具体描述
小学2012浙江省教师招聘考试专用教材专家押题试卷：教育基础知识，ISBN：9787811198065，作者：伍新春 主编
《童年里的万花筒》 这是一本献给所有曾经拥有童年，或正在经历童年的人们的书。它不是一本关于教育理论的枯燥论述，也不是一本指导家长如何“培养”天才的工具书。相反，它是一系列温馨而细腻的随笔，捕捉了童年时期那些转瞬即逝的、却又无比珍贵的瞬间。 书中没有宏大的教育蓝图，没有严谨的学术分析，只有作者童年时一个个鲜活的片段：夏日午后，躲在老屋的竹席上，听着外婆摇着蒲扇讲故事；秋日傍晚，和小伙伴们在田埂上追逐落日，把晚霞染红的脸庞当作奖品；冬日雪后，在冰冷的泥地上堆雪人，感受指尖传来冻麻的快乐。这些场景，或许在很多人的童年里都似曾相识，它们承载着我们最初的惊奇、无畏和纯粹的快乐。 作者用最朴实的语言，描绘了童年里的小秘密：藏在枕头下的糖果，对未知世界的好奇心，和小伙伴们之间不必言说的默契，以及那些因为一点小事就能笑得前仰后合的简单幸福。书中也触及了童年里偶尔闪过的一丝淡淡的忧伤，比如第一次的离别，第一次的失望，第一次对世界的懵懂理解。这些情感，同样是童年不可或缺的一部分，它们让我们的成长轨迹变得丰富而立体。 《童年里的万花筒》更像是一面镜子，映照出我们内心深处那个被时光珍藏的孩子。它鼓励我们回望，回望那些简单而纯粹的日子，回望那些不带功利色彩的情感，回望那些曾经让我们为之着迷的世界。在快节奏的现代生活中，我们常常忙于向前奔跑，却忽略了脚下那些闪闪发光的童年碎片。《童年里的万花筒》试图将这些碎片重新串联起来，让我们有机会停下来，感受那份久违的温暖与力量。 本书不提供“如何做”的答案，它只是提供一个“为什么”的可能性——为什么童年的经历如此重要，为什么那些看似微不足道的瞬间，会在我们的人生中留下如此深刻的印记。它邀请读者一同走进这个充满温情的“万花筒”，在色彩斑斓的童年映像中，找到属于自己的那一抹亮色，重拾那份属于孩子的天真与活力。 这是一本适合在午后阳光下，一杯清茶旁，悠闲翻阅的书。它没有目的性，却能抵达人心。它不谈论规则，却能触动灵魂。它不宣扬道理，却能引发深思。如果你曾在童年里撒过欢，爬过树，捉过知了，那么这本书，或许会让你看见，那个曾经的自己。
作者简介
目录信息
第一部分 教育学第一章 教育与教育学 考纲透视 知识架构 第一节 教育概述 第二节 教育学及其产生与发展 试水招教 典型案例第二章 教育目的与功能 考纲透视 知识架构 第一节 教育目的 第二节 教育功能 试水招教 典型案例第三章 学校教育制度 考纲透视 知识架构 第一节 学校教育制度概述 第二节 教育行政体制 第三节 学校与校园文化 试水招教 典型案例第四章 教师与学生 考纲透视 知识架构 第一节 教师及其职业素养 第二节 学生 第三节 师生关系 试水招教 典型案例第五章 课程 考纲透视 知识架构 第一节 课程概述 第二节 课程目标 第三节 课程内容 第四节 课程资源 第五节 课程设计与实施 第六节 课程评价与管理 试水招教 典型案例第六章 教学 考纲透视 知识架构 第一节 教学概述 第二节 教学工作的基本程序 第三节 教学过程 第四节 教学原则 第五节 教学组织与教学方法 第六节 教学理论 试水招教 典型案例第七章 学校德育 考纲透视 知识架构 第一节 德育概述 第二节 德育过程与德育原则 第三节 德育的途径与方法 试水招教 典型案例第八章 班主任工作 考纲透视 知识架构 第一节 班集体与班主任 第二节 班级管理 试水招教 典型案例第九章 教育研究与教育改革 考纲透视 知识架构 第一节 教育研究 第二节 教育改革 试水招教 典型案例 第二部分 心理学第一章 心理学概述 考纲透视 知识架构 第一节 心理学的研究对象 第二节 心理学的任务与意义 第三节 心理学的历史发展 试水招教 典型案例第二章 认知过程 考纲透视 知识架构 第一节 注意 第二节 感觉和知觉 第三节 ‘记忆 第四节 思维与问题解决 第五节 言语与想象 试水招教 典型案例第三章 情感和意志过程 考纲透视 知识架构 第一节 情绪与情感 第二节 意志 试水招教 典型案例第四章 人格心理 考纲透视 知识架构 第一节 需要与动机 第二节 智力与创造力 第三节 人格 试水招教 