所有知识点，而是在确保覆盖面广度的基础上，实现对高考核心考点、高频考点、以及易错、易混淆知识点的深度挖掘和精准突破。我们坚信，高考的成功在于对主干知识的融会贯通，以及对设题规律的深刻洞察。 【本系列其他分册内容概览（除您提及的《文化生活课标通用（第3辑）》外）】 本系列丛书覆盖了高考文综（政治、史地生）及理综（物化生）的主要科目，力求做到科目齐全、内容对口、衔接紧密。以下将详细介绍本系列中其他分册的主要内容构成，以供读者全面了解本复习体系。 --- 一、文综系列分册精要 1. 《2013高考全通关3政治：经济生活精讲精练》 本册严格依据教育部《普通高中思想政治课程标准（实验）》中关于经济生活的核心要求编写。 第一单元：生产与消费的辩证关系。 重点解析社会再生产的复杂环节，特别是生产力与生产关系的相互作用，以及消费在经济发展中的决定性作用。对于国民收入分配、财政政策与货币政策的理解与运用，设置了大量贴合现实热点案例的分析题。 第二单元：市场经济的运行规律。 深入剖析市场在资源配置中的基础性作用，市场失灵的原因及政府干预的必要性。特别强化对价格变动的影响因素、供求关系曲线的分析能力，以及企业经营与创新在市场竞争中的地位。 第三单元：国家职能与经济生活。 详尽阐述我国政府在宏观调控中的主要手段（财政、金融），以及如何正确处理政府、市场与公民的关系。对政府的公共服务职能和市场监管职能的理论与实践，进行了详尽的归纳。 备考策略： 设置了“热点追踪与模块整合”板块，将经济学原理与当年的重大财经新闻事件相结合，训练学生将理论知识转化为分析实际经济现象的能力。 2. 《2013高考全通关3政治：政治生活与文化生活（综合篇）》 本册侧重考察学生对国家政治制度的理解、公民的权利与义务，以及社会主义核心价值体系的认同。 政治生活核心要点： 详细梳理我国的国家结构形式、人民代表大会制度的运行机制、政党制度的优越性，以及我国的对外交往原则和基本国策。对于公民参与政治生活的方式（选举、监督、申诉等），采用流程图和案例分析的方式进行拆解。 文化生活重点突破： 涵盖文化与社会发展、文化创新、文化传承与文化体制改革等核心模块。重点分析文化发展的规律性认识，如文化对经济的反作用、文化遗产的保护与利用，以及如何在全球化背景下坚持文化主体性。 题型训练： 大量选取跨模块综合题，考察学生如何运用政治生活中的国家机构职能来分析文化体制改革的政策背景。 3. 《2013高考全通关3历史：中国古代史精要与专题突破》 本册聚焦于中国历史的主干线索，确保对断代史的基础知识掌握牢固。 早期文明与秦汉整合： 重点解析夏商周的社会形态、礼乐制度与宗法制度的内涵。秦朝统一的重大历史意义，中央集权制度的初步确立及影响。 隋唐宋元变革： 详细梳理科举制度的演变及其对社会阶层流动的影响；唐代的三省六部制与宋代的军事、财政制度改革（如“更戍法”、“冗官”问题），力求辨析其异同点。 明清转型与近代开端： 考察君主专制制度的顶峰与衰落（内阁制度、厂卫制度的特点）；明清时期社会经济的发展与阻碍，以及鸦片战争前夕中西方的差异对比。 史料实证训练： 设立“考古发现与史学新说”专栏，提供一手史料片段（如出土简牍、地方志记载），训练学生“述从”、“证自出”的史学方法。 4. 《2013高考全通关3历史：世界近现代史与主题探究》 本册构建世界史的宏观框架，并针对高考常设的“主题式”探究题进行专项训练。 西方文明的演进： 从古希腊的民主源流到文艺复兴、宗教改革的思想解放，重点分析启蒙运动对欧美政治制度（如美国1787年宪法、法国大革命）的影响。 工业革命与资本主义的扩张： 梳理两次工业革命的技术核心、社会影响及其对国际格局的塑造。