普通高中新课程标准实验教科书同步辅导与训练丛书·体验课堂高中地理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:212

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出版时间:2009-11

价格:31.00元

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isbn号码:9787306034328

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• 高中地理
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《体验课堂·高中地理》教材精读与习题精练 一、 教材解读：深耕细作，拨云见日 本书旨在为广大高中地理学习者提供一套系统、深入、实用的学习辅导方案。我们深知，高中地理作为一门连接自然科学与人文社会的学科，其知识体系庞杂，概念抽象，逻辑性强，对于许多同学而言，理解和掌握并非易事。《体验课堂·高中地理》正是基于这样的教学现实，以“体验”为核心，力求让地理知识“活”起来，“用”起来，最终实现“懂”起来。 本书的编写，紧密围绕普通高中新课程标准实验教科书的知识体系，但我们并非简单的知识罗列或题目搬运。相反，我们对教材的每一章节、每一概念、每一原理都进行了细致的梳理与解读。我们的目标是，通过深入浅出的讲解，帮助同学们建立起清晰的地理知识框架，理解知识点之间的内在联系，掌握地理现象背后的成因与规律。 （一） 宏观框架的构建： 首先，本书会从宏观层面入手，帮助同学们建立起高中地理的整体认知。例如，在学习“自然地理环境”部分时，我们会清晰地梳理出地球概论、地理环境的整体性与地域性、地质作用、大气环流、水循环、地理景观等核心概念。对于每个概念，我们会追溯其起源，阐述其基本特征，分析其形成机制，并探讨其在自然地理环境中的作用。我们强调的是，地理学习不是孤立的点，而是相互关联的线与面，只有构建起宏观框架，才能更好地理解微观细节。 （二） 核心概念的精析： 在宏观框架的基础上，本书将对每一个核心概念进行深度剖析。例如，在讲解“岩石与地貌”时，我们不会停留在简单的岩石分类，而是会深入探讨岩石的形成过程、地壳运动与内力作用（如褶皱、断层）和外力作用（如风化、侵蚀、搬运、堆积）如何共同塑造了多姿多彩的地表形态。我们会结合生动的案例，如喀斯特地貌的形成、冰川地貌的特点、风力地貌的演变等，让抽象的理论变得具体可感。 在“气候”部分，我们将超越简单的气温、降水描述，深入解析大气环流（季风、信风、西风等）对区域气候的影响，解释不同气候类型（热带雨林气候、地中海气候、温带季风气候等）的成因及其气候特征，并探讨气候变化对人类活动的影响。我们会引导同学们思考，为什么有的地方终年高温多雨，有的地方却干旱少雨，这些气候差异背后蕴含着怎样的地理规律。 在“人口”和“城市”等人文地理部分，我们同样强调逻辑关系的梳理。例如，在分析人口迁移时，我们会从经济、政治、文化、环境等多个维度解读影响人口迁移的因素，并探讨人口迁移对迁出地和迁入地的影响。在讲解城市区位因素和城市空间结构时，我们会分析经济发展水平、交通条件、资源分布、政策导向等多种因素如何影响城市的选址与发展，以及城市内部功能分区的形成与演变。 （三） 规律与联系的揭示： 高中地理的精髓在于发现规律，揭示联系。本书将着重帮助同学们把握地理事物的内在联系和发展规律。例如，我们将强调自然地理环境的整体性，即“牵一发而动全身”的效应。降水量的变化可能影响植被的生长，进而影响土壤的形成，甚至影响人类的生产活动。我们将引导同学们通过地理图表、数据分析，找出这些相互关联的线索。 