《国际汉语教育(2009年第3辑)》内容简介：人才培养，探索汉语国际教育人才培养的教学模式，解析各国汉语师资培训的现状与需求；信息传递：及时获取汉语作为第二语言教学的信息，深度透视国内外汉语教学与研究情况；政策研究：研究世界各国语言学习及推广政策，介绍我国汉语推广政策；历史追溯，深入研究世界汉语教育史和外国人汉语学历史，梳理历史脉络．借鉴历史经验。
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