具体描述
《现代思想政治教育学范畴研究》内容简介：任何一门学科的理论形态都是由一系列范畴构成的，它是人们对该学科领域问题研究进入理性阶段的重要标志，因而反映着该学科发展与成熟的程度。现代思想政治教育学作为一门新兴学科走向成熟的标志之一，就是已经初步建构了自己的范畴体系。因此，深入研究现代思想政治教育学范畴，整理和完善现代思想政治教育学理论体系，研究和建构系统化、规范化的现代思想政治教育学范畴体系，是加速现代思想政治教育学的学科建设的迫切需要和必然要求。
《现代思想政治教育学范畴研究》的姊妹篇，深度聚焦于思想政治教育实践中的关键要素与方法论。本书旨在为读者呈现一幅思想政治教育的“操作地图”，清晰勾勒出其核心构成、运作机制以及创新发展路径。 核心构成： 本书深入剖析了思想政治教育的几个关键组成部分，并对其进行了详尽的阐释。 价值引领与意识形态塑造： 探讨了在复杂多元的社会思潮涌动背景下，如何精准把握和有效传播主流价值观。这包括对核心社会主义价值观的时代内涵进行深度解读，阐释其在不同群体中的认同建构机制，以及如何运用多种载体和形式，将这些价值观内化于公民的思想和行为之中。同时，本书也关注意识形态领域面临的挑战，以及思想政治教育在巩固和发展社会主义意识形态方面的关键作用，强调其在抵御错误思潮侵蚀、维护国家意识形态安全方面的重要意义。 公民素质的培养与提升： 关注思想政治教育如何服务于公民素质的全面发展，不仅仅是知识的灌输，更侧重于能力与品格的塑造。这包括培养公民的批判性思维能力，使其能够辨析信息、独立思考；提升公民的社会责任感和家国情怀，使其自觉承担起对社会和国家的义务；培养公民的法治意识和道德操守，使其成为遵纪守法的合格公民。本书还特别关注青年群体的特点，探讨如何根据不同年龄段和发展阶段的需求，设计和实施有针对性的教育内容和方法，促进其健康成长。 社会参与与公共精神构建： 探讨思想政治教育如何引导公民积极参与社会事务，构建理性、健康的公共参与文化。这包括如何鼓励公民理性表达诉求，参与公共决策；如何培养公民的合作精神和集体意识，使其能够为了共同利益而努力；如何引导公民树立正确的社会观和国家观，理解社会发展规律，增强社会凝聚力。本书还关注如何利用现代传媒和技术手段，搭建公民参与的平台，提升其参与的有效性和规范性。 方法论创新： 在方法论层面，本书强调思想政治教育需要与时俱进，不断创新。 情境化教学与体验式学习： 突破传统课堂教学的单一模式，倡导将抽象的理论概念置于生动具体的情境之中，让学习者通过亲身参与、实践体验来感悟和理解。这包括运用案例分析、角色扮演、社会实践、志愿服务等多种方式，将理论学习与现实生活紧密结合，增强教育的生动性、感染力和实效性。 技术融合与数字化转型： 深入研究信息技术、互联网、大数据、人工智能等现代科技在思想政治教育中的应用。这包括如何利用在线学习平台、多媒体资源、虚拟现实技术等，丰富教学手段，拓展学习空间；如何运用数据分析技术，精准把握学习者需求，优化教学过程；如何构建线上线下相结合的混合式教学模式，提升教育的互动性和个性化水平。 话语体系创新与传播策略优化： 关注如何构建与时代发展相适应、能够被大众有效接受的思想政治教育话语体系。这包括对传统话语进行现代化解读，使其更具亲和力和说服力；运用新媒体平台，创新传播方式，扩大教育的覆盖面和影响力；关注不同群体接受信息习惯的差异，采取分众化、差异化的传播策略，提升教育的精准度和有效性。 实践导向与效果评估： 强调思想政治教育的实践导向，将理论学习与解决实际问题相结合。本书关注如何通过科学的评估体系，对教育的实际效果进行评价和反馈，从而不断改进和完善教育内容和方法。这包括对学习者的知识掌握、能力提升、价值认同、行为转变等进行多维度、多层次的评估，确保教育的持续有效性。 本书力求为思想政治教育工作者、研究者以及广大教育实践者提供一份扎实、前沿的实践指南，帮助他们更好地理解和掌握新时代思想政治教育的精髓与方法，推动思想政治教育工作迈向新的高度。
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