《區域性推進英語新課程實施的實踐與研究》內容簡介：近年來，國內外學者、教師們雖然撰寫、齣版瞭不少外語教學理論的專著，也發錶瞭不少有關課題研究的成果。但或是由於過多偏重理論，或是由於文字深奧費解。或是由於專門術語繁雜，這些課題研究的成果往往難以落實在日常的教學之中。“區域性推進英語新課程實施的實踐與研究”課題組的專傢們長期從事中小學英語教學實踐、教學研究、教材編寫、教學文件編製與師資培訓等項工作，且多數人又曾在國外專門深造，進行外語教學領域的研究。他們用簡明的語言、生動的實例、詳盡的數據對如何區域性推進英語新課程實施作瞭較為係統的理論概括和操作評析。以資分享。全文思路完整。步驟分明，錶述清晰。
細細研讀瞭“區域性推進英語新課程實施的實踐與研究”的課題報告，真是嘆為觀止。全文從總論、英語新課程教材的建設與實施、英語課堂教學的有效實踐、信息技術資源與英語教學的整閤、大英語教學環境的創設、區域性英語教師的專業發展。共六個方麵深入展開，將實踐、研究的過程與成果付諸文字。讀起來有身同親曆過程、曆曆在目的感覺。
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