促进科学发展的干部考核评价机制建设

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出版者:
作者:冯秋婷 编
出品人:
页数:271
译者:
出版时间:2009-10
价格:16.00元
装帧:
isbn号码:9787503542107
丛书系列:
图书标签:
  • 干部考核
  • 科学发展
  • 评价机制
  • 绩效管理
  • 人才评价
  • 科技管理
  • 政策研究
  • 体制机制
  • 创新驱动
  • 考核评价
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具体描述

《促进科学发展的干部考核评价机制建设》内容简介:建设一支高素质的干部队伍,是党和国家长治久安的根本大计。70多年前,毛泽东在党的六届六中全会上所作的政治报告《论新阶段》中曾指出:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”

如何建设一支高素质的干部队伍,关键在于建立一套科学、合理的干部考核评价机制。只有不断提高干部考核评价工作水平,才能为建设一支高素质的善于治国理政的干部队伍奠定坚实的基础。

科学发展观提出后,党中央对构建促进科学发展的干部考核评价机制非常重视,一套从理念到内容、举措上多有新意的考核评价办法,已在不少省市县、国家部委甚至非行政单位进行有益的探索。在对各层面的试点经验不断梳理与总结的基础上,中共中央政治局2009年6月29日召开会议,审议并通过了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》。该《意见》体现了党中央对干部考核工作的新要求,意味着科学发展观的要求将被贯穿于干部考核工作的全过程,标志着促进科学发展的制度化的干部考核评价新模式开始全面实施。

《促进科学发展的干部考核评价机制建设》是以中央精神为指导,以相关实践探索为基础,对建立党政领导班子和领导干部考核评价机制的重要性、指导思想和基本思路进行阐释,并着重对考核内容、考核程序、考核方法、考核结果的有效运用等进行系统论述,意在为建设促进科学发展的干部考核评价机制服务。

《引领前沿:科学驱动的创新人才评价》 本书深入剖析了当前科学研究与技术发展领域对创新人才的迫切需求,以及传统人才评价体系在识别、激励和培养真正能够推动科学进步的优秀人才方面存在的局限性。我们认识到,科学的蓬勃发展,离不开一套能够精准捕捉创新特质、有效衡量研究贡献、并能长远激励科研人员持续探索与突破的评价机制。 本书旨在构建一套与时代发展同频共振、以科学研究内在价值为核心的干部考核评价新体系。我们不仅仅局限于对科研成果的数量进行统计,更关注科研过程中的创新性思维、解决实际问题的能力、团队协作精神以及对科学伦理的坚守。通过对国内外先进科研评价理念的梳理与借鉴,本书提出了一系列切实可行的评价维度和方法。 核心内容前瞻: 科学导向的评价维度重塑: 我们将深入探讨如何将“科学性”内化为评价体系的首要原则。这包括对研究的原创性、学术严谨性、方法论的创新性、理论的突破性以及解决重大科学难题的贡献等进行精细化衡量。我们将分析如何超越简单的论文数量和引用次数,建立更加全面、深入的学术价值评估模型,例如通过同行评议的质量、研究工作的实际影响(包括对学科发展的推动、对其他领域研究的启发等)、以及研究成果的可复现性和可靠性等。 创新能力与实践成果的深度融合: 科学发展的最终目的是服务于社会进步和人类福祉。因此,本书将重点阐述如何将创新能力与实践成果有机结合。这包括对科研人员解决实际问题的能力、技术转化的潜力、以及研究成果在产业界、社会发展中的实际应用价值进行评估。我们还将探讨如何识别和评价那些勇于探索未知、敢于挑战权威、并在实践中取得显著成效的创新型人才。 多元化评价主体的构建与协同: 科学评价的科学性需要多元化的视角和专业的判断。本书将研究如何建立一个由同行专家、学科带头人、科研管理部门、甚至相关产业界代表组成的协同评价体系。我们将探讨如何通过优化同行评议机制,提高其客观性和公正性,并引入第三方评估机构,为评价过程增加透明度和公信力。同时,我们也关注如何鼓励科研人员自我评价与同行互评的良性互动。 过程性评价与激励机制的创新: 科学研究往往是一个漫长而曲折的过程,优秀的科研人员需要持续的投入和坚定的信念。因此,本书将强调过程性评价的重要性,关注科研人员在研究过程中的努力、坚持、克服困难的能力以及学习进步的轨迹。在此基础上,我们将设计一套能够有效激励科研人员持续创新、勇攀科学高峰的评价与激励机制,包括但不限于职称评定、科研项目申报、奖励激励、以及职业发展通道的畅通与优化。 数据驱动与智能化评价的应用: 随着大数据和人工智能技术的发展,为科学评价提供了新的可能。本书将探讨如何利用先进的数据分析技术,对科研人员的学术表现、研究贡献、以及潜在创新能力进行更精准的评估。我们将研究如何构建科学的评价数据库,并利用智能化工具辅助评价决策,提高评价的效率和科学性,同时警惕数据滥用和算法偏见的风险。 伦理规范与学术诚信的底线保障: 科学研究的生命力在于其诚信与责任。本书将深刻阐释在评价体系中如何强化对科研人员的伦理规范和学术诚信的教育与考核,确保评价的导向是积极向上、符合科学道德的。任何评价体系的建设都必须以维护科学的纯洁性和研究人员的职业操守为前提。 本书的研究成果将为各级科研管理部门、高等院校、科研院所的干部考核评价体系建设提供重要的理论支撑和实践指导,助力培养和造就一批能够引领前沿、贡献卓著的科技创新人才,为实现国家科技自立自强战略目标提供坚实的人才保障。

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