Poetry, Knowledge and Community in Late Medieval France (Gallica) pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:D.S.Brewer

作者:Rebecca Dixon

出品人:

页数:266

译者:

出版时间:2008-11-20

价格:USD 105.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9781843841777

丛书系列:

图书标签:

Poetry
Medieval Literature
French Literature
Community
Knowledge
Late Middle Ages
Gallica
Manuscripts
Literary History
Cultural History

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到图书目录大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

Covering the period from the late thirteenth to the early sixteenth century, Poetry, Knowledge, and Community examines the role of poetry in French culture in transmitting and shaping knowledge. The volume reveals the interplay between poet, text, and audience, and explores the key dynamics of later medieval French poetry and of the communities in which it was produced. Essays in both English and French are organised into three inter-related sections, 'Learned Poetry/ Poetry and Learning', 'Poetry or Prose?', and 'Poetic Communities', and address both canonical and less well-known French and Occitan verse literature, together with a wide range of complementary subject areas. The international cast of contributors to the volume includes many of the best-known scholars in the field: the introductory essay is by Jacqueline Cerquiglini-Toulet (UniversitA(c) de Paris IV, Sorbonne), and keynote essays are provided by David F. Hult (University of California, Berkeley), Michel Zink (CollA]ge de France), and Nancy Freeman Regalado (New York University). Edited by REBECCA DIXON (University of Manchester) and FINN E. SINCLAIR (University of Cambridge), with the participation of Adrian Armstrong (University of Manchester), Sylvia Huot (University of Cambridge), and Sarah Kay (University of Princeton). CONTRIBUTORS: Suzanne Conklin Akbari, Mishtooni Bose, Jacqueline Cerquiglini-Toulet, Rebecca Dixon, Thelma Fenster, Denis HA1/4e, David Hult, Stephanie Kamath, Deborah McGrady, Amandine Mussou, Nancy Freeman Regalado, Jennifer Saltzstein, Finn E. Sinclair, Lori J. Walters, David Wrisley, Michel Zink

诗意、知识与社群：法兰西晚期中世纪的文献景观本书深入探究法兰西晚期中世纪（约14至15世纪）文学、知识生产与社会文化之间的复杂互动，揭示一个充满活力的文献景观，其中诗歌不仅是情感的抒发，更是知识传承、社群构建和身份认同的重要载体。我们并非聚焦于单一的文本，而是审视那个时代不同类型的文献，从宫廷叙事诗、抒情短诗，到教诲文学、历史记录，乃至日益兴起的印刷品，描绘出一幅宏大的文化图景。晚期中世纪的法兰西，是一个剧烈变革的时代。百年战争的阴影、黑死病的创伤、政治权力的重塑，以及不断发展的城市化进程，都深刻影响着人们的思想和表达方式。正是在这样的背景下，诗歌展现出非凡的韧性和适应性。宫廷中的吟游诗人依然用优雅的语言赞颂骑士精神、贵族风范和爱情的理想，但他们的创作也开始捕捉到现实的复杂性，甚至暗含对社会秩序的审视。同时，城市文人阶层的崛起，以及新兴的市民阶层对知识和娱乐的需求，催生了更多面向广泛受众的诗歌形式，如寓言、教诲诗，以及更具生活气息的叙事作品。本书将重点考察诗歌如何成为知识传播的媒介。在中世纪，知识的传递很大程度上依赖于口头传承和手抄文本。诗歌以其韵律和节奏，易于记忆和传播，因而成为许多重要知识和价值观的重要载体。从关于历史事件的史诗，到关于道德伦理的教诲诗，再到关于自然和科学的通俗解释，诗歌以生动形象的方式，将复杂的思想和信息传递给不同阶层的读者和听众。我们还将关注那些记录了当时学术讨论、哲学思辨和宗教思想的文本，探讨它们如何影响了诗歌的创作，以及诗歌反过来又如何影响了这些知识的普及和接受。尤为重要的是，本书将深入分析诗歌在构建和维系社群中的作用。在晚期中 medieval 法兰西，社群的概念是多元的，包括贵族家庭、宗教团体、行会组织，以及地理上的村庄和城市。诗歌，无论是公共场合的吟诵，还是私人间的唱和，都扮演着将个体联结成群体的角色。通过共享的叙事、共同的价值观和情感体验，诗歌加强了社群的凝聚力。例如，一部赞美某个家族英雄事迹的史诗，能够增强家族成员的归属感和自豪感；教会的圣歌和宗教诗歌，则能维系信徒的精神联系。我们还将探讨，在知识日益增长和传播的时代，新的社群是如何围绕特定的文本和创作风格形成的，以及这些社群如何反过来塑造了文本的生产和接受。随着活字印刷术的引入，文献的生产和传播方式发生了革命性的变化。本书也将审视这一技术变革对诗歌及其相关知识和社群的影响。印刷品使得文本的复制更加便捷和廉价，理论上能够触及更广泛的读者群体。然而，印刷品并非简单地取代手抄文本，而是与之并存，并相互影响。我们探讨了印刷品如何改变了诗歌的标准化和传播范围，以及它们如何催生了新的阅读习惯和知识消费模式。同时，印刷品的出现也可能改变了知识的权威性和传播的控制权，并对原有的社群结构产生微妙的影响。总而言之，本书旨在呈现法兰西晚期中世纪一个丰富多彩的文献世界，在这个世界里，诗歌绝非仅仅是艺术的产物，而是深深根植于社会、知识和社群的土壤之中，是那个时代精神生活和社会交往不可或缺的一部分。通过对各类文献的细致解读，我们试图描绘出一幅更为立体和生动的历史画卷，理解那个时代的知识如何在诗意的表达中传承，社群又是如何在共享的文本中得以凝聚。