八年级分册.现代文课外阅读-初中语文知识集锦

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出版者:
作者:仇定荣
出品人:
页数:205
译者:
出版时间:2012-5
价格:24.80元
装帧:
isbn号码:9787305065965
丛书系列:
图书标签:
  • 初中语文
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具体描述

初中语文知识集锦:现代文课外阅读(八年级分册),ISBN:9787305065965,作者:刘根林 著 仇定荣 编

《初中语文文学鉴赏精粹:洞悉经典,感悟魅力》 内容梗概: 本书旨在为初中语文学习者提供一套系统、深入的文学鉴赏指南,帮助读者超越课本,真正领略中华传统及现当代文学的博大精深。不同于单纯的知识点梳理或应试技巧讲解,本书聚焦于文学作品的深层解读与情感共鸣,引导读者从文本出发,探寻作者的匠心独运,理解作品的时代背景,感悟其中蕴含的人生哲理与艺术魅力。 本书内容涵盖了初中阶段语文教学大纲中涉及到的主要文学体裁,如散文、小说、诗歌(古诗词与现代诗)、戏剧片段等,并精选了大量经典作品进行详细分析。我们力求做到“见微知著”,从一个词语的锤炼、一句诗的意境、一个人物的塑造、一个情节的安排,到整部作品的主题思想、艺术风格,都进行细致入微的剖析。 第一篇:散文之境——感悟生活,体味真情 散文作为一种自由灵活的文体,最能贴近生活,承载情感。本篇将带领读者走进那些触动心灵的散文世界。 “品味意境,捕捉情感”: 我们将选取朱自清的《荷塘月色》、冰心的《繁星》与《春水》、老舍的《济南的冬天》等经典篇目。在解读《荷塘月色》时,我们不仅仅停留在对月色、荷叶的描绘,更会深入分析作者如何通过景物的描写来烘托内心的宁静与淡淡的哀愁,以及“这生命是何等的美丽,又是何等的令人惊叹”这句点睛之笔所蕴含的生命感悟。对于冰心的“小诗”,我们将探讨其如何用极其简练的语言,传达出母爱、童真、对自然的赞美等博大的情感,分析其“爱的哲学”的形成。老舍笔下的《济南的冬天》,我们则会关注作者如何用幽默诙谐的语言,化严冬为温婉,描绘出济南独具魅力的自然风光,并体味其中蕴含的对家乡的深情。 “细节雕琢,显露匠心”: 选取汪曾祺的散文,如《受戒》中的描写。我们将分析汪曾祺如何用极其朴素、平淡的语言,勾勒出人物的形象,如“小得意的神气”,“闲闲地在坐着”。这些看似不经意的词句,却将人物的神态、心境刻画得入木三分。我们还会探讨沈从文笔下湘西的风物人情,如何通过对具体事物的描写,如一柄铜锁、一扇门、一条小巷,展现出其独特的地域文化和淳朴民风。 “时事入文,观照现实”: 选取部分反映时代变迁或社会现象的散文,如鲁迅先生的一些杂文片段。我们将探讨作者如何借叙事、抒情,或通过辛辣的讽刺,表达对社会现实的思考和批判。例如,在分析《从百草园到三味书屋》时,我们不仅要感受孩童时代的纯真乐趣,更要看到其中对封建教育制度的隐晦反思。 第二篇:小说天地——洞察人性,品味故事 小说是叙事艺术的集大成者,本篇将带领读者走进虚构的世界,感受人性的复杂与故事的魅力。 “人物塑造,形神兼备”: 针对初中教材中常出现的小说人物,如《孔乙己》中的孔乙己,《背影》中的父亲,《我的叔叔于勒》中的菲利普.勃朗修。我们将深入分析孔乙己的形象,探讨其“站着喝酒”、“茴香豆”、“窃书”等细节如何共同构成了一个愚昧、麻木、可悲的人物形象,并分析鲁迅先生对旧社会国民性的批判。对于《背影》中的父亲,我们将着重分析“背影”这一意象所蕴含的深沉父爱,以及作者朱自清如何通过对生活细节的捕捉,展现出父爱的伟大与平凡。在《我的叔叔于勒》中,我们将剖析菲利普.勃朗修这个人物的转变过程,分析金钱对人性的腐蚀,以及作者莫泊桑对资产阶级社会的反思。 “情节设置,曲折生动”: 以《背影》、《我的叔叔于勒》等篇目为例,我们将分析作者是如何通过巧妙的情节安排,层层递进,引人入胜。例如,在《我的叔叔于勒》中,从最初的期待到最终的幻灭,这一过程是如何通过几次关键的见面和描写来实现的。我们还会分析悬念的设置,如《变色龙》中奥楚蔑洛夫警官态度的反复变化,是如何制造悬念,并最终揭示其阿谀奉承的本质。 “环境描写,烘托气氛”: 以《骆驼祥子》的部分片段为例,我们将分析老舍如何通过对北京城郊、人力车夫生活环境的描写,烘托出祥子从勤劳淳朴到堕落的悲剧命运。例如,对黄土、灰尘、破旧房屋的描写,都直接或间接地衬托了人物的生存环境和心理状态。 第三篇:诗歌之韵——沉醉意境,吟咏人生 诗歌是语言的精华,以其高度凝练的语言和丰富的情感,触动读者的心灵。本篇将带领读者领略古典诗词的悠远与现代诗歌的奔放。 “意象解读,情景交融”: 对于唐宋的经典诗词,如李白的《静夜思》、杜甫的《春望》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》。我们将分析“床前明月光”这一意象如何引发游子思乡之情,“国破山河在,城春草木深”如何承载着诗人对国家衰败的忧虑。在解读《水调歌头》时,我们将探讨“明月”、“天涯”、“故乡”等意象的反复出现,是如何构建出一种既有个人离愁别绪,又有对宇宙人生深刻思考的宏大意境。 “语言炼字,体会精妙”: 选取一些以炼字著称的诗句,如“推敲”的典故,分析“推”与“敲”这两个字在不同语境下的微妙差别,以及诗人如何通过对一个字的反复锤炼,达到艺术上的极致。例如,王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目,更上一层楼”,分析“欲”和“更”二字的妙用。 “现代诗歌,聆听心声”: 选取海子、顾城等现代诗人的代表作。我们将分析现代诗歌在形式上的自由,以及其如何更直接地表达个人的情感、思想和对世界的独特感受。例如,海子的《面朝大海,春暖花开》,我们将探讨其对美好生活的向往,以及其中可能存在的对现实的某种逃避。 第四篇:戏剧魅力——观照人生,体会悲欢 戏剧以其独特的表现形式,将生活搬上舞台,引发观众的共鸣。本篇将带领读者走进戏剧的世界,感受其跌宕起伏的情节与鲜活的人物。 “人物冲突,推动情节”: 选取一些经典的戏剧片段,如《雷雨》的部分对话。我们将分析周萍、繁漪、鲁侍萍等人物之间的复杂关系,以及这些人物之间的矛盾冲突是如何层层升级,最终导致悲剧的发生。 “语言艺术,言外之意”: 探讨戏剧对话的艺术性,分析人物语言如何揭示其性格、身份,以及通过一些看似平常的对话,如何暗含深刻的潜台词和情感。 本书特点: 1. 深度解析,触类旁通: 不仅解释“是什么”,更深入探究“为什么”和“怎么样的”。力求通过对典型作品的深入剖析,帮助读者掌握一套通用的文学鉴赏方法,能够举一反三,触类旁通。 2. 注重引导,启发思考: 并非直接给出答案,而是通过提出问题、引导思考,鼓励读者主动参与到文本的解读过程中,培养独立思考和分析的能力。 3. 语言生动,易于理解: 避免使用晦涩难懂的术语,用通俗易懂、生动形象的语言进行讲解,让文学鉴赏变得轻松有趣。 4. 经典荟萃,视野开阔: 精选了横跨不同时代、不同风格的经典文学作品,帮助读者构建一个更广阔的文学视野,理解文学发展的脉络。 5. 结合时代,关注当下: 在分析经典作品的同时,也会适当联系当下社会现实,引导读者思考文学与生活的关系,体会文学的现实意义。 本书不仅仅是一本工具书,更是一扇通往文学殿堂的大门。我们希望通过本书,能激发读者对文学的热爱,培养其敏锐的观察力、深刻的理解力和丰富的情感,让文学真正成为伴随读者一生的宝贵财富。翻开本书,让我们一同踏上这段精彩的文学之旅,去发现、去感悟、去成长。

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