《行政職業能力測評》即是應這一課程的教學需要而編寫的。《行政職業能力測評》的內容可以分為兩個部分。一是為培養學生的行政職業能力所需要的六個方麵的基礎知識；二是對學生參加行政職業能力測評所需要的能力的基本訓練。基礎知識是能力訓練的前提，能力訓練是基礎知識的實際運用。掌握必要的基礎知識是學生和其他測評對象在行政職業能力測評中取得優異成績的關鍵，而缺乏必要的基礎知識正是當前大部分學生和其他測評對象的不足之處。目前社會上流行著各種報考公務員的相關學習資料，這些資料大都是國傢中央機關和地方機關考試錄用公務員公共科目的筆試科目“行政職業能力測驗”的考題匯集及分析，注重對應考者的“題海”訓練，缺少必要的基礎知識的係統解析。《行政職業能力測評》則突齣對行政職業能力訓練應具備的六個方麵的相關知識的分析、指導和講授，從根本上提高學生和其他測評對象的實際潛能。可以說，注重測評所需要的基礎知識教育是《行政職業能力測評》的一大特色。
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