Working with Disability (Trainer's Activity Packs) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Fenman Ltd

作者:Judith Usiskin

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1998-07

价格:0

装帧:Unbound

isbn号码:9781872483580

丛书系列:

图书标签:

• Disability
• Training
• Inclusion
• Accessibility
• Workplace
• Equality
• Diversity
• Support
• Resources
• Education

《与残障人士协作》（培训师活动手册）这本书，旨在为那些需要在工作场所或社区环境中与残障人士有效互动和协作的培训师、管理者、人力资源专业人士以及所有对包容性实践感兴趣的人士提供一套全面的资源。本书的核心目标是赋能读者，使其能够设计和实施更有成效的培训课程，并促进更加理解和支持残障人士的环境。 本书的出发点是认识到，随着社会对残障认知的不断深化，以及《残疾人权利公约》等国际框架的推广，建立一个真正包容的工作和生活空间已成为一项紧迫的任务。然而，许多人可能缺乏必要的知识、技能和信心来有效地支持残障人士，或者不知道如何将残障人士的需求融入到现有的体系和实践中。这本书正是为了弥合这一差距而编写的。 《与残障人士协作》（培训师活动手册）并非理论性的学术著作，而是以实用性和可操作性为导向，为培训师提供一套具体、可直接应用的活动、工具和框架。本书的内容不是简单地罗列残障的类型或介绍相关的法律法规，而是侧重于如何“做”，即如何在培训设计、教学方法、互动交流以及评估反馈等各个环节，有效地融入对残障人士的考量和支持。 本书的主要内容模块将围绕以下几个核心维度展开，为培训师提供丰富的实践指导： 第一部分：理解与视角转换 建立同理心与尊重： 提供一系列互动活动，帮助培训师和学员超越刻板印象，理解残障是一个复杂而多元的概念，它涉及身体、智力、感官、心理等多个层面，并且是个人与环境互动的结果。重点在于培养对个体差异的尊重和欣赏。 无障碍沟通技巧： 详细介绍如何运用清晰、简洁的语言，如何配合视觉辅助工具（如字幕、图片、图表），如何利用放大设备或读屏软件，以及如何适应不同沟通方式（如手语、替代性沟通设备）的需求。提供即时练习和反馈环节，确保技巧的熟练掌握。 “以人为本”的原则： 强调在任何互动中，将个体视为独立和有能力的个体，而不是其残障身份的代表。分享如何询问对方偏好的称谓和支持方式，如何避免代入式或预设式的思维。 第二部分：培训设计与实施的包容性 课程内容的可访问性： 提供关于如何调整课程材料的实用建议，例如使用易读字体、高对比度颜色，提供多种格式的文本（如电子版、大字版、盲文），以及确保所有多媒体内容都包含准确的替代文本描述或字幕。 教学方法的多元化： 介绍如何设计和运用多种教学方法，以适应不同学习风格和需求。这包括但不限于：小组讨论、角色扮演、案例分析、实践操作、游戏化学习等，并提供如何在这些方法中融入对残障学员的支持策略。 场地与环境的无障碍性： 指导培训师如何评估和选择无障碍的培训场地，包括轮椅通道、无障碍卫生间、光线和声音的控制，以及确保所有学习资源（如投影仪、电脑）都易于使用。 技术工具的应用： 介绍和演示多种可以提升培训包容性的辅助技术和软件，例如屏幕阅读器、语音识别软件、注意力辅助工具等，并指导如何在培训中有效整合这些技术。 第三部分：促进积极的互动与支持 应对挑战与疑虑： 提供一套策略和话术，帮助培训师自信、有效地处理在培训过程中可能出现的敏感问题、误解或学员提出的关于残障的疑问，并将其转化为学习的机会。 协作与团队建设： 设计旨在促进残障学员与非残障学员之间协作的团队活动，强调共同目标和互助精神，从而建立一个支持性的学习社区。 提供个性化支持： 指导培训师如何识别和响应学员的具体需求，例如提供额外的休息时间、一对一的指导、灵活的作业安排等，并强调保密性和尊重个人隐私的重要性。 反馈与持续改进： 分享如何设计有效的反馈机制，以便收集残障学员在培训过程中的体验和建议，并利用这些信息不断优化培训的包容性和有效性。 《与残障人士协作》（培训师活动手册）的书籍特色在于其高度的互动性。书中提供的每一个活动都配有详细的操作步骤、所需材料、目标成果、关键提示以及潜在的变通方案，确保培训师能够根据自身培训环境和学员特点进行灵活调整。此外，本书还可能包含一些案例研究，展示其他培训师是如何成功地在各种情境下运用这些策略的，为读者提供真实世界的参考。 本书的语言风格将是清晰、直接且赋权的。它避免使用晦涩的专业术语，而是用通俗易懂的语言解释复杂的概念，并通过丰富的实例和活动来强化理解。作者的态度是鼓励和支持，旨在赋予读者自信和能力，让他们相信自己可以成为更具包容性和有效性的培训者。 最终，《与残障人士协作》（培训师活动手册）希望达到的目标是，通过提供一套切实可行的工具和方法，帮助培训师在教育、企业培训、社区发展等各个领域，建立一个让所有人都感到受欢迎、被尊重并有机会充分发挥潜力的环境。它不仅仅是一本关于“如何培训残障人士”的书，更是关于“如何为所有人提供高质量、包容性培训”的实践指南。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