《上海魯迅研究(2009年鼕)》內容簡介：魯迅精神文化遺産傳承的一個重要途徑就是通過校園的教學活動進行，在教與學的互動之中，可以讓青年一代更清晰地瞭解魯迅精神文化遺産的要義。魯迅研究的史料，在經曆瞭20世紀七八十年代的大發現後，而今新的史料的發掘變得尤其艱難，史料的發掘也漸漸從魯迅的本體轉嚮瞭魯迅的周邊，即一切與魯迅有關的人或事的遺存。
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