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發表於2024-11-25
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成人学习外语和儿童学习母语不同,我们总是按捺不住发达的逻辑思维,想弄明白如下问题: 1. 为什么要这么写/用? 2. 某种用法有没有规律? 所谓的语法,是规律,更是一种约定俗成的思维方式。光靠海量的阅读,有时候还真难以琢磨一些规律,特别是什么语境下可以用这个词的问...
評分成人学习外语和儿童学习母语不同,我们总是按捺不住发达的逻辑思维,想弄明白如下问题: 1. 为什么要这么写/用? 2. 某种用法有没有规律? 所谓的语法,是规律,更是一种约定俗成的思维方式。光靠海量的阅读,有时候还真难以琢磨一些规律,特别是什么语境下可以用这个词的问...
評分成人学习外语和儿童学习母语不同,我们总是按捺不住发达的逻辑思维,想弄明白如下问题: 1. 为什么要这么写/用? 2. 某种用法有没有规律? 所谓的语法,是规律,更是一种约定俗成的思维方式。光靠海量的阅读,有时候还真难以琢磨一些规律,特别是什么语境下可以用这个词的问...
評分成人学习外语和儿童学习母语不同,我们总是按捺不住发达的逻辑思维,想弄明白如下问题: 1. 为什么要这么写/用? 2. 某种用法有没有规律? 所谓的语法,是规律,更是一种约定俗成的思维方式。光靠海量的阅读,有时候还真难以琢磨一些规律,特别是什么语境下可以用这个词的问...
評分成人学习外语和儿童学习母语不同,我们总是按捺不住发达的逻辑思维,想弄明白如下问题: 1. 为什么要这么写/用? 2. 某种用法有没有规律? 所谓的语法,是规律,更是一种约定俗成的思维方式。光靠海量的阅读,有时候还真难以琢磨一些规律,特别是什么语境下可以用这个词的问...
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