声乐教学艺术与演唱实践

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出版者:花城
作者:颜五湘
出品人:
页数:251
译者:
出版时间:2009-7
价格:33.00元
装帧:
isbn号码:9787536057418
丛书系列:
图书标签:
  • 音乐
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  • 演唱实践
  • 音乐教育
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  • 音乐表演
  • 声乐训练
  • 歌唱艺术
  • 实践指导
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具体描述

历史进入二十一世纪的今天,随着社会经济的发展,科技的飞跃,各种文化现象繁复纷呈,人的精神文化生活日趋丰富多样。声乐作为文化的重要形式之一,和其他文化形式一样,经历了翻天覆地的变化。它已不再是歌唱家的专利,而成了广大群众的业余爱好。随着声乐文化的普及,一时间适合音乐爱好者教学练习的教材却严重滞后,艺术专业院校权威性的论著有些显得理论性与知识性太深,有的出版年份已久,歌曲内容陈旧,有的单纯地论述了某一唱法的知识,或只简单地进行了曲目的编排等等,大多不能满足现在读者的需求。应广大音乐爱好者的要求,结合声乐教学的实际,笔者从理论与实践相结合的角度作一尝试,编写了本书。全书分两部分,第一部分论述了声乐艺术的特征与教学的原则与规律,重点论述了声乐教学的内容、方法、技能技巧、以及最常用的声乐教学手段和发声训练的步骤;第二部分精选了100多首最常用的教学曲目,曲目内容丰富广泛,作者逐曲做了简单的教学提示分析与演唱要求,既可供演唱教学者参考,也可给音乐爱好者自学以指导。在编写中根据师范学生与基层音乐教师的意见,一律使用简谱,歌曲难度适中,曲目以中国民歌及中国近现代艺术歌曲为主,并编人了少量的外国歌曲。

