Kierkegaard As Educator

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出版者:Univ of California Pr
作者:Ronald J. Manheimer
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1978-03
价格:USD 40.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9780520033122
丛书系列:
图书标签:
  • Kierkegaard
  • 存在主义
  • 教育哲学
  • 宗教哲学
  • 伦理学
  • 丹麦哲学
  • 基督教
  • 个体性
  • 反思
  • 精神成长
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具体描述

《求知之径:探寻理解的边界》 在纷繁复杂的世界中,我们渴望抵达认知的彼岸,然而,求知的道路并非坦途,它充满了未知、困惑与自我怀疑。本书《求知之径:探寻理解的边界》并非是提供一套现成的答案,而是邀请您踏上一场深入的自我探索之旅,一同审视我们获取知识、构建理解的过程,并挑战那些看似坚不可摧的认知壁垒。 我们是否真的“知道”我们所知道的?理解的本质究竟是什么?在信息爆炸的时代,我们如何辨别真伪,区分深刻与肤浅?《求知之径》将引导您审视这些根本性的问题,从一系列引人入胜的案例和思想实验出发,剖析我们在学习、反思和对话中常见的思维误区。 本书从“学习的姿态”着手,探讨了被动接受与主动建构之间的张力。我们常常习惯于将知识视为银行存款,被动地存入,却鲜少去审视这些“存款”是否真正服务于我们的生活,是否与我们已有的认知体系产生深刻的连接。我们将深入探讨如何培养一种“求知”而非“学知”的态度,鼓励读者将学习转化为一种动态的、持续的自我塑造过程。这意味着,我们不仅要掌握事实,更要理解事实背后的逻辑,洞察其内在联系,并将之融入我们看待世界的方式之中。 接着,《求知之径》将聚焦于“理解的层次”。我们所说的“理解”,往往并非单一的平面。有时候,我们仅仅是机械地记忆,有时候,我们能够解释,但更深层次的理解,则涉及到能够预测、能够批判,甚至能够创造。本书将通过具体的例子,比如解读一段复杂的诗歌,分析一个历史事件的成因,或者理解一项科学理论,来展现不同层级的理解所带来的认知差异。我们将探讨如何通过提问、类比、反思以及与其他人的交流,来不断提升我们理解的深度和广度。 此外,本书也毫不回避“理解的困境”。求知之路并非一帆风顺,我们会遇到概念的模糊,逻辑的矛盾,以及情感的阻碍。我们可能会因为固有的偏见而拒绝接受新的观点,也可能因为对未知事物的恐惧而停滞不前。《求知之径》将深入剖析这些普遍存在的理解障碍,并提供一些实用的方法来克服它们。例如,如何审视自己的假设,如何以开放的心态接纳挑战,如何从失败中汲取经验,以及如何利用批判性思维来辨别信息,避免被误导。 本书的另一重要维度在于“交流与共识的生成”。我们并非孤立的认知体,理解的发生往往伴随着与他人的互动。不同的人拥有不同的视角、经验和知识背景,这种差异既是理解的挑战,也是理解的宝藏。我们将探讨如何在对话中构建共识,如何倾听他人的声音,如何清晰地表达自己的观点,以及如何在分歧中寻找共同的基础。这并非意味着要追求无谓的统一,而是要理解理解的多样性,并认识到通过交流,我们的理解能够得到拓展和深化。 《求知之径》更进一步,将目光投向“理解的边界”。我们所能理解的,终究是有限的。承认自身认知的局限性,并非是放弃求知,而是更加明智地前行。我们将探讨如何认识到知识的真空,如何保持对未知的好奇,以及如何在已知与未知之间找到平衡。这种对边界的认知,能够帮助我们避免过度自信,也能够激发我们持续学习的热情。 本书的语言风格力求通俗易懂,避免使用晦涩的哲学术语,而是通过生动的故事、贴近生活的场景和富有启发性的思考题,引导读者主动参与到对理解的探索中来。每一章节都设计有“思考与实践”环节,鼓励读者将书中的理念应用于自身的学习和生活,在实践中检验和深化理解。 《求知之径:探寻理解的边界》旨在成为每一位渴望更深刻理解世界、更清晰认识自我读者的旅伴。它不是一本提供速成秘籍的书,而是一次邀请,邀请您重新审视您的认知方式,挑战您对理解的固有认知,并踏上更具意义的求知之旅。通过这本书,您将不仅学会如何获取知识,更重要的是,您将学会如何更有效地理解、如何更深刻地反思,以及如何在不断变化的世界中,保持清晰的认知和独立的判断。这是一次关于智慧的探索,也是一次关于成长的启迪。

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