具体描述
《全国大学生人文素养教育"十二五"规划教材:演讲与口才》内容简介：说话是一门口才艺术，而且是一门很重要的艺术。想让自己说的话有吸引力、说服力，想让自己在人际交往中口若悬河、妙语连珠，就必须掌握演讲的技巧，训练出众的口才。《全国大学生人文素养教育"十二五"规划教材:演讲与口才》广泛汲取了国内外演讲与口才训练的新成果，从培养学生口语表达能力的角度出发，从认识演讲开始，逐步进行演讲稿写作、演讲语言、演讲实战、口语表达和交际口才、商务谈判口才、辩论口才等一系列的训练，不断提高说话的能力，使演讲最终能达到言之有物、言之有理、条理清晰、妙趣横生的效果。
《演讲与口才》 并非一本关于演讲技巧或口语表达的书籍。 这本书，顾名思义，讲述的是更为深邃的“演讲”与“口才”背后的意涵。它探讨的并非如何在公众面前滔滔不绝，或是如何遣词造句、声情并茂，而是深入挖掘“演讲”与“口才”作为人类认知与情感交流载体，在塑造个体、影响社会、传承文化等方面的独特作用。 “演讲” 在这本书中，被视为一种独特的思想生成与传播模式。它不仅仅是指站上讲台，向众人发表观点。它更是一种将内心深处的思考、感悟、经验，通过系统性的梳理与逻辑性的组织，最终以一种能够被他人理解、接受、甚至引发共鸣的方式呈现出来的过程。这种“演讲”可能发生在一次促膝长谈中，可能是一封精心撰写的信件，甚至可能是一件艺术作品的创作。书中会细致地分析，不同形式的“演讲”如何承载和传递不同层面的信息，它们如何影响着个体对世界的认知，以及如何潜移默化地改变着集体的价值取向。作者将从历史的宏观视角出发，审视那些在不同时代、不同文化背景下，能够引发巨大变革的“演讲”，分析它们成功的内在逻辑，以及它们如何成为历史车轮前进的强大动力。 而 “口才”，这本书中所指的“口才”，并非单纯的语言表达能力。它被看作是思想的“外衣”，是灵魂的“呼吸”。作者认为，真正的“口才”，是能够将复杂抽象的理念，用生动形象、易于理解的语言表达出来；是能够通过语言的温度，传递出真挚的情感，连接起人与人之间的心灵；是能够以“润物细无声”的方式，悄然改变他人的观念，引发深刻的思考。书中会探讨，“口才”不仅仅是技巧的堆砌，更是智慧、同理心、以及对人性的深刻洞察的体现。它是一种能够构建信任、化解冲突、激发潜能的强大力量。作者会剖析那些历史上伟大的演说家，他们的“口才”并非仅仅依赖于华丽的辞藻，而是源于他们对真理的坚守，对人民的热爱，以及对时代使命的担当。 《演讲与口才》 会引领读者去思考，我们所处的时代，信息爆炸，观念多元，如何在嘈杂的声音中保持清醒的头脑，如何辨别真伪，如何构建自己独立的思想体系？当我们的观点需要被表达，当我们的情感需要被倾诉，我们应该如何去“演讲”，去运用我们的“口才”，才能既忠于自我，又不失沟通的效率与温度？ 本书将穿插大量引人入胜的案例分析，这些案例并非局限于政治演讲或商业谈判，而是将目光投向更广阔的生活场景：一位母亲如何用“口才”引导孩子认识世界，一位老师如何用“演讲”点燃学生的求知欲，一位艺术家如何通过作品进行无声的“演讲”，一位科学家如何将艰深的理论通过“口才”普及大众。这些微小而具体的“演讲”与“口才”的实践，共同构成了人类文明的基石。 同时，这本书也会探讨 “沉默” 的力量。在某些时刻，恰当的沉默，反而比千言万语更能说明问题，更能引发深思。作者将辩证地看待“演讲”与“沉默”的关系，认为两者是互补的，是构成完整沟通艺术不可或缺的部分。 《演讲与口才》 是一场关于思想、情感、以及人际互动的深度对话。它希望唤醒读者内心深处对于沟通本质的理解，鼓励读者去发掘自身潜藏的“演讲”与“口才”的智慧，并非为了成为万人瞩目的演说家，而是为了成为一个更具洞察力、更善于表达、更能与世界建立深刻连接的个体。这本书，将带领你踏上一段探索自我表达的非凡旅程，让你重新审视语言的力量，以及思想的深度。它不是一本如何“做”的书，而是一本关于如何“思考”的书，关于如何“感受”的书，关于如何“成为”的书。
作者简介
目录信息
项目一 认识演讲 任务一 演讲的内涵及分类 一、演讲的内涵 二、演讲的类型 任务二 演讲的特点和作用 一、演讲的特点 二、演讲的作用 项目二 演讲稿写作及训练 任务一 写作的知识准备 一、扩大知识面 二、掌握材料 任务二 演讲的主题及题目 一、选择论题 二、明确主题 三、确定题目 任务三 演讲的结构 一、演讲结构的特点与基本规律 二、演讲的开头 三、演讲的主体结构 四、演讲的结尾 项目三 演讲语言及能力训练 任务一 演讲有声语言 一、有声语言的基本知识 二、演讲语言的表达技巧 三、演讲语言风格 任务二 演讲态势语言 一、面部表情 二、眼神 三、手势语 任务三 演讲语言的训练 一、“数诗歌”法 二、语流变化法 三、对比法 四、模仿法 项目四 演讲的实战策略 任务一 演讲的准备 一、演讲准备的内容与方法 二、演讲的预讲 任务二 演讲的实施 一、克服怯场 二、引起听众共鸣的技巧 三、演讲的比赛技巧 项目五 口语表达及其技巧 任务一 口语表达的方法 一、口语表达的基本知识 二、口语表达的基本要求 三、常用的口语表达方法 任务二 口语表达技巧及训练 一、口语表达的基本技巧 二、口语表达能力训练 项目六 交际口才 任务一 交际口才概述 一、口才的含义及其功能 二、口才的特征 三、口才与文才的比较 任务二 交际口才表达技巧 一、见面语 二、介绍 三、拜访 四、接待 五、求助 六、聊天 七、赞美 八、说服 九、拒绝 任务三 交际口才训练 一、交际口才的基本训练 二、口才的训练方法 项目七 商务谈判口才 任务一 商务谈判概述 一、谈判 二、商务谈判 三、商务谈判语言 任务二 商务谈判口才训练 —、听 二、问 三、叙 四、答 五、说服的技巧 六、拒绝的技巧 项目八 辩论口才 任务一 辩论概述 一、什么是辩论 二、辩论的构成要素 三、辩论的种类 任务二 辩论战略 一、为辩论定下一个积极的格调 二、辩论中确立立场的基本原则 三、反客为主的技巧 任务三 辩论训练 一、辩论前的准备 二、辩论心理训练 三、辩论训练方法附录 经典演讲稿参考文献
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