艺术的精魂:管弦乐队指挥的奥秘与实践 图书简介 本书深入剖析了管弦乐队指挥艺术的精髓与实践,旨在为音乐院校学生、职业乐团指挥以及所有对管弦乐指挥怀抱热情的学习者提供一份全面、系统且富有启发性的指南。我们致力于揭示指挥这一看似神秘的艺术形式背后的严谨逻辑、深厚学养与细腻情感的交织,而非停留在表面技巧的罗列。 第一部分:指挥的基石——理解与准备 第一章:管弦乐队的结构与功能解析 管弦乐队并非简单的器乐集合,而是一个高度精密的有机体。本章首先从历史演进的角度,梳理了从早期小型合奏团到现代交响乐团的结构变迁,重点剖析了弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组各自的音色特点、演奏技法上的细微差异及其在和声体系中的核心作用。我们详细讨论了不同时期作曲家对乐队配置的偏好,例如浪漫主义时期对铜管音色的强调,以及印象派对木管色彩的精妙运用。理解每个声部的“语言”是有效指挥的前提。 第二章:乐谱的深度解读:超越音符的语境 指挥的首要任务是成为乐谱最忠实的“翻译者”。本章强调了乐谱解读的层次性。第一层是技术层面:准确把握节拍、速度、力度和乐器指法要求。第二层是结构层面:分析曲式结构(如奏鸣曲式、回旋曲式、自由幻想曲等),理解段落之间的逻辑关系和张力构建。第三层是历史与文化语境:深入探究作曲家的生平、创作意图以及作品诞生的社会背景。例如,分析马勒的交响曲时,必须考虑到其对德奥晚期浪漫主义哲思的承载。我们提供了一套系统化的“乐谱解剖学”方法,指导读者如何从纷繁的记号中提炼出作品的“灵魂”。 第三章:指挥家的必备素养:听觉、记忆与心理建设 成功的指挥绝非仅凭手势。本章探讨了指挥家至关重要的非显性技能。听觉的训练不再局限于分辨音高,更在于对内部声部平衡、共鸣空间感以及瞬时动态变化的捕捉能力。记忆力的培养,包括对总谱的记忆和对排练进度的掌控,是确保排练效率的关键。心理建设则关注指挥家如何管理压力、建立与演奏者的信任关系,以及如何在一个集体环境中保持权威与合作的平衡。 第二部分:动作的语言——手势与沟通的艺术 第四章:基本手势的标准化与个性化表达 本章细致分解了指挥手势的“语法”。从最基础的拍号划分(二拍子到十二拍子)的稳定性和清晰度入手,探讨了如何通过手腕、手臂和身体的协调,传达不同的音乐意图。我们区分了“指示性手势”与“表达性手势”:指示手势要求精确无误,而表达性手势则承载情感张力。同时,本书强烈倡导个性化表达,分析了伯恩斯坦、卡拉扬、巴比罗利等大师手势风格的差异,并鼓励学习者在掌握规范后,发展出最适合自身气质的“动作词汇”。 第五章:眼神、面部表情与身体语言的张力控制 一个优秀的指挥家,其非手势性沟通工具同样强大。本章聚焦于身体语言在指挥中的微妙作用。眼神的运用可以瞬间引导某一声部进入或保持专注;面部表情是情感最直接的投射;而站姿和身体重心的转移,则能有效控制乐团的能量流向。我们探讨了如何通过身体语言,在不发出声音的情况下,实现对“乐团呼吸”的引导和对音乐高潮的预设。 第六章:排练的艺术:效率、激励与问题解决 排练是“创作”得以实现的核心环节。本书将排练视为一个多层次的沟通与解决问题的过程。我们提出了“目的先行”的排练原则,强调每次排练都要有明确的焦点。章节内容包括:如何高效处理技术难点(如复杂的对位段落或突变的重音)、如何平衡“技术修正”与“艺术阐释”的时间分配、以及如何在出现意见分歧时,运用非对抗性的沟通技巧来维护团队和谐。特别讨论了如何通过巧妙的提问和描述性语言,引导乐手自行发现并修正问题,而非简单地下达指令。 第三部分:实践的进阶——风格与曲目拓展 第七章:不同历史时期的指挥挑战 指挥风格必须随作品历史背景而变迁。本章深入探讨了巴洛克、古典、浪漫和二十世纪音乐在指挥上的特殊要求。 巴洛克时期:重点在于对“力度层级”的清晰划分、对装饰音的恰当处理以及对速度的弹性掌握(Tempo Rubato的边界)。 古典主义:强调清晰的线条感、精确的对位以及优雅的结构平衡。 浪漫主义:需要深厚的叙事能力、对情感张力的长程规划以及对管弦音响饱和度的精准控制。 二十世纪与当代音乐:涉及对非传统音色、复杂的节拍变化(如混合拍号)以及电子设备辅助的掌握。 第八章:歌剧与清唱剧的特殊指挥语境 当乐队与舞台上的人声合作时,指挥的职责维度陡然增加。本章探讨了歌剧指挥的独特挑战:如何处理乐队与舞台表演者的时间差、如何平衡管弦乐的音量与歌唱家的音域,以及如何理解歌剧的戏剧结构——确保乐队的伴奏服务于剧情的推进而非单纯的音乐展示。对威尔第、瓦格纳和莫扎特作品的指挥案例分析将贯穿本章。 第九章:录音棚指挥与现代技术应用 在现代音乐制作中,指挥家也常常需要面对录音棚的环境。本章分析了录音与现场演出的差异,包括对声音的“平面化”处理、对细节的过度强调以及对乐句连贯性的挑战。同时,本书简要介绍了现代指挥软件的应用,如利用MIDI数据辅助排练预演,以及如何在数字时代保持指挥艺术的人文精神。 结语:永无止境的探索 本书的最终目标是激发读者持续学习和自我反思的动力。指挥艺术如同音乐本身,永远处于流动和演变之中,没有终极的公式,只有无尽的探索和对美的不懈追求。 (全书字数:约1500字)

作者简介

颜五湘,女,湖南安仁县人。1976年毕业于湖南师范大学音乐系,2005年中国音乐学院声歌系委培生,师从著名歌唱家温可铮教授和梁长喜副教授。1976-1985年在郴州市歌剧团工作。曾在中央人民广播电台和湖南人民广播电台录制嘉禾民歌一首《嘉禾辣椒一支花》,在全国播放产生影响。主演的歌剧《洪湖赤卫队》、《特别代号》、《唐人街上的传说》等在省内外受到赞誉,并被评为省级歌剧新秀。1985至今从事音乐教学工作,曾创作编导的女声二重唱《甜甜的歌》,1989年获全国中师音乐舞蹈比赛一等奖;编导的女声表演唱《小鸡小鸭和王奶奶》获全省中师音乐舞蹈比赛一等奖;1996年执教的音乐课《儿童歌曲的旋律发展手法》,在全省音乐课调教比赛中荣获冠军。并先后荣获过市级“记大功”,“记三等功”的光荣称号。近几年在《中国音乐》、《人民音乐》、《音乐创作》、《文艺理论与批评》等国家级重要核心期刊和省级刊物发表论文十余篇。主持的科研课题《嘉禾民歌多重价值研究》受到市政府及学院的高度重视和支持。是湖南省音乐家协会会员、郴州市教育学会音乐教育专业委员会第三届理事会理事长、苏仙区第一届人大代表,现为湘南学院音乐系副教授。

