L'époque de la technique. Marx, Heidegger et l'accomplissement de la métaphysique

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出版者:Presses Universitaires de France - PUF
作者:Jean Vioulac
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2009-10-21
价格:EUR 26.00
装帧:Broché
isbn号码:9782130573388
丛书系列:
图书标签:
  • 哲学
  • français
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  • 马克思
  • 海德格尔
  • 技术哲学
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具体描述

《技术时代:马克思、海德格尔与形而上学的完成》 在人类历史的长河中,技术始终扮演着塑造社会结构、改变人类生存方式的关键角色。从石器时代的工具发明,到工业革命的机械化浪潮,再到信息时代的数字洪流,技术以其内在的逻辑和力量,不断推进着人类文明的演进。然而,技术的蓬勃发展并非总是纯粹的进步,它也带来了深刻的哲学困境与生存挑战。正是在这样的背景下,本书深入探讨了技术在现代社会中的核心地位,并聚焦于两位思想巨匠——卡尔·马克思与马丁·海德格尔——对这一时代主题的深刻洞察。 本书并非简单地梳理技术发展的历史,而是力求穿透技术现象的表面,直抵其背后的形而上学根源。我们所处的“技术时代”,不仅仅是指科技的昌明,更是一种全新的看待世界、理解存在的方式。这种方式,在很大程度上是由技术所塑造和定义的。技术不再仅仅是工具,而是构成我们经验现实的基础,影响着我们对真理、价值、乃至人类自身意义的理解。 卡尔·马克思,这位以批判资本主义经济制度而闻名的思想家,其对技术的关注并非局限于生产力,而是深入到技术如何重塑劳动的本质,以及资本主义生产关系如何利用技术来巩固其统治地位。马克思深刻地揭示了在资本主义社会中,技术如何异化了劳动者,使他们与劳动产品、劳动过程以及自身的人性相疏离。技术作为资本增殖的驱动力,被置于价值创造的核心,但在此过程中,人的主体性却被工具化,成为实现技术和资本逻辑的附属品。马克思的分析揭示了技术背后潜藏的社会权力结构,以及技术如何成为维持和强化现有社会秩序的重要力量。他所提出的“技术异化”概念,至今仍具有振聋发聩的警示意义,促使我们反思技术在社会公正与人的解放中所扮演的角色。 另一方面,马丁·海德格尔,作为20世纪最富影响力的哲学家之一,以其独特的“现象学”和“存在论”视角,对技术的本质进行了更为形而上学的审视。海德格尔认为,现代技术并非仅仅是人的活动,而是一种“显现”的方式,一种“样式”(Gestell)。这种“样式”揭示了自然界和人类本身,不再是被看作实体或目的,而是被当作“可供调度”(Bestand)的资源,是可供计算、操纵和支配的对象。技术时代的“样式”是一种将一切事物纳入其目的性运作的强大逻辑,它规定了我们如何认识世界,如何与世界互动,甚至如何理解我们自己。海德格尔强调,这种技术的“样式”并非由人主动选择,而是它本身在“设定”(stellen)我们,将我们置于一个特定的存在之中。他所提出的“技术之问”(die Frage nach der Technik)并非是对技术如何使用的追问,而是对技术为何如此显现,以及这种显现方式对人类存在意味着什么的根本性追问。海德格尔对技术的批判,指向了现代性深层存在的危机,即人被技术“样式”所捕获,失去了与真实存在之物的深刻连接,沦为技术逻辑的奴隶。 本书通过深入解析马克思与海德格尔的思想,旨在揭示他们二人在看似不同的出发点上,却殊途同归地触及了技术与人类命运之间的深刻关联。马克思从社会政治和经济的角度,揭示了技术在资本主义下的异化力量;海德格尔则从形而上学的层面,阐释了技术如何塑造了现代人的生存状态,以及如何带来了对人类本质的深刻挑战。 本书的核心论点在于,理解“技术时代”的关键,在于认识到技术并非一个孤立的现象,而是与更深层的形而上学结构紧密相连。马克思和海德格尔的思想,为我们提供了一种批判性的视角,使我们能够超越对技术的表面观察,去理解技术背后所蕴含的权力关系、存在论预设以及价值取向。他们的理论揭示了技术发展并非必然导向人的解放或自由,反而可能带来新的束缚和危机。 本书将仔细剖析马克思关于技术、劳动、异化和商品拜物教的论述,以及海德格尔关于“显现”、“样式”、“技术之问”和“存在”的哲学体系。通过这种对比和融合,本书试图勾勒出一幅关于技术时代复杂图景,并引发读者对我们自身所处时代的深刻反思。我们该如何理解技术的本质?技术在塑造我们的社会和个体生活时,究竟扮演着怎样的角色?我们又该如何在技术主导的世界中,重新找回作为人的自由与尊严? 《技术时代:马克思、海德格尔与形而上学的完成》不仅是对两位伟大思想家关于技术思想的学术梳理,更是一次面向当代人生存困境的哲学探寻。它鼓励我们审视技术对我们思维方式、价值观念以及社会组织的深刻影响,并在此基础上,探索一条通往更加自由、更具意义的未来之路。本书旨在激发读者对技术与存在之间复杂关系的深入思考,理解技术时代作为一种形而上学完成的深层含义,并为我们应对技术带来的挑战提供思想的启迪。

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