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小学生分类作文全程指导

简体网页||繁体网页
盛娟 编 作者
上海科普
译者
2010-1 出版日期
274 页数
22.80元 价格
丛书系列
9787542744432 图书编码

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发表于2024-12-28


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小学生分类作文全程指导 在线电子书 图书描述

《小学生分类作文全程指导》内容简介:作文是各年级学生学习语文中的一个重要的方面,也是他们普遍感到难以掌握的一门课目。有些同学反映:“我书也读了不少,写得也不少,可作文水平为什么提高得不明显呢?”问题的症结在于:一是读书抓不住关键,没有选择,良莠不分,漫无目的地抓住什么读什么;二是读书读得比较随意,走马观花式地读书,有的同学读的书不少,有时一本书还读了不止一遍,关键就是读得不认真,读时不加思考与体会。说到底,这部分同学还是没读进去,不会读书,因而很难领悟到作文的要领。

实践证明,阅读对于作文的帮助,一般来说是“熏陶”、“浸润”、“潜移默化”。阅读是写作的基础。一个人作文水平的高低,与他的知识面、信息量、认识事物能力、分析问题能力、语言驾驭能力、写作技巧的掌握等有着密切的关系。而这些能力的获取和提高,大多有赖于广泛地、大量地阅读。因此,我们提倡大力开展课外阅读。课外阅读涉及的范围很广,可以读历史书籍,可以读自然书籍,可以读科技书籍,当然更要读文学名著。不过还有一类书籍,往往没有引起同学们足够的重视,那就是同龄人的作文。

其实,同龄人的作文,不像文学名著那样让人感到高不可攀,遥不可及,从某种意义上讲,它对同学们的作文训练更有帮助。因为大家坐在同一个教室里,由同一个教师来教,学习相同的内容,甚至写同一个题材的作文,为什么有些同学就能够写得比较出色呢?通过阅读,同学们可以从选材、构思、立意、布局、语言等方面去思考、去分析,经过比较,就很容易找出差距,在以后的作文中多加留意,你的作文一定会有很大的进步。

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