目录信息

上篇 论声乐教学 第一章 声乐艺术概论 一、声乐艺术的特征 二、声乐艺术的功能与作用 三、时代声乐的特征 四、对现代声乐教师的基本要求 第二章 声乐教学的原则 第三章 声乐教学的方法 第四章 声乐教学的内容 第五章 声乐教学的技巧 第六章 声乐作品演唱教学 第七章 发声训练的教学 第八章 歌唱中的咬字吐字及练习下篇 声乐教学实例精解补充歌曲
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读后感

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用户评价

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这本书的逻辑结构安排得非常巧妙,叙事线索清晰流畅,即便是初次接触这一领域的新手,也能毫无障碍地跟上作者的思路。章节之间的过渡自然得如同水流,没有生硬的转折,阅读过程中有一种被引导着深入探索的感觉。作者似乎深谙读者的求知心理,总能在关键时刻抛出引人深思的问题,然后循序渐进地给出令人信服的解答。特别是它对复杂概念的拆解,那种抽丝剥茧的处理方式,让人感觉原本晦涩难懂的理论变得触手可及。我发现自己可以轻松地在不同章节间穿梭,快速定位所需信息,这得益于其严谨的目录和索引系统。这种条理分明的编排,极大地提高了学习和参考的效率,体现了作者深厚的学术功底和对知识体系的深刻洞察。

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我必须强调这本书在案例分析部分的详实程度令人震惊。作者提供的实例不仅数量庞大,更重要的是,它们的选择极具代表性和多样性,涵盖了从基础到前沿的各个层面。每一个案例的剖析都深入到了骨髓,作者没有停留在表面描述,而是彻底解构了操作的每一个环节,甚至连失败的教训也毫不保留地展示出来,这种坦诚的态度非常难得。通过对这些真实场景的细致描摹,我仿佛亲身参与了一场场实践操作,极大地拓宽了我的视野,也让我对理论知识有了更扎实的落地认识。对于任何想要将理论付诸实践的人来说,这本书提供的这些详尽的“操作指南”和“经验总结”是无价之宝,它弥补了许多同类书籍只谈理论不接地气的问题。

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这本书的语言风格简直是独树一帜,带着一种历经岁月沉淀后的醇厚与智慧,读起来让人感觉像是在聆听一位智者娓娓道来,充满了人文关怀和思想的深度。作者的文字功力极高,不矫揉造作,却字字珠玑,充满了洞察力。他似乎总能用最精准的词汇描绘出最微妙的情感和最复杂的意境,那种诗意和哲思的融合,让人在阅读时忍不住停下来反复咀嚼。其中穿插的一些富有哲理的小故事或者类比,更是点睛之笔,瞬间激活了读者的联想。这本书的文字不是用来快速消化的快餐,而是需要慢慢品味的佳酿,每一次重读都会有新的领悟,这种耐人寻味的文字魅力是许多当代读物所不具备的。

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这本书在处理跨学科联系方面展现了惊人的广度和深度。它并没有将自己局限于单一的知识范畴内,而是巧妙地引入了心理学、美学甚至社会学的一些基本概念,用以丰富和支撑其核心论点。这种融会贯通的处理方式,使得整本书的理论框架显得格外立体和坚实,让人认识到所讨论的主题并非孤立存在,而是与更广阔的世界息息相关的有机整体。作者在引经据典时显示出的博学多才,让读者在获取专业知识的同时,也进行了一次跨领域的知识拓展。我非常欣赏这种不拘泥于传统界限的学术视野,它极大地激发了我的好奇心,促使我去探索更多相关领域,这本书俨然成了一张通往更广阔知识殿堂的地图。

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这本书的插图简直是视觉盛宴,色彩搭配得如此和谐,每一个细节都透露出设计者的匠心独运。我尤其欣赏作者在排版上所下的功夫,版式设计既典雅又现代,让阅读体验提升了一个档次。翻开书页,那种纸张的质感和油墨的清香都让人心旷神怡,仿佛能触摸到文字背后的温度。装帧的工艺也相当考究,书脊的烫金字体在光线下闪烁着低调而奢华的光芒,即便是随意摆放在书架上,也像是一件艺术品。我甚至会花时间去研究书中的装饰性边框和字体选择,它们与整体内容的风格完美契合,营造出一种沉浸式的阅读氛围。对于追求阅读体验的读者来说,这本书无疑是教科书级别的范例,它证明了优秀的内容和精美的外在可以完美融合,让人爱不释手。

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