三好生同步作文•小学语文(5上) (其他)

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出版者:
作者:徐君
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:8.0
装帧:其他
isbn号码:9787537827683
丛书系列:
图书标签:
  • 同步作文
  • 小学语文
  • 五年级
  • 上册
  • 三好生
  • 语文练习
  • 写作指导
  • 课后辅导
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具体描述

《同步优文·小学语文(五年级上册)》 本书是为小学五年级上学期学生精心打造的同步作文练习册,旨在帮助同学们在掌握基础语文知识的同时,大幅提升写作能力。本书紧密结合小学五年级上学期的语文教学大纲,涵盖了该学段学生在写作方面需要重点掌握的知识点和技能。 核心亮点: 紧贴教材,同步提升: 本书的内容设计与当前小学五年级上册的语文教材内容紧密关联。无论是课文学习中遇到的生字词、优美句段,还是需要表达的情感和主题,都贯穿于本书的写作练习中,确保学生在学习语文知识的同时,能够及时将所学内化为写作能力。 题材广泛,内容丰富: 针对五年级学生的认知水平和生活经验,本书精选了多种贴近生活的写作题材,包括但不限于: 记叙文: 描写人物(家人、朋友、老师)、记叙一件有趣的事、一件难忘的事、一次感动的经历、一次特别的旅行等。 状物作文: 描绘熟悉的物品(玩具、植物、小动物)、描绘美丽的景色(校园、公园、季节)。 写景作文: 捕捉不同季节、不同时间段的景物特点,表达对自然的喜爱。 读后感: 结合教材或课外阅读的优秀篇章,写出自己的感悟和思考。 书信、日记: 学习规范的书信和日记格式,表达真情实感。 想象作文: 鼓励学生发挥丰富的想象力,创作有趣的故事。 说明文(初步): 学习简单地介绍事物特点或流程。 结构清晰,循序渐进: 本书将写作训练分为不同的模块,从基础的遣词造句、段落组织,到主题的展开、情感的抒发,再到篇章的结构安排,都遵循循序渐进的原则,让学生由浅入深,逐步掌握写作技巧。每个练习题都围绕一个明确的写作目标或技能展开。 方法指导,技巧点拨: 除了提供丰富的写作素材和练习机会,本书还特别设置了“写作指导”板块。针对不同类型的作文,提供详细的写作方法和技巧,例如: 开头与结尾: 如何写出引人入胜的开头和发人深省的结尾。 细节描写: 如何通过生动的细节描写使文章更具画面感和感染力(如动作、神态、语言、心理等)。 修辞手法: 如何恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法,增强语言的表现力。 段落组织: 如何使段落结构清晰,过渡自然。 情感表达: 如何真切地表达自己的情感,与读者产生共鸣。 范文赏析,拓展思路: 每部分练习后,都会附有高质量的范文。这些范文不仅语言优美、结构完整,而且紧扣写作要求,为学生提供了极佳的学习范本。通过阅读和分析范文,学生可以学习到优秀的表达方式、构思技巧和情感处理方式,从而拓宽写作思路,提升写作品味。 专项训练,查漏补缺: 本书还包含一些专项训练,例如“词语积累与运用”、“好词好句摘抄”、“病句修改”等,帮助学生巩固基础,查漏补缺,为写作打下坚实的基础。 鼓励与评价: 本书鼓励学生大胆尝试,勤于动笔。在练习中,也潜移默化地引导学生学会自我评价和互相评价,提升对文章的鉴赏能力。 使用建议: 1. 课后巩固: 建议学生在学习完对应的语文教材内容后,及时进行本书的同步写作练习。 2. 独立思考: 在动笔前,认真审题,独立思考,构思文章的整体框架。 3. 模仿借鉴: 阅读范文时,可以尝试模仿其中的好词好句和表达方式,但切记不能照搬照抄,要融入自己的思考和情感。 4. 反复修改: 完成初稿后,不要急于交卷,要认真修改,检查字词、标点、语句是否通顺,内容是否充实,情感是否到位。 5. 积极交流: 如果有可能,可以与同学或老师交流写作心得,互相学习,共同进步。 《同步优文·小学语文(五年级上册)》将是您提升写作能力、丰富语言表达的得力助手。让我们一起在文字的世界里,畅游灵感,表达真我!

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