具体描述
《小学生课堂古诗》收录了上海市小学语文中的全部古诗，便于经常复习，反复诵读，随身携带。小学升初中语文考试、素质测试的必备参考书。学好古诗是学好文言文的基础，有助于小朋友进入初中后更快掌握文言文。
《诗韵童心：小学生古诗鉴赏》 一、本书简介： 《诗韵童心：小学生古诗鉴赏》是一本专为小学阶段的少年儿童量身打造的古诗启蒙读物。本书以一颗对古诗的热爱之心，引领小读者们走进中国古典诗歌的瑰丽世界，在字里行间感受中华文化的博大精深，培养初步的文学素养和人文情怀。我们相信，诗歌的种子一旦在孩童的心田播下，便会生根发芽，开出绚烂的花朵。 二、本书特色： 1. 精选经典，寓教于乐： 本书精选了小学阶段最常接触、也最适合儿童理解和欣赏的古诗词。从描绘山河壮丽的写景诗，到抒发情感的抒情诗，再到咏物言志的咏物诗，涵盖了唐诗、宋词等各个时期、各种题材的代表性作品。每首诗都经过精心挑选，力求在思想性、艺术性和趣味性之间取得平衡，让孩子们在轻松愉快的氛围中接触古诗。 2. 解读深入浅出，贴近童心： 我们深知，对于小读者而言，古诗的语言和意境往往带有一定的距离感。因此，本书的解读部分力求“深入浅出”，用最贴近孩子理解能力的语言，对诗歌进行生动讲解。我们不会简单地罗列字词的意思，而是通过引导性的提问、形象的比喻、生动的故事，帮助孩子们理解诗歌的背景、作者的情感、诗歌所描绘的画面以及其中蕴含的哲理。例如，讲解《静夜思》时，我们会引导孩子们想象李白在月光下的思乡之情；讲解《咏鹅》时，我们会让孩子们体会鹅的可爱与鹅的自由。 3. 图文并茂，激发想象： 为了让古诗不再是枯燥的文字，本书特别配有大量精美的插图。这些插图风格多样，或写实，或写意，与诗歌的内容相得益彰，为孩子们提供丰富的视觉体验。插图不仅仅是装饰，更是诗歌意境的延伸，能够有效地帮助孩子们理解诗歌描绘的场景、人物和情感，激发他们的想象力，让诗歌在脑海中“活”起来。 4. 拓展赏析，拓展视野： 除了对诗歌本身的解读，本书还设置了“诗意拓展”、“文化小站”、“诗人故事”等栏目。 诗意拓展：引导孩子们思考诗歌与生活、与自然、与情感的联系，将诗歌从书本延伸到实际生活，让他们体会到古诗的生命力。 文化小站：穿插介绍与诗歌相关的中国传统文化知识，如节气、习俗、名胜古迹等，帮助孩子们从更广阔的视角理解诗歌的时代背景和文化内涵。 诗人故事：讲述诗人的生平轶事，还原诗人的创作心路，让孩子们感受到诗人的个性和情感，拉近与诗人的距离，从而更深入地理解诗歌。 5. 互动练习，巩固提升： 本书包含了一些精心设计的互动练习，旨在巩固孩子们对古诗的学习效果。练习形式多样，包括但不限于：填空题、连线题、选择题、仿写练习，以及一些需要孩子们发挥想象力完成的绘画或写作任务。这些练习旨在检测孩子们的理解程度，同时鼓励他们主动思考和表达，进一步加深对诗歌的记忆和感悟。 6. 注重品德培养，涵养人格： 中国古诗词不仅是文学瑰宝，更是中华民族传统美德的载体。本书在诗歌解读和赏析的过程中，会不经意地渗透进对孩子们品德的培养。例如，通过《悯农》理解劳动人民的辛勤，学习珍惜粮食；通过《登鹳雀楼》体会积极进取的精神；通过《赠汪伦》感受真挚的友情。让孩子们在领略诗歌之美的同时，也在潜移默化中受到积极向上的思想熏陶。 三、本书内容概述（示例）： 本书的结构按照小学生的认知规律和学习特点来安排，主要分为以下几个部分： 卷一：初识诗句，感知美好 选取简短易懂、意境优美的五言绝句，如《咏鹅》、《静夜思》、《山行》等。 重点在于让孩子们熟悉诗歌的节奏和韵律，感受诗歌描绘的简单画面。 解读会侧重于描绘的景物和直接的情感表达，配以生动有趣的插图。 卷二：情景交融，品味意境 包含一些略长、意境更丰富的诗歌，如《春晓》、《登鹳雀楼》、《绝句》（杜甫）等。 引导孩子们理解诗歌中的情与景是如何结合的，体味作者的细腻情感。 “诗意拓展”栏目会在此阶段加强，引导孩子们联系生活中的相似情景。 卷三：诗人情怀，感悟人生 选取更具深度和哲理的诗歌，如《悯农》、《枫桥夜泊》、《望庐山瀑布》等。 深入解读诗人的情感寄托、人生感悟，以及诗歌中蕴含的道理。 “诗人故事”栏目会在此阶段得到更多体现，帮助孩子们理解诗人的创作背景。 卷四：小小诗人，创意飞扬 鼓励孩子们模仿诗歌的风格，进行简单的仿写练习。 设置一些开放性的创作题目，如“画一画这首诗中的景象”、“用自己的话讲讲这首诗的故事”等。 旨在激发孩子们的创造力和表达欲，让学习过程更加主动有趣。 四、本书的目标读者： 本书适合所有热爱中国传统文化，希望通过诗歌开启智慧、涵养品性的小学生。无论是在校学习，还是课外阅读，本书都能成为孩子们忠实的伴侣，引领他们走进诗歌的殿堂，感受中华文化的独特魅力。 五、结语： 《诗韵童心：小学生古诗鉴赏》旨在为孩子们提供一个亲近古诗、爱上古诗的平台。我们希望通过这本书，让古诗不再是遥不可及的经典，而是孩子们触手可及的友谊，是他们心灵深处美好的回响。愿每一位小读者都能在诗歌的滋养下，拥有更丰富的心灵，更广阔的视野，以及一颗纯净而充满诗意的童心。
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