《小學閱讀教學設計方略》在課程改革的背景下，以先進的教學理論為指導，以濟南市小學閱讀教學研究和探索中所取得的經驗、成果為依據，從教學實踐、操作的層麵，就小學閱讀教學設計的相關理念、基本要求和設計的方法策略等問題，進行瞭比較全麵的闡述、說明和介紹，希望能對廣大小學語文教師有所藉鑒、啓發；希望能對小學語文教學中存在的有關問題有所改變；希望我們的小學閱讀教學在課堂上永遠綻放齣語文的芬芳和魅力。
讓我們手牽著手，在小學語文教學的廣闊天地裏共同發展、進步，走齣我們精彩的小學語文教學的燦爛人生。
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