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作者

譯者

2009-9 出版日期

171 頁數

20.00元價格

叢書系列

9787560739670 圖書編碼

診斷學在線電子書圖書標籤:

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發表於2024-09-19

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診斷學在線電子書用戶評價

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診斷學在線電子書著者簡介

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診斷學在線電子書圖書描述

《診斷學》力求簡潔，刪去瞭一些不太常用內容，總體分為三大模塊：理論模塊、實踐模塊、選修模塊。為減少內容，三模塊盡量不予重疊。理論模塊包括六章：緒論、常見癥狀、體格檢查、實驗室檢查、影像學檢查、心電圖檢查。實踐模塊包括八部分：模擬問診、體格檢查、實驗室診斷、影像學檢查、心電圖檢查、操作、心電監護室、心電圖閱讀、病曆書寫。選修模塊隻在目錄和書後教學基本要求中體現齣來（標題前加※號），實際穿插在理論模塊中。

隨著改革開放的不斷深入，教育理念也融入瞭經濟規律，教育市場也受到市場經濟的強烈衝擊。作為醫學專業或醫學相近專業，為瞭給“市場”培養、輸送人纔，必須要學習醫學理論和醫學臨床課程，而《診斷學》正是從理論到臨床的橋梁課。然而，多年來，很多專業沒有診斷學這門課程，甚至連大綱上都沒有這門課，使得醫學基礎難以或說不可能嚮臨床過渡。臨床教師隻好東抓西湊，搞瞭一些簡易的《診斷學講義》，讓學生進行學習使用。在學習過程中，教師以及同學們反映很好，一緻認為能夠針對我校學生的特點，因人施教。再加之近年來國傢鼓勵校本教材的使用，所以《診斷學》就應運而生瞭。

《診斷學》的編寫，基本上都是由任教多年的臨床教師執筆。編者既有豐富的醫學臨床經驗，又有豐富的教學經驗，能從知識點、學生特點、基礎水平、心裏特點等多方麵入手，做到深入簡齣、易懂易學，並在知識點、實用性、活躍性、趣味性等方麵狠下功夫，以期達到寓教於樂、寓教於情、寓教於理、寓教於德的理想境界。《診斷學》把培養學生的目標，放在提高自學能力、思維能力、思想素質、專業素質上，以給社會輸送實用性人纔。

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