实验性示范性学校建设工程，作为上海市教委的一项教育促进工程，自1999年启动以来已经十年，《实验性示范性学校可持续发展方略研究》的作者都是徐汇区这项工程的直接参与者与一线实践者。每个人都亲历了近十年的创建过程，有相当多的实践经验的积累。徐汇区有六所上海市实验性示范性高中、两所上海市素质教育实验初中、两所上海市素质教育实验小学、两所上海市示范幼儿园，共计十二所学校。2007年，在前期实验取得实际成效的基础上，系统总结了这些学校的创建过程，形成了研究案例。随后，归纳形成了“可持续发展方略”这样一个主题，形成了理论架构。然后，围绕这个主题和理论架构，实现一线总结的研究资料互通共享，由六所实验性示范性高中的教科室主任分别担任六个分章的撰写，进行分项的科学抽象，形成各分项的发展方略，再由张才龙执笔形成学校整体发展的领导方略。最后形成此书。
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