具体描述
《用故事优化孩子的性格》内容简介：在孩子幼年的时候，播种下什么思想，就会收获什么命运，这样就是性格的优化的目的，这就是性格可以名词活用为动词的神秘。性格是可以因为思想，因为行为、因为习惯，而成为动词的。特别是在孩子性格尚未成形的时候，给孩子播种下一种思想，或许你会问思想源自于哪里，什么样的思想才是一种好的思想呢？它可以让你实现——故事！
《用故事优化孩子的性格》在为家长们列举了10多种需要优化的性格外，还聚集了凝聚中西方文化精髓的近200个故事，结合编者自身故事的运用，让家长们从故事里给孩子播种思想，优化性格，收获命运。让每一个孩子的性格都成为动词，随着好的命运而转动。
《童心绘梦：用故事点亮孩子的心灵》 这是一本关于如何通过富有生命力的故事，潜移默化地引导孩子塑造健全品格的书籍。它并非一本枯燥的理论说教读物，而是以一种温情而实用的方式，邀请家长和教育者走进孩子的内心世界，理解他们的成长轨迹，并提供一套行之有效的方法，让故事成为连接亲子情感、滋养孩子品格的桥梁。 在孩子成长的关键时期，他们的认知、情感和行为习惯都在不断形成。许多家长常常为如何教育孩子、培养他们良好的品格而感到困惑，希望孩子能拥有善良、勇敢、正直、乐观、有同理心等优秀品质。然而，生硬的道理说教往往难以奏效，反而可能引起孩子的反感和抵触。 《童心绘梦：用故事点亮孩子的心灵》深刻洞察了这一点，它认为故事是孩子最容易接受、最能引起共鸣的教育媒介。故事中生动的情节、鲜明的人物、跌宕起伏的冲突，能够自然而然地将各种价值观和行为准则融入孩子的意识之中，让他们在潜移默化中学习、体会，并内化为自己的行为模式。 本书的独特之处在于，它不仅仅提供了一系列精选的故事，更重要的是，它教会家长如何“读懂”故事背后的教育意义，以及如何“运用”故事来引导孩子。 第一部分：故事的力量——为何故事是塑造品格的绝佳工具 唤醒共情，理解他人： 故事中的角色经历着喜怒哀乐，孩子们通过代入角色，体验他们的情感，从而学会理解他人的感受，培养同理心。书中会详细阐述，例如，一个关于小兔子帮助迷路小鸟的故事，如何教会孩子关心弱者，如何认识到互助的重要性。 体验抉择，培养智慧： 故事常常设置各种情境，让主人公面临选择。孩子们在跟随故事人物做出选择的过程中，会思考不同选择的后果，从而锻炼分析问题、解决问题的能力，培养初步的判断力和智慧。书中会举例说明，一个关于小狐狸如何辨别真假朋友的故事，如何引导孩子思考友谊的本质。 面对挫折，学会坚韧： 孩子在成长过程中难免会遇到困难和失败。故事中英雄人物克服重重困难、最终获得成功的经历，能够极大地鼓舞孩子的士气，让他们明白挫折是成长的一部分，并学会坚持不懈、永不放弃的精神。比如，一个关于蜗牛坚持不懈爬到山顶的故事，如何传递“慢即是快”的耐心哲学。 认识规则，懂得责任： 许多故事都隐含着社会规则和行为规范。通过故事，孩子能够理解遵守规则的必要性，以及行为所带来的责任。书中会分析，一个关于小猴子不听话导致大家陷入麻烦的故事，如何让孩子明白规则的重要性。 激发想象，开阔视野： 故事是孩子想象力的温床。一个充满奇幻色彩的故事，可以带领孩子走进未知的世界，激发他们的好奇心和创造力，拓展他们的思维边界。 第二部分：精选故事集——为品格成长量身定制 本书精心挑选了数十个适合不同年龄段孩子的经典和原创故事。这些故事的主题涵盖了： 善良与仁爱： 讲述关于分享、帮助、关怀弱小的故事。 勇敢与担当： 描绘面对困难、挑战权威、承担责任的故事。 诚实与正直： 展现不说谎、信守诺言、坚持原则的故事。 乐观与感恩： 传递积极向上、珍惜拥有的态度。 合作与友谊： 突出团队协作、互相理解、真诚相待的重要性。 勤奋与坚持： 鼓励努力付出、不畏艰辛、持之以恒。 每个故事都配有精美的插画，并附有“故事解析”和“亲子互动建议”。“故事解析”会提炼出故事的核心教育意义，帮助家长深入理解故事的内涵；“亲子互动建议”则提供了一系列引导孩子思考、讨论、实践的互动方式，例如，可以引导孩子复述故事、改编故事、或者联系生活中的实际情况来讨论故事中的道理。 第三部分：故事运用锦囊——让故事落地生根 除了提供故事，本书更侧重于传授家长如何“活化”故事，让故事真正成为孩子品格养成的催化剂。 “读”出故事的“心”： 教导家长如何用心去感受故事的情感，如何捕捉故事中的细节，如何用生动有趣的语调讲述故事，将故事的情感力量传递给孩子。 “讲”出孩子的“懂”： 提供不同的讲故事技巧，例如，如何根据孩子的年龄调整语言和节奏，如何运用表情和肢体语言增强故事的感染力，如何与孩子进行互动提问，引导他们主动思考。 “用”出品格的“长”： 指导家长如何在日常生活中，将故事中的道理与孩子的实际行为联系起来。例如，当孩子表现出不愿分享时，可以引导他们回想故事中分享带来的快乐；当孩子遇到困难想要放弃时，可以鼓励他们想想故事中的主人公是如何坚持下来的。 “创”出成长的“新”： 鼓励家长与孩子一起创作故事，让孩子成为故事的主角，在创作中表达自己的想法，解决自己的困惑，从而加深对品格的理解和体验。 本书的目标读者： 所有希望培养孩子良好品格的家长。 幼儿园、小学教师以及早教机构的教育工作者。 对儿童心理发展和教育方法感兴趣的读者。 《童心绘梦：用故事点亮孩子的心灵》相信，每一个孩子心中都蕴藏着无限的潜能。通过精心挑选的故事，以及充满智慧的引导方式，我们可以点亮他们心中的梦想，滋养他们纯净的心灵，帮助他们成长为有爱、有勇、有智慧、有责任感的美好少年。它不是一本“填鸭式”的教育手册，而是一份温馨的邀请，邀请您与孩子一同踏上这场充满爱与智慧的故事之旅，共同见证他们品格的闪耀绽放。
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