Making a Place for Pleasure in Early Childhood Education pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Yale University Press

作者:Tobin, Joseph J. 编

出品人:

页数:240

译者:

出版时间:1997-04-24

价格:USD 50.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9780300069686

丛书系列:

图书标签:

早期儿童教育
游戏化学习
快乐学习
儿童发展
教育心理学
课程设计
教师发展
玩耍与学习
情感教育
积极教育

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到图书目录大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

Kindergarten kissing games; four-year-olds playing doctor; a teacher holding a crying child on his lap as he comforts her. Interactions like these - spontaneous and pleasurable - are no longer encouraged in American early childhood classrooms, and in some cases they are forbidden. The quality of the lives of our children and their teachers is thereby diminished, contend the contributors to this book. In response to much-publicised incidents of child abuse by caretakers, a "moral panic" has swept over early childhood education. In this book, experienced teachers of young children and teacher education experts issue a plea for sanity, for restoring a sense of balance to preschool, nursery school and kindergarten classrooms. The contributors to this book explore how caretakers of preschool children and other adults have overreacted to fears about child abuse. Drawing on feminist, gay, and poststructural theories, the authors argue for the restoration of pleasure as a goal of early childhood education.

这本书深入探讨了早期教育阶段如何通过丰富多彩的活动和资源，为幼儿创造愉悦、安全的发展环境。它详细介绍了不同年龄段儿童在认知、社交和身体发展的需求，并提出了一系列科学有效的教学方法，帮助教育工作者设计出适合不同个体成长需求的课程。书中通过案例分析和实证研究，展示了积极互动与情感支持在促进孩子自信心提升方面的重要作用。同时，这本作品还涵盖了家长的角色与责任，鼓励他们成为孩子学习过程中的重要支持者，从而形成教育环境的良性循环。内容丰富且富有实用价值，适合教育工作者、家长和相关研究人员阅读。书中不仅关注理论基础，更强调实践操作，详细描绘了在不同情境下如何运用包容性的活动设计，激发幼儿的好奇心与创造力。内容结构清晰，从基础理念逐步推进到具体实施策略，帮助读者全面提升对早期教育的理解和应用能力。此外，这本书还引入了多学科视角，通过跨领域的合作思考，为教师提供了更为系统的指导框架。这种细致入微、实用且有深度的设计，使得书籍在内容广度与实践性方面均表现出色。整体而言，这本书以详尽的分析和丰富的案例，展示了早期教育中的关键要素，为每一位关心孩子成长的人提供了宝贵的参考。它不仅传递知识，更注重情感和体验的深度，帮助读者在实际工作中更自信地开展教育活动。通过全面而系统的内容，这本书将成为早期教育领域的一项重要参考资料。整个书的结构设计非常有条理，从概念解析到具体操作指南，再到家长参与与评估方法，层层递进，让读者在阅读过程中能够逐步理解并内化这些宝贵的理念。书中还特别重视对不同文化背景下教育需求的探讨，强调了多样性和包容性的重要性，这对全球化时代的教育实践尤为相关。整个内容展现了对幼儿发展科学、全面教育价值的高度认可，无论是家长还是专业人员，都能够从中获取有益且实用的指导。通过这些详细而系统的分析，读者不仅能拓宽视野，更能将理论转化为实际行动，为孩子们营造更好的成长环境提供支持。这本书因此具有很高的教育参考价值。