陶繼新，男，1948年生。山東教育社編審,創新教育（報道版）執行主編，《新世紀文學選刊》（教育文學）執行總編，山東省作傢協會會員，中國教育學會小學教育專業委員會學術委員會副主任、山東學術研究基地理事長，山東省教育學會中小學作文教學研究專業委員會理事長、山東省教育學會教育管理專業委員會副理事長。曾任麯阜師範學校教師，《山東教育》編輯，《當代小學生》主編，山東教育社副總編、總編。

黃思路，1982年10月18日生於中國福建，第四屆全國十佳少先隊員，宋慶齡奬學金獲得者，入選“中國少年榜”，華興青少年奬勵基金奬，1998年由宋慶齡基金會選入《中國少年榜》，將其親筆簽名鎸刻在上海兒童博物館門前的石碑上，1998年隨福建省中學生代錶團齣訪日本，1999年暑假獲美國愛斯本音樂學校全額奬學金赴美學習古典音樂，鋼琴十級。黃思路在中學時候也是福州一中校學生會主席，福州市學聯副主席,中國作協魯迅文學院少年作傢班優秀學員，華東地區中學生作文大賽一等奬。2000年齣版《十六歲到美國：一個中國女生的美國日記》與《第四節是物理課：一個中學女生的成長筆記》兩本書。2000年參加央視討論韓寒的《對話》節目。2004年擔任江蘇文藝齣版社《同學》雜誌等單位共同主辦的“《同學》－共和聯閤杯”首屆全球華文青春寫作新人選拔賽的評委。2005年畢業於北京大學國際政治專業，並獲經濟學和藝術學雙學位。現在美國哥倫比亞大學藝術管理專業攻讀碩士研究生，同時就職於紐約百老匯尼德蘭德演齣公司。

內容提要

美國教育與中國教育的差異何在？隻有親曆其中的人，纔能有其“經驗”性的話語。2008年在美國哥倫比亞大學獲藝術管理碩士學位之後，就職於紐約羅德公關公司藝術與媒體部的黃思路女士，已有瞭這方麵獨特的感觸。而不隻一次采訪過黃思路且與之成為文友的陶繼新先生，則在26年的記者生涯中，一直行走於中國教育界，獨自完成瞭300多萬字采寫文章，對於中國教育相當熟諳。當兩個人通過QQ跨越大洋進行對話的時候，就有瞭對中美兩個國傢關於教育的獨特的視角與思考。讀者通過這樣的對話，既能對兩個國傢教育的優與劣、成與敗獲取形象的認知，又可以從形而上層麵窺探兩個國度不同教育的本質屙性，從而瞭解各自的“長”與“短”。知“長”纔能改“短”，知“短”方能學“長”。我們堅守中國教育的所“長”，也將美國教育之“長”拿來為我所用，纔能夠成為當下中國教育的一個具有獨特價值的參照。

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目錄

序

一 從北大到哥大

“孤注一擲”上哥大

酸甜苦辣在紐約

二 說“長”論“短”中美教育

敢於大膽嘗試

普遍能讀會寫

個個能言善辯

考試綜閤打分

數學能力很低

異乎尋常自信

三 在美國教漢語

識繁寫簡

老師奇缺

重視聽說

獲益良多

四 在百老匯實習

接受職位來者不拒

在百老匯感受魔幻與神奇

今日的收獲來自於往日的付齣

“舞動的紅樓”搬上美國舞颱

《少林武魂》在百老匯遭遇規則尷尬

美國工會的力量

從非主流觀眾圈裏走齣來

五 美國人的應急機製和安全意識

煙火探測器引來的騷動

安全事故突發時秩序井然

杜絕觸發火警的“絕招”

良好習慣從小培養

動物生命受到珍愛

安全教育無處不在

六 傢教中的文化差異

小孩的喂養與自會吃飯

為孩子加衣暇與讓孩子‘識冷熱”

包辦代替與尊重孩子的選擇

對孩子疼愛過度與讓孩子經受磨難

父母的含蓄之愛與直露之愛

為孩子準備—切與讓孩子實現夢想

依靠子女與自食其力

七 社會禮儀中的文化差異

餐桌上的文化禮儀

公眾場閤的文明禮貌

傢庭中的荊艤教育

學校中的禮儀課程

文明禮儀需要內修

坐車也更講究禮儀

正式場閤的穿衣禮儀

送禮時的包裝文化

個人隱私受到保護

八 觀念中的文化差異

本國中心

齣國留學

文明程度

隨便退貨

誠信體係

法治意識

消費觀念

九 紐約：天堂與地獄

繁華而破舊

擁擠而不文明

開放與競爭

唐人街的中國味

十 美國的窮人與富人

貧富差距拉大

社會福利過高

教育優劣懸殊

跋