具体描述
《学前趣味奥数启蒙(4-5岁)》增强孩子的学习兴趣，开发智力。适宜幼儿园、家庭使用，可以作为学前班的辅导材料和练习册。《学前趣味奥数启蒙(4-5岁)》内容分为认识100以内的数、位置与顺序、认识时间、观察物体、测量、理财小能手和认清方向。
《学前趣味奥数启蒙》 内容概要： 这是一套专为学龄前儿童量身打造的数学启蒙读物，旨在通过生动有趣的故事、富有想象力的插画和互动式练习，引导孩子们迈出数学探索的第一步。本书并非枯燥的说教，而是将抽象的数学概念融入孩子们熟悉的生活场景，让他们在玩乐中感受数学的魅力。 核心理念： 本书的核心在于“趣味”与“启蒙”的有机结合。我们相信，学前阶段的数学学习，最重要的是培养孩子对数学的兴趣和初步的逻辑思维能力，而非死记硬背公式或进行高难度计算。《学前趣味奥数启蒙》力求打破传统数学教育的壁垒，用一种更加轻松、直观的方式，让孩子爱上数学，为日后的深入学习打下坚实的基础。 内容特色： 1. 情境化教学，让数学“活”起来： 本书围绕着一群可爱的小动物展开一系列的冒险故事。例如，在“数数大侦探”章节，小兔子侦探需要数清楚草地上有多少朵蘑菇才能找到藏起来的宝藏；在“图形探险队”中，小熊队长带领大家认识不同形状的积木，用它们搭建想象中的城堡。这些故事将点数、形状识别、简单的加减法概念、空间方位等数学知识巧妙地融入其中，让孩子在解决问题的过程中自然而然地掌握数学技能。 2. 多维度练习，巩固与提升并进： 每章节后都配有形式多样的练习题，包括但不限于： 视觉匹配： 将数字与对应数量的物品进行连线。 涂色游戏： 根据数字提示为图案涂上相应的颜色，例如“涂3个红色，2个蓝色”，这既锻炼了孩子的数数能力，也培养了他们的色彩感知。 图形组合： 利用本书提供的圆形、方形、三角形等基本图形，让孩子自由组合，创造出新的图案，从而加深对图形特征的理解。 逻辑推理： 简单的“找规律”题，例如数列“红、黄、红、黄，下一个是什么颜色？”或者图形排列“大、小、大、小，下一个是什么？”培养孩子的观察力和初步的逻辑思维。 生活应用： 设计一些贴近孩子生活的小问题，例如“妈妈买了5个苹果，吃了2个，还剩下几个？”引导孩子思考数学在日常生活中的实际运用。 3. 强调观察与动手能力： 书中大量的插图不仅精美，更富含信息。孩子需要仔细观察图画，从中找出数学信息，例如数出特定物体的数量、识别特定的图形。此外，一些需要剪裁、粘贴、折叠的互动页设计，鼓励孩子动手操作，将抽象的数学概念具象化，例如制作简单的图形拼贴画，或者用不同颜色的积木搭建模型。 4. 循序渐进，难度适中： 本书按照学前儿童的认知发展规律，由浅入深地设置内容。从最基础的点数、数的认识，逐步过渡到简单的加减运算、形状分类、空间概念，再到初步的逻辑推理。每个阶段的内容都经过精心设计，确保孩子能够理解并掌握，避免产生挫败感。 5. 色彩鲜艳，插画生动： 本书的插画风格活泼可爱，色彩明亮，能够迅速吸引孩子的注意力。精心设计的角色形象和富有想象力的场景，能够激发孩子的好奇心和探索欲，让他们在轻松愉快的氛围中学习。 本书涵盖的数学启蒙主题： 数的认识与点数： 学习1-10（或更高）的数字，理解数字的含义，并能够准确点数物品。 基本形状识别： 认识圆形、方形、三角形、长方形等基本几何图形，并了解它们的特征。 大小、多少、长短等比较概念： 学会比较物体的数量、大小、长短等，建立相对概念。 空间方位： 理解上、下、左、右、前、后等基本空间方位词汇，能够描述物体的位置关系。 简单的分类与排序： 能够根据物体的颜色、形状、大小等特征进行分类和排序。 初步的加减法概念： 通过具体操作和直观演示，理解“增加”、“减少”的概念，初步接触加减法的含义。 规律与模式识别： 能够观察并找出简单的数列、图形或颜色规律。 时间概念启蒙： 简单认识上午、下午、白天、黑夜等基本时间概念。 适用对象： 本书适合3-6岁，即将进入小学或正在进行数学启蒙的学前儿童。家长或老师可以与孩子一同阅读，引导孩子完成练习，并鼓励他们将所学知识运用到日常生活中。 阅读价值： 《学前趣味奥数启蒙》不仅仅是一本教材，更是一套能够激发孩子数学潜能的趣味读物。通过本书，我们希望帮助孩子： 建立对数学的积极认知： 让数学不再是枯燥的数字和公式，而是充满乐趣和挑战的探索过程。 培养观察能力和逻辑思维： 引导孩子学会细致观察，分析问题，并找到解决问题的方法。 提升动手能力和创造力： 通过互动练习，鼓励孩子动手实践，发挥想象力。 为小学数学学习打下坚实基础： 帮助孩子提前适应数学的学习方式，减轻入学后的不适应感。 让《学前趣味奥数启蒙》成为您孩子数学启蒙之旅的得力伙伴，共同开启一段充满发现与乐趣的数学探索之旅！
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