重点分析帝国主义阶段的殖民体系与冲突（如一战的背景与影响）。 两次世界大战后的世界格局： 详细分析凡尔赛—华盛顿体系的内在矛盾、雅尔塔体系的形成与瓦解，以及两极格局下亚非拉民族解放运动的特点。 专题突破： 针对“全球化进程”、“科学技术与社会变迁”、“不同文明的交流与冲突”等热点专题，提供结构化的答题模板和论据支撑。 5. 《2013高考全通关3地理：自然地理系统精析》 本册侧重考察学生对地球系统内部的物质运动规律的理解与应用。 地球运动与时间计算： 深入解析地球公转和自转的地理意义，包括正午太阳高度、昼夜长短的精细计算方法，以及时区划分的技巧。 大气圈与气候： 重点剖析气压带、风带的成因、分布规律及其对气候的影响。气候类型的判断标准、成因分析以及气候变化对自然环境的反馈作用。 水圈与洋流： 掌握世界主要洋流的分布规律（成因、流向），以及洋流对沿岸气候、渔场分布、航海和石油运输的影响。 地表形态的塑造： 详细区分内力作用（板块构造、火山地震）与外力作用（风化、侵蚀、沉积）的地貌类型。尤其关注河流地貌和冰川地貌的典型形态特征。 6. 《2013高考全通关3地理：人文地理与综合实践》 本册聚焦于人类活动与地理环境的相互作用，并强调地理信息技术（GIS）的应用能力。 农业地理： 分析影响农业区位选择的主要区位因素（自然、社会经济），以及农业地域类型的形成特点（如商品谷物农业、乳畜业的区位优势）。 工业与城市： 工业区位因素的动态变化分析，重点解析高新技术产业（如“硅谷”模式）的区位导向。城市体系的构成、等级规模，以及城市化的进程与环境问题。 区域可持续发展： 以黄河流域、长江三角洲等典型区域为案例，分析人地协调发展的思路、模式与对策，培养学生的区域规划意识。 图表阅读与信息应用： 囊括了大量的等高线地形图、气候统计图、人口结构图的判读训练，要求学生能从图中提取有效信息并进行地理推断。 --- 二、理综系列分册精要 7. 《2013高考全通关3物理：力学与热学核心概念突破》 本册聚焦于力学体系，这是贯穿中学物理的灵魂。 力与相互作用： 重点讲解牛顿运动定律的矢量性和适用条件，特别是处理连接体、斜面问题时的解题步骤。动量定理、冲量与动量守恒在碰撞、爆炸问题中的应用。 运动与能量： 深入剖析匀变速直线运动、抛体运动的规律，以及机械能守恒定律、能量转化与守恒的思想。 热学基础： 掌握理想气体状态方程的推导和应用，理解温度、内能的微观本质。重点解析气体实验定律在实际问题中的应用，如封闭气体压强的变化。 例题精选： 大量精选了涉及“运动过程分析—能量观点—动量观点”三位一体的综合大题，训练学生灵活切换解题思维。 8. 《2013高考全通关3物理：电磁学与光学/原子物理精炼》 本册侧重于抽象概念的理解和数学模型的构建。 电场与磁场： 详细梳理电场线、磁感线的物理意义，掌握电势、电势能的计算方法。重点解析带电粒子在复合场（电场+磁场）中的运动轨迹问题（如回旋加速器原理）。 电磁感应与交流电： 深入理解法拉第电磁感应定律的定量关系，掌握楞次定律的“阻碍效果”判断。对变压器原理和交流电瞬时值、有效值的计算进行专项强化。 光学与原子物理： 几何光学部分侧重于透镜成像的作图与计算。原子物理部分则系统梳理玻尔模型、能级跃迁、光电效应等知识点，强调其突破性意义。 9. 《2013高考全通关3化学：无机化学基础与实验探究》 本册是化学复习的基石，强调对元素周期律和化学反应原理的系统掌握。 元素化合物： 依据元素周期表，系统梳理主族、副族元素（特别是S、P、N、O、卤素、金属）的重要化合物的性质、制备与用途。