具體描述
讀後感
之所以挑选了这本书来阅读，是因为书中有一句话特别吸引我——“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养着新人”。我觉得这句话说得很对。因为当今社会日新月异，我们无法预测科技会给明天的社会带来什么。既然是“为尚未存在的社会培养新人”，那教育所面临的任务就更为...
評分之所以挑选了这本书来阅读，是因为书中有一句话特别吸引我——“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养着新人”。我觉得这句话说得很对。因为当今社会日新月异，我们无法预测科技会给明天的社会带来什么。既然是“为尚未存在的社会培养新人”，那教育所面临的任务就更为...
評分之所以挑选了这本书来阅读，是因为书中有一句话特别吸引我——“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养着新人”。我觉得这句话说得很对。因为当今社会日新月异，我们无法预测科技会给明天的社会带来什么。既然是“为尚未存在的社会培养新人”，那教育所面临的任务就更为...
評分学会生存，不仅仅是生物学意义上的生存 知道这本书是因为当初读李大同的《冰点故事》，他在里面说道，这本书使他的教育理念发生了彻底的变化，并且使得他的一次对全国新闻界同行有关教育的讲座成了“无论是小记者还是大编辑，个个无不埋头狂记”令其兴奋的速记现场。 现在还记...
評分学会生存，不仅仅是生物学意义上的生存 知道这本书是因为当初读李大同的《冰点故事》，他在里面说道，这本书使他的教育理念发生了彻底的变化，并且使得他的一次对全国新闻界同行有关教育的讲座成了“无论是小记者还是大编辑，个个无不埋头狂记”令其兴奋的速记现场。 现在还记...
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