《义务教育课程标准实验教科书:地理(人教版)教师教学参考》内容简介：作为身处教育第一线的教师，当面对新教材时，总会有许多思考：新教材有什么特点？新教材是怎样体现新的教学理念的？根据新教材的特点如何确定教学目标？新教材在教学策略上有什么变化？新教材的课堂教学究竟是什么样的？……《义务教育课程标准实验教科书地理（入教版）教师教学参考》一书所要回答的正是这些问题。围绕以上问题，我们把《义务教育课程标准实验教科书地理》（人教版）教材每一章节按六部分进行解读，即教材内容简析、教学目标确定、教与学的策略、教学设计评析、学习评价建议和课程资源采撷。
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