我們都可以成為研究者 在線電子書 圖書標籤: 李玉平 微課
發表於2024-09-09
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《我們都可以成為研究者:打開教育成長的節點》內容簡介:有效的研究是實現教師專業成長的基本保證。圍繞提高研究質量這一核心,LDC教師共同發展瞭60個研究策略。例如,如何建設研究組織,如何開發教學策略,如何營造研究文化,如何組織有效的分享等。
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