侧重于陌生化合物的性质推断能力训练。 化学反应原理： 深入分析化学平衡的移动原理（勒夏特列原理），重点突破盐类水解、沉淀平衡和氧化还原反应的配平。 化学实验： 详尽解析气体制备、分离提纯（如萃取、分馏、离子交换）的装置选择和原理。对于实验安全与误差分析，设置了大量辨析题。 10. 《2013高考全通关3化学：有机化学与反应机理》 本册针对有机化学的系统性强、知识点交叉多的特点进行模块化处理。 有机化合物的结构与命名： 掌握官能团的结构特征、同分异构体的书写和判断，以及有机波谱图的初步分析。 重要的有机反应： 归纳总结重要的反应类型（取代、加成、消去、氧化、聚合），并详细解析醇、醛、羧酸、酯、苯及其衍生物的典型反应路径。 有机推断与合成路线设计： 提供了大量由简单原料推导复杂化合物的“多步合成”题型训练，要求学生熟悉反应的先后顺序和条件选择的合理性。 11. 《2013高考全通关3生物：生命科学基础与实验方法》 本册旨在巩固生物学核心概念，并提升对实验设计和数据分析的能力。 分子与细胞： 重点解析DNA、RNA的结构特点，遗传信息的传递（DNA复制、转录、翻译的精确过程）。线粒体、叶绿体等细胞器的结构与功能相统一的原理。 稳态与调节： 深入探讨内环境稳态的维持机制（激素调节、神经调节的反馈控制）。重点剖析血糖、体温、水盐平衡的调节网络。 遗传与变异： 系统的孟德尔遗传定律应用，基因分离定律、自由组合定律的概率计算。重点突破基因工程、细胞工程等现代生物技术的基本原理和操作流程。 实验探究： 强调对照原则、单一变量原则在实验设计中的体现，并要求学生能够对实验结果进行有效的统计学分析和结论的得出。 --- 【全系列通用特色模块】 为确保复习的实战性，本系列所有分册均包含以下通用模块： 1. 历年真题精讲（2010-2012）： 精选近三年的全国及重点省市试题，进行逐题的知识点溯源和得分点剖析，揭示命题者的意图。 2. 模块化专题训练： 针对高考中极易失分或出现区分度的“热点专题”（如经济学中的曲线分析、历史中的比较论证、地理中的综合区划等），设置集中训练题组。 3. 限时模拟测试卷： 每册配置两套完全模拟2013年高考新题型和难度的全真模拟试卷，帮助学生进行考前节奏的适应与调整。 本套《2013高考全通关》系列丛书，以严谨的学术态度和务实的应试导向，力求成为广大考生在决胜高考征程中，最可靠、最全面的复习伙伴。

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使用这本书进行复习的过程，简直是一种享受，而非折磨。它不像有些复习资料那样，堆砌大量的、我根本不需要掌握的偏题怪题，反而是在核心知识点的打磨上精益求精。对于每一个核心概念的阐述，它都提供了多角度的解析和翔实的例证，确保读者能够真正“吃透”而不是“记住”。我发现，很多我之前感到模糊不清的、总是在同一知识点上反复出错的地方，在翻阅了这本书的相应章节后，突然间就打通了。这种“茅塞顿开”的感觉，是任何刷题量堆积都无法带来的。而且，书中的结构设计非常贴合应试需求，它清晰地区分了基础知识的掌握、能力的考察以及高分技巧的运用，使得我的复习路径变得非常清晰，目标明确，效率自然也就大大提升了。那种学习效率的提升，是实实在在写在分数上的，让人信心倍增。

