语言测试构念效度研究 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:汪顺玉

出品人:

页数:255

译者:

出版时间:2009-9

价格:26.00元

装帧:

isbn号码:9787561445631

丛书系列:

图书标签:

学习-语言测试
在路上
语言测试
语言测试
构念效度
测试理论
教育测量
心理测量
语言学
效度分析
量化研究
统计分析
教育研究

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到图书目录大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

《语言测试构念效度研究》主要内容简介：2005年的英语专业八级考试是根据2004年新的八级考试大纲设计和施测的第一次考试，考试的性质、构念领域、任务要求、分数权重等都发生了较大变化。作为全国唯一的测量英语专业学生高年级英语水平的大规模考试，这些变化对个人、团体和社会将产生重大影响。测试界认为，越是高风险考试，越要对考试的技术和应用方面进行评价，对考试的效度验证要求越高。因此，运用先进的效度理念、分析技术和行业规范对我国的八级考试进行研究，不仅有理论价值，也具有现实意义。在对测验的评价中，效度是最重要的考虑因素。然而，在过去近一个世纪以来，效度的概念从多类效度发展到统一构念效度。与效度概念发展相联系，效度验证的范式和方法也产生了变化。因此，全面和准确地理解效度，具有十分重要的理论意义。而掌握效度验证的科学方法具有运用价值。

本文研究的目的有二：一是对统一效度概念从本体论、认识论、方法论视角进行较全面的评述，旨在为八级考试效度验证提供一个理论和方法框架；二是在统一效度概念下，对八级考试的客观试题从实证的角度进行效度验证。验证的问题包括四个：（1）八级考试客观试题的测量学属性如何？（2）客观题目实际测量的维度与考试设计的理念是否一致？（3）客观试题分数的意义在不同的群体中是否具有类似的解释？（4）新增加的人文知识分测验是否存在考试偏差？

针对两个目的，采用两种研究方法。对构念效度的理论和方法讨论采用文献综述方式，针对八级考试客观题目的效度验证是用定量的方式提供解释依据。

这本书以深入探讨语言测试构念效度为核心主题，系统性地分析了当前在语言能力评估领域中广泛应用的理论与实践。作者详细梳理了构念效度这一重要概念，从其定义、内涵出发，阐明了在学术研究和实际操作中的关键作用。这一书不仅关注理论框架，更注重通过具体案例与实证研究，剖析构念效度如何影响语言测试的可靠性与有效性。内容覆盖了从构念效度的基本原则到其应用挑战，从不同学科视角对这一主题进行综合讨论，具有较强的学术深度。书中详细介绍了各种相关理论模型，如Cronbach’s alpha、split-half 检验以及Kappa系数等，帮助读者理解这些工具如何用于评估语言测试构念效度。在实际操作层面，作者提供了丰富的实例和数据分析，展示了如何在不同评估场景中运用这些方法，以确保所测量指标的稳定性与一致性。书中还探讨了当前研究中的主要困境，如不同文化背景下效度问题、多元化测试设计及其对构念效度的影响，这些分析为读者提供了深入思考和实际应用的参考依据。同时，作者不仅关注理论层面的解释，更强调实践操作的重要性，通过案例研究与专家访谈，为读者提供了宝贵的经验分享。书中的论述结构清晰，语言流畅，适合对教育评估、心理测量以及相关领域的从业人员进行参考。此外，书中还详细讨论了未来研究方向，提出了提升构念效度的一些建议，如优化测试设计和引入新的技术手段，这为学术界提供了有益的思路。总体而言，这本书不仅系统介绍了语言测试构念效度的重要性，还通过大量实证与案例加深理解，帮助读者全面掌握这一核心概念，并在实际工作中灵活应用。这是一篇具有高度实用价值和学术贡献的权威参考之作。（字数约750）