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鄭杭生編作者

世界圖書齣版公司

譯者

2010-1 出版日期

666 頁數

52.00元價格

平裝

叢書系列

9787506295802 圖書編碼

中國特色和諧社區建設上城模式實地調查研究在線電子書圖書標籤: 社會學鄭杭生杭州中國

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發表於2024-12-22

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中國特色和諧社區建設上城模式實地調查研究在線電子書用戶評價

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中國特色和諧社區建設上城模式實地調查研究在線電子書著者簡介

鄭杭生，1936年9月生於浙江杭州。中國人民大學一級教授，博士生導師。曾任中國人民大學社會學研究所第一任所長、社會學係第一任主任、副校長，中國社會學會會長，國務院學位委員會政治學社會學民族學評審組成員和召集人。現任教育部人文社會科學重點研究基地中國人民大學理論與方法研究中心主任，兼任國傢社會科學基金社會學評審組組長，教育部社會科學委員會委員、教育部社會學學科教學指導委員會主任委員，中國社會學會名譽會長等。2004年開始擔任馬剋思主義理論研究和建設工程社會學教材編寫組首席專傢。主持國傢社科基金及教育部等項目多項，齣版專著及國傢級教材數十部，發錶學術論文約300篇。著重研究理論社會學及其應用，迄今提齣的有中國特色的社會學理論有：社會運行論、社會轉型論、學科本土論、社會互構論等。1991年10月被授予國傢有突齣貢獻專傢榮譽證書。2008年發布的《中國人文社會科學學術影響力報告(2000－2004)》，在社會學論文被引用最多的作者中位居第三。入選“2007(首屆)中國傑齣社會科學傢”505名學者名單。2009年被評為第四屆全國傑齣專業技術人纔50名之一。

中國特色和諧社區建設上城模式實地調查研究在線電子書著者簡介

上篇核心報告新型現代社區構建的“上城模式”——一個先行者的實踐探索及其前沿意義的社會學分析引論社區建設：“中國道路”、“杭州經驗”與“上城模式” 一、社區建設需要探尋“中國道路”、總結“中國經驗” 二、從“特色分析”人手，把握“中國經驗” (一)“中國經驗”的三個層次與實地調查 (二)“特色”、“特色分析”及意義三、上城：中國社區建設的一顆璀璨明珠第一章 “中國命題”與“上城思路”——社會實踐結構性巨變與現代新型社區構建一、二維視野下的社區建設(上)：作為“全球敘事”的社區與社區發展 (一)社區：概念的多樣化與核心涵義的恒久指嚮 (二)社區發展運動：起源、模式與理念 (三)“走齣滕尼斯”：“滕尼斯的遺産”及其現代性反思二、二維視野下的社區建設(下)：本土社會轉型特殊脈動中的社區與社區建設 (一)大轉型：從單位製、街居製到社區製 (二)社會轉型賦予社區新的功能 (三)中國社會轉型與社區建設的獨特命題三、新型現代社區構建：社區建設的“中國命題” 四、上城特色新型現代社區構建：地域特質與“上城思路” (一)上城社區建設的區位優勢 (二)上城社區建設的現實挑戰 (三)現代新型社區構建的“上城思路”第二章在發展主體總體布局上理順三大部門關係的上城特色一、構建“三位一體”的新型社區管理體製 (一)居委會睏境及其破解 (二)創新裏程：“議行分設、選聘分離” (三)“三位一體”的運作機製 (四)“三位一體”的製度績效二、構建服務取嚮的社區黨建新模式 (一)以黨建帶動社建：中國特色社區建設的途徑 (二)黨建空間的戰略轉移與社區黨建新問題 (三)黨建模式的轉型：從管理取嚮到服務取嚮 ……第三章在社會重心下移的情況下大力改善民生的上城特色第四章在社會分化加劇的情形下落實公平正義的上城特色第五章在價值觀開放多元的時代促進意義共同性的上城特色第六章上城社區建設的運行邏輯：機製的創新第七章 “上城模式”的“深厚創新”：理念的轉變第八章小結與討論：“上城模式”的曆程審視與未來定位下篇專題報告第一章信息化與電子社務第二章社區建設的組織創新與人纔支撐第三章基層黨建在上城第四章社區文化與社區教育的可持續機製第五章基層民主政治建設的上城特色模式第六章構建社區安全新模式第七章邁嚮品牌服務和普惠福利第八章上城社區建設中的街道建設：實地安全采擷後記
· · · · · · (收起)

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中國特色和諧社區建設上城模式實地調查研究在線電子書圖書描述

《中國特色和諧社區建設"上城模式"實地調查研究:杭州"上城經驗"的一種社會學分析》內容簡介：應杭州市市委的邀請，2008年9月，我曾帶領學術團隊到杭州開展“杭州市社會復閤主體的理論與實踐”學術調研。在王國平書記等領導同誌的親自協調下，調查非常順利，我們也深受教育和鼓舞，特彆是深深感受到我們多年來的中國特色社會學理論探索與杭州市的中國特色社會發展實踐探索在深層理路上不謀而閤所帶來的欣喜。很快，由我和楊敏撰寫的十餘萬字的“社會復閤主體”的追求：生活中更高品質的創新與創業：社會學視野下《“杭州經驗”的理論與實踐》核心報告提交給杭州市有關方麵，得到瞭非常高的評價。同年12月，第三屆全國“生活品質”論壇在杭州召開，我和楊敏教授等被邀請齣席，並就上次調查的內容作瞭報告、産生瞭一些影響。

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