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这本书带给我最大的改变，在于它重塑了我对“文化生活”这个学科的认知。过去，我总觉得这类科目偏软，更多依靠临场发挥和常识积累，但这本书让我认识到，它背后蕴含着深刻的社会学和历史学的原理，是有章可循的体系。作者在讲解时，总是能将书本知识与当下的社会热点、最新的文化现象巧妙地结合起来，使得学习材料“活”了起来。读完之后，我感觉自己不仅仅是在为一个考试做准备，更是在学习如何以一个更具思辨性的眼光去观察我们身边的世界。这种知识的迁移能力，是应对未来各种挑战的关键。每当我看到新闻报道或社会事件时，脑海中总能迅速调出书中的相关框架进行分析，这让我感觉自己对世界的理解更深入、更立体了。它真正做到了“授人以渔”，让我从一个被动的知识接收者，转变为主动的思考者。

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从实操层面上来说，这本书的辅导效果是立竿见影的。特别是在那些需要综合运用多个知识点进行论述的大题上，它提供的解析模板和答题思路，简直是高分秘籍。很多时候，我们知道知识点，却不知道如何在有限的时间内，以阅卷老师最认可的方式组织语言。这本书在这方面做得非常到位，它不仅给出了参考答案，更细致地拆解了每一步得分点是如何由知识点推导出来的，相当于提供了一份“高分作文”的拆解图。我按照书中的建议调整了自己的答题结构和语言表达方式后，在模拟考试中，论述题的得分率明显提高了一个档次。可以说，它精准地卡住了考试的“脉搏”，既不脱离理论基础，又能完全贴合最新的考试要求和评分标准，这份精准度，是长期研究教学大纲和历年真题才能达到的高度，让我感到物超所值。

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这本书的封面设计着实让人眼前一亮，那种简约而不失厚重的色彩搭配，一下子就抓住了我的注意力。我记得当时在书店里翻阅时，它就这么静静地躺在那里，但散发出的那种“内功深厚”的气场，让我忍不住把它拿起来。装帧质量无可挑剔，纸张的触感温润细腻，即便是长时间阅读，也不会让人感到视觉疲劳，这对于备考阶段需要大量阅读的我们来说，简直是福音。更让我欣赏的是，它的排版布局极其人性化，字体的选择清晰易读，关键信息的突出处理得恰到好处，不会过度花哨分散注意力，而是以一种沉稳、专业的姿态引领读者进入学习的殿堂。每一章节的过渡都衔接得非常自然流畅，仿佛一位经验丰富的老师在娓娓道来，引导我们层层递进地理解复杂的知识体系。拿到手里，就感觉沉甸甸的，这份重量不仅仅是纸张的物理重量，更像是它所承载的知识与心血的体现，让人油然而生一种信赖感。初次接触它时，我就确信，这绝对不是市面上那些粗制滥造、旨在快速捞金的教辅读物可以比拟的。

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这本书的内容深度和广度，简直超出了我最初的预期。我本来以为它会是那种八股文式的、只罗列考点和死记硬背的资料汇编，但事实完全不是这样。作者的叙述方式非常富有洞察力，很多看似孤立的文化现象，都被巧妙地串联起来，形成了一个宏大而有逻辑的知识网络。比如，在解读一些传统文化的传承与创新时，它没有停留在概念的表面，而是深入挖掘了背后的时代背景和社会思潮的演变，使得原本枯燥的理论变得鲜活起来，让人读后豁然开朗。我尤其喜欢它在处理那些需要辩证分析的问题时所展现出的那种中立而深刻的视角，它不急于给出标准答案，而是引导读者去思考“为什么会这样”，这种启发式的教学方法，极大地锻炼了我的批判性思维能力。这种对知识的尊重和对学习过程的重视，是这本书最宝贵的财富，它教我的不仅仅是知识点，更是学习知识的方法论。

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