Every day the newspapers lament the problems facing our children – broken homes, pressures to eat and drink, the stress of exams. The same issues are discussed in every pub and at every dinner party. But is life really more difficult for children than it was, and if so why? And how can we make it better? This book, which is a result of a two year investigation by the Children’s Society and draws upon the work of the UK’s leading experts in many fields, explores the main stresses and influences to which every child is exposed – family, friends, youth culture, values, and schooling, and will make recommendations as to how we can improve the upbringing of our children. It tackles issues which affect every child, whatever their background, and questions and provides solutions to the belief that life has become so extraordinarily difficult for children in general. The experts make 30 specific recommendations, written not from the point of view of academics, but for the general reader – above all for parents and teachers. We expect publication to be a major event and the centre of widespread media attention
Richard Layard is Emeritus Professor of Economics at the London School of Economics, and author of the best-selling Happiness (Penguin, 2005). He was founder-director of the Centre for Economic Performance at the London School of Economics and now heads its programme on well-being. He is also a member of the House of Lords. Judy Dunn is Professor of Developmental Psychology at the Institute of Psychiatry, King's College London. Her research interests are in children's social, emotional and communicative development, studied in their families and with their friends. She is Chair of the Good Childhood Inquiry.
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这本书的文字里有一种奇异的、近乎于历史的厚重感,但它的叙事视角却是极度私密和个人化的。我读到它关于“传承”和“记忆的不可靠性”的探讨时,深受触动。作者似乎花费了大量的篇幅去描绘那些被时间腐蚀、只剩下残影的家庭物件和旧照片,并通过这些实物去追溯那些已经消逝的生命轨迹。但有趣的是,她似乎并不在乎史实的准确性,反而更关注记忆在不同人脑海中是如何被扭曲、美化或遗忘的。这种对“真实”的解构,让我对我们所依赖的个人历史产生了全新的审视。这本书的语言风格是典雅中带着一丝疏离的冷静,就像一位人类学家在观察一个失落的部落,带着尊重,但也保持着必要的距离。它没有煽情,但字里行间流淌着一种深沉的、对存在脆弱性的哀叹。我特别喜欢作者在处理代际差异时所展现出的那种克制和洞察力,她没有简单地批判上一代或美化自我,而是展示了所有努力连接过去的尝试,最终都可能回归到个体自身的孤独中。读完后,我感觉自己更懂得欣赏那些留在生命中,却无法完全被言说的、那些无声的、属于过去的痕迹。
评分哇,这本书简直是本行走的“情绪急救包”!我刚翻开的时候,还以为会是一本标准的育儿指南,充满了各种理论和说教。结果呢?完全不是那么回事。作者的笔触非常细腻,充满了生活化的幽默感,读起来就像是和一个经验丰富、又非常懂得倾听的朋友聊天。我特别喜欢它处理那些看似微不足道却影响深远的家庭小瞬间的方式。比如,书中提到孩子因为一件玩具坏了而大发雷霆,我们通常会立刻去“解决问题”或者“转移注意力”,但这本书提供了一种完全不同的视角——去真正地、不带评判地“看见”孩子的情绪风暴。它没有提供一板一眼的“五步法”来应对发脾气,而是更侧重于父母如何先稳定自己的内心,如何用更深层次的同理心去回应,而不是仅仅关注表面的行为控制。读完之后,我感觉自己对那些日常的冲突有了更多的耐心和理解。它让我意识到,教育不是一场需要时刻保持胜利的战斗,而是一段需要持续投入、不断学习的旅程。这本书的价值就在于,它将那些宏大的教育理念,巧妙地编织进了柴米油盐的日常对话里,读完后让人心里暖洋洋的,充满了实操的可能性,而不是那种“我知道了,但做不到”的无力感。这本书对我建立更健康、更少焦虑的家庭氛围,起到了潜移默化的巨大推动作用。
评分这绝对是一本挑战阅读习惯的杰作!它打破了所有既定的文学规则,语言的运用达到了近乎于狂野的自由状态。书中的段落长短不一,句式结构千变万化,有些地方仿佛是意识流的奔涌,有些地方又突然凝练成一句掷地有声的断言。我一开始读得有些吃力,感觉像是在一片充满迷雾的沼泽地里摸索,但一旦找到作者的节奏,那种体验就变得极其酣畅淋漓。它探讨的主题似乎是关于“身份的消解与重构”,但作者从不直接给出定义,而是通过大量的象征、隐喻和重复的意象来构建一个情绪化的世界观。我注意到,书中对于光线和声音的描绘达到了登峰造极的程度,你几乎可以在脑海中“听见”那些文字组合成的旋律,也能“看见”那些晦涩词语投射出的光影。它不是在讲述一个故事,而是在营造一个强烈的、浸入式的氛围。这本书更像是一次艺术装置,需要读者用全部的感官去体验。它不迎合任何人,它只是存在,并以其强大的内在逻辑运行着。对于那些厌倦了平铺直叙叙事方式的读者来说,这本书无疑是一场盛宴,一场关于语言极限的探索。
评分如果说市面上的商业书籍都像是一张张精心制作的地图,那么这本书就像是一本充满手绘标记和个人注释的探险日志。它的结构极其松散,但内核却异常坚固。我感觉作者对于“效率”和“成果”有着一种近乎于反叛的态度,她似乎在竭力保护那些看起来毫无用处、纯粹为了体验本身而存在的美好事物。书中对于“慢”的赞颂,不是那种矫揉造作的“慢生活”口号,而是深入到每一个细节的体验——比如如何真正地品尝一杯茶的温度,如何容忍一个想法在脑海中盘旋很久而不急于将其定型。我尤其着迷于作者描绘的那些关于“等待”的场景,她把等待变成了一种积极的、充满创造性的行为,而不是时间的浪费。这本书的语言风格非常冷峻、精准,但又带着一种令人不安的坦诚,仿佛作者在用手术刀解剖自己的思维过程。阅读它,需要读者放下对即时满足的期待,愿意沉浸在那种缓慢爬升、层层递进的智力体验中。它不是一本能让你“立刻变好”的书,但它绝对能让你在读完后,对“好”的定义产生深刻的怀疑和重塑。读完后,我感到一种莫名的宁静,仿佛心灵的灰尘被轻轻拂去,露出了底层更坚实的存在。
评分这本书的叙事风格简直是太“野”了,充满了令人惊喜的跳跃感和哲学思辨的火花。它不像传统传记那样线性叙事,更像是一系列碎片化的、闪耀着独特光芒的记忆集合体。我尤其欣赏作者那种近乎于诗意的观察力,她能从一片落叶、一个老物件,甚至是一次不经意的梦境中,提炼出关于“时间流逝”和“自我认知”的深刻见解。这本书的文字密度很高,初读时可能会让你需要反复咀嚼,但每一次回味都会有新的领悟。它探讨的不是一个明确的主题,而是一种心境,一种在快速变化的世界中,努力锚定自己内在核心的挣扎与和解。我感觉作者并没有试图给出任何答案,她只是真诚地展示了她探索过程中的各种岔路口和迷雾。这种不确定性恰恰是这本书最迷人的地方——它邀请读者成为共同的探险者,而不是被动的接受者。在阅读过程中,我常常停下来,看着窗外,思考着自己生命中那些被忽略的角落。这本书的整体基调是内敛的、沉思的,它不会大声疾呼,但其蕴含的力量足以撼动你对生活既有结构的理解。它更像是一面镜子,映照出我们自身灵魂深处的那些未曾被言说的渴望和恐惧。
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