数数看

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出版者:天津人民美术出版社
作者:李子干
出品人:
页数:12页
译者:
出版时间:1979年8月
价格:0.13元
装帧:平装
isbn号码:
丛书系列:
图书标签:
  • 认知
  • 数学
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具体描述

《数数看》:一场关于观察与理解的视觉盛宴 《数数看》是一本旨在激发读者观察力与逻辑思维的创意绘本。它并非一本单纯的数字启蒙读物,而是一次深入探索事物背后隐藏规律的旅程。本书巧妙地将数字概念融入到充满想象力的场景之中,引导读者在丰富的视觉元素里,发掘数与形、数与量、数与空间之间的奇妙联系。 内容一览: 1. 奇幻世界的数量密码: 星辰大海的秘密: 读者将跟随一艘勇敢的飞船,穿越浩瀚的宇宙。在繁星点点的星空中,隐藏着各种星体的数量秘密:有多少颗闪烁的恒星?多少个遥远的行星?这些星星的排列组合又会形成怎样的星座图案?通过仔细的数数,读者不仅能认知数字,更能感受到宇宙的宏大与神秘,学习到如何从纷繁的视觉信息中提取有效数据。 森林里的生灵百态: 踏入一片生机勃勃的魔法森林,这里是各种奇特生物的家园。读者需要帮助森林里的精灵们完成一项项任务,例如:点算出藏在蘑菇下的七星瓢虫的数量;数清树洞里熟睡的小松鼠有多少只;辨别并数出不同颜色花朵的各自数量;以及追踪一群迷路的萤火虫,计算它们的总数。每完成一项任务,都能解锁森林的更多秘密,感受生命的多样性与和谐。 海底世界的寻宝之旅: 潜入深邃蔚蓝的海底,这里充满了未知的惊喜。读者将扮演一位小探险家,在珊瑚礁迷宫中寻找沉没的宝藏。在寻宝的过程中,需要数清游弋的鱼群有多少条,它们的种类是否各不相同;计算海星有多少只触角;辨认不同形状的贝壳,并逐一计数;甚至需要数出神秘的海底遗迹上雕刻的古老符号,揭示它们隐藏的意义。每一次数数,都可能为寻宝之路指明方向。 2. 玩转数字的创意游戏: 形状与数量的魔术: 书中精心设计了一系列关于形状和数量的视觉游戏。例如,在某个场景中,会有许多不同大小、不同颜色的圆形、方形、三角形。读者需要根据提示,数出特定颜色或特定大小的图形数量。这不仅锻炼了读者的计数能力,更培养了他们对几何形状的感知力,理解数量与形状之间的关联。 模式与规律的探索: 《数数看》还巧妙地融入了模式识别的元素。读者可能会遇到一系列按照特定规律排列的物体,例如,按照大小、颜色或排列顺序变化的方块。需要数出规律的重复次数,或是找出缺失的元素,并计算出其数量。这有助于培养读者的逻辑思维能力和发现事物潜在规律的敏锐度。 空间与数量的互动: 书中许多场景也强调了空间感与数量的关系。例如,在一个复杂的建筑模型中,读者需要数出不同楼层的房间数量,或者计算出连接不同区域的楼梯总数。在错综复杂的迷宫中,则需要数出不同的路径分支,并计算出到达终点的可能数量。这让读者在数数的同时,也能体会到空间布局和数量统计的紧密联系。 3. 培养全方位的能力: 精细观察力的提升: 《数数看》的每一页都充满了细节。为了准确地数出所需的数量,读者必须集中注意力,仔细审视画面中的每一个元素,区分相似却不同的事物。这种反复的观察和辨识过程,能够显著提升读者的精细观察能力。 逻辑思维的强化: 在完成各种“数数”任务时,读者常常需要运用逻辑推理。例如,当某个物体被部分遮挡时,需要根据其已露出的部分推断其总数;或者在理解了某种排列规律后,预测并计算出后续元素的数量。这些过程都在潜移默化中强化了读者的逻辑思维。 专注力与耐心: 面对数量庞大的场景和复杂的任务,《数数看》能够有效地吸引读者的注意力,并鼓励他们保持耐心,不放弃地完成挑战。这种专注和坚持的精神,对于儿童的成长至关重要。 解决问题的能力: 每一个“数数”的挑战都像一个小小的谜题。读者需要分析问题,制定策略(例如,按区域划分计数),然后执行并验证结果。这个过程能够有效培养读者的独立思考和解决问题的能力。 《数数看》不仅仅是一本书,更是一扇通往理解世界奥秘的窗户。它以一种有趣、互动的方式,让学习数字变得充满乐趣和成就感,让每一个孩子在玩乐中,都能成为一个更善于观察、更具思考力的探索者。

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