《現代教育技術:理論與實踐》主要涉及教育技術基本概念、發展情況、教育技術與教育改革、理論基礎、媒體理論、網絡資源的檢索與利用、各種媒體資源的開發、多媒體課件的設計與開發、網絡技術教育應用、學校現代教育技術環境、教學設計、教學評價等。每章都設置瞭學習目標、思考題，書後附各章的實驗題。
《現代教育技術:理論與實踐》依據教育部2004年12月25日頒布的《中小學教師教育技術能力標準（試行）》，理論聯係實際，可作為高等院校本科生現代教育技術課程教材，也可為教師繼續教育課程的教材。書中的多媒體與網絡運用部分也可供與教育技術有關的科技開發人員參考。
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