Social Work Education in the United States pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Greenwood Press Reprint

作者:Ernest Victor Hollis

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1971-09-21

价格:USD 126.95

装帧:Hardcover

isbn号码:9780837152202

丛书系列:

图书标签:

社会工作教育
美国
高等教育
专业教育
社会工作
教育史
课程设置
实践教学
职业发展
教育政策

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具体描述

本书是对美国社会工作教育领域的一项全面考察，它深入探讨了塑造该领域发展轨迹的关键里程碑、核心理论以及前沿实践。本书旨在为理解美国社会工作教育的演变、当前格局及其未来方向提供一个坚实的基础。从社会工作作为一种专业化实践在美国兴起的早期阶段开始，本书便追溯了其教育模式的萌芽。在20世纪初，随着工业化和城市化的快速发展，社会问题日益凸显，对训练有素的专业人员的需求也随之增长。早期的一些社会工作学校和机构，如纽约的护理与慈善学校（后发展为哥伦比亚大学社会工作学院），在借鉴欧洲模式并结合美国本土情况的基础上，开始构建起最早的社会工作课程体系。这些早期的教育努力，尽管在课程设置、教学方法和理论基础方面尚显稚嫩，却奠定了社会工作教育专业化的基石。本书详细阐述了社会工作教育在20世纪上半叶的发展，尤其是第二次世界大战及其后的社会变革对该领域产生的深远影响。战争期间和战后，退伍军人安置、社会福利项目的扩展以及对心理健康问题的关注，都极大地推动了社会工作服务的普及和专业需求的提升。相应的，社会工作教育也开始更加系统化和标准化。卡内基报告（Carnegie Report）等重要研究对社会工作教育的质量和内容提出了更高要求，促使教育机构在课程设置、实习培训和师资培养方面进行改革。这一时期，许多大学开始设立社会工作学院或系，将社会工作教育纳入高等教育体系，并逐渐形成了一套被广泛认可的专业能力标准。本书对社会工作教育中的核心理论和方法论进行了深入的剖析。从早期的案例工作方法、社区组织到后来的系统理论、认知行为疗法等，本书梳理了不同理论流派如何在社会工作教育中得到传播和应用。它考察了这些理论如何影响了社会工作者的思维方式、实践技巧以及对服务对象的理解。例如，精神分析理论在早期案例工作中扮演了重要角色，而后来的生态系统视角则强调社会工作者与环境之间的互动关系，为理解和干预复杂社会问题提供了更广阔的框架。本书也讨论了实证主义研究在社会工作教育中的兴起，以及研究方法如何成为社会工作者专业发展的关键组成部分。除了理论基础，本书还重点关注了社会工作教育在实践技能培养方面的演变。实习（Field Education）作为社会工作教育不可或缺的组成部分，在本书中得到了详尽的论述。从早期的跟随资深工作者学习，到如今结构化、系统化的实习评估体系，本书展现了实习模式的不断成熟和优化。它探讨了如何通过实习将课堂理论转化为实际操作，如何培养学生的专业判断、沟通协调能力以及伦理实践能力。此外，本书还关注了模拟训练、技能工作坊等多种教学方法的引入，以及这些方法如何提升学生的实践准备度。本书对社会工作教育的认证和标准化进程进行了详实的考察。特别是美国社会工作教育委员会（Council on Social Work Education, CSWE）的角色，作为该国社会工作教育质量保障的核心机构，其发展历程和对教育标准的制定，对理解美国社会工作教育的整体面貌至关重要。本书分析了CSWE认证标准如何影响课程设计、师资要求、学生评估以及机构运营，以及这些标准如何随着社会变迁和专业发展而不断更新。通过对认证标准的解读，本书揭示了社会工作教育如何致力于培养具有统一专业素养的毕业生。此外，本书还探讨了社会工作教育在应对社会多元化和不平等问题上的努力。随着美国社会人口结构的变化，以及对种族、性别、性取向、社会阶层等议题的深入认识，社会工作教育也在不断反思和调整其课程内容和教学方法，以更好地培养能够服务于多元化服务对象的专业人才。本书关注了在教育中如何融入文化敏感性、反压迫性视角以及跨文化能力培养，强调了培养学生批判性思维，使其能够识别和挑战社会不公。本书的另一重要贡献在于其对社会工作教育未来发展趋势的展望。它探讨了技术进步（如在线教育、虚拟现实模拟）对教学模式的影响，以及全球化背景下跨国社会工作和国际教育合作的可能性。同时，本书也关注了社会工作教育在应对新兴社会挑战，如气候变化、数字鸿沟、心理健康危机等方面的作用，并探讨了如何通过教育培养具有前瞻性和适应性的社会工作者。总而言之，本书提供了一个关于美国社会工作教育历史、理论、实践、标准化和未来方向的全面而深入的视角，是理解和研究该领域不可或缺的资源。