典型案例第五章 人生全程发展 考纲透视 知识架构 第一节 人生全程发展概述 第二节 心理发展的理论 第三节 学生的个别差异 试水招教 典型案例第六章 中学生心理发展特征 考纲透视 知识架构 第一节 中学生认知发展 第二节 中学生情感发展 第三节 中学生个性社会性发展 第四节 中学生人际关系发展 试水招教 典型案例第七章 学习理论 考纲透视 知识架构 第一节 学习概述 第二节 一般学习理论 试水招教 典型案例第八章 知识的学习与迁移 考纲透视 知识架构 第一节 知识学习 第二节 技能学习 第三节 学习策略 第四节 学习迁移 试水招教 典型案例第九章 学习动机 考纲透视 知识架构 第一节 学习动机概述 第二节 学习动机理论 第三节 学习动机的激发与培养 试水招教 典型案例第十章 教师心理 考纲透视 知识架构 第一节 教师职业角色 第二节 教师职业心理特征 第三节 教师职业成长 第四节 心理健康 试水招教 典型案例 第三部分 教育政策法规第一章 教育政策法规基础知识 考纲透视 知识架构 第一节 教育政策概述 第二节 教育法规概述 第三节 教育政策与教育法规 第四节 相关教育法学基础知识 试水招教 典型案例第二章 依法执教与教师违法行为预防 考纲透视 知识架构 第一节 依法执教 第二节 教师违法(侵权)行为预防 试水招教 典型案例第三章 现行主要的教育政策及重要规定 考纲透视 中共中央关于教育体制改革的决定(节录) 中国教育改革和发展纲要(节录) 面向21世纪教育振兴行动计划(节录) 国务院关于基础教育改革与发展的决定(节录) 中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定(节录) 基础教育课程改革纲要(试行) 爱国主义教育实施纲要(节录) 公民道德建设实施纲要(节录) 关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见(节录) 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见(节录) 试水招教 典型案例第四章 现行主要的教育法律法规及重要规定 考纲透视 中华人民共和国宪法(节录) 中华人民共和国教育法(节录) 中华人民共和国义务教育法(节录) 中华人民共和国教师法(节录) 中华人民共和国未成年人保护法(节录) 中华人民共和国预防未成年人犯罪法(节录) 中华人民共和国职业教育法(节录) 中华人民共和国高等教育法(节录) 中华人民共和国民办教育促进法(节录) 中华人民共和国学位条例(节录) 中小学教师职业道德规范 中小学校园环境管理的暂行规定(节录) 中小学德育规程(节录) 中小学幼儿园安全管理办法(节录) 中小学班主任工作规定 中小学教师继续教育规定(节录) 教师资格条例 《教师资格条例》实施办法 禁止使用童工条例(节录) 学校体育工作条例(节录) 学校卫生工作条例(节录) 教育行政处罚暂行实施办法 学生伤害事故处理办法(节录) 国家教育考试违规处理办法(节录) 教师和教育工作者奖励规定(节录) 浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法 中学德育大纲(节录) 中学教师职务试行条例(节录) 试水招教 典型案例
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读后感
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教育学，心理学，真的已经不能再吐了。不过看过就会有收获。谢谢陶聪哥。
评分心理学部分的很多概念写得都不好，有些内容都是重复的，前面明明已经说过了，后面又单独列出一章来说。总之，很凌乱就是了。
评分教育学，心理学，真的已经不能再吐了。不过看过就会有收获。谢谢陶聪哥。
评分教育学，心理学，真的已经不能再吐了。不过看过就会有收获。谢谢陶聪哥。
评分心理学部分的很多概念写得都不好，有些内容都是重复的，前面明明已经说过了，后面又单独列出一章来说。总之，很凌乱就是了。
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