对于地理原理，我们提倡“知其然，更知其所以然”。例如，理解洋流的形成，不仅仅要知道暖流和寒流的分布，更要理解其与盛行风、陆地轮廓、海水密度等因素的关系。理解大气运动，要掌握高低气压的形成、气压带风带的移动规律，以及这些运动如何影响天气变化。 （四） 教材内容的延展与补充： 在精读教材的基础上，本书还会适当地对教材内容进行延展与补充。我们会引入一些教材中提及但未深入探讨的案例，或是一些与教材内容紧密相关的时事热点，如全球气候变化、区域资源开发、国际人口流动等，帮助同学们将所学知识与现实世界联系起来，拓展视野，提升地理学习的价值感。 二、 习题精练：知行合一，学以致用 理论学习的最终目的是为了应用。本书在习题设计上，力求做到“精”而不“繁”，“难”而不“怪”，真正做到与教材内容同步，与解题思路对接。 （一） 分层分类的习题体系： 本书的习题设计遵循“基础巩固—能力提升—综合运用”的分层原则。 基础巩固题： 这部分习题主要针对教材中的基本概念、基本原理和基本规律，旨在帮助同学们检测对知识的掌握程度，纠正理解上的偏差，夯实基础。题目形式多样，包括选择题、填空题、判断题等，力求覆盖教材的主要知识点。 能力提升题： 在基础巩固的基础上，这部分习题会进一步考察同学们运用所学知识分析、解决问题的能力。题目难度适中，常常需要同学们进行简单的推理、比较、归纳或运用图表信息进行分析。例如，提供一张等高线地形图，要求同学们分析某区域的地形特征、判断水系分布，或根据某区域的等温线图、降水量图分析其气候特征。 综合运用题： 这是本书习题设计的重点和难点。这部分习题往往会将不同章节的知识点融会贯通，或设置真实的情境，要求同学们运用综合性的地理知识和思维方法进行分析。例如，可能会出现要求分析某区域农业发展的区位条件，或探讨某项重大工程建设对地理环境的影响等。这类题目旨在培养同学们分析复杂地理问题、形成地理论证的能力，为应对高考等更高级别的考试打下坚实基础。 （二） 题型设计的精巧性： 本书的习题设计，力求做到题型丰富，形式多样，充分反映高中地理考试的趋势。 图文结合题： 地理学科高度依赖图像信息。因此，本书设计了大量的图文结合题，包括地图、示意图、统计图表、地理景观图等，要求同学们阅读、理解和分析这些信息，并结合文字材料进行解答。 情境设问题： 我们会创设具体的地理情境，例如某个社会热点事件、一项区域发展规划、一次旅行的目的地选择等，让同学们在模拟的真实场景中运用地理知识进行分析和决策，增强学习的趣味性和实用性。 论述分析题： 这类题目要求同学们不仅仅给出答案，更要阐述分析过程和理由，培养同学们清晰的逻辑思维和严谨的表达能力。例如，要求分析某地自然灾害的成因及预防措施，或评价某项地理事物的利弊。 （三） 详尽的解析与点拨： 对于每一道习题，本书都提供了详尽的解析。我们相信，解析不仅仅是给出正确答案，更重要的是解释“为什么是这个答案”，并点明解题的关键思路和易错点。 思路引导： 对于一些有难度的题目，我们会先给出思考方向和解题思路，引导同学们自主思考，而不是直接给出答案。 知识点回顾： 在解析中，我们会适时回顾相关的地理知识点，帮助同学们巩固记忆，加深理解。 易错点提示： 我们会根据常见的解题误区，对同学们进行提示，避免重复犯错。 拓展思维： 对于一些题目，我们还会进行适当的拓展，提出一些延伸性的思考，鼓励同学们举一反三。 三、 学习方法指导：事半功倍，掌握主动 除了教材解读和习题精练，本书还特别关注学习方法的指导，力求帮助同学们掌握更高效的学习策略。 （一） 构建知识体系的方法： 我们会引导同学们学会绘制思维导图、知识结构图等，将零散的知识点串联起来，形成系统化的知识网络。例如，在学习“地理信息技术”时，我们会指导同学们梳理遥感、GIS、GPS 三者的定义、功能、应用领域及其相互关系。 （二） 阅读与理解教材的技巧： 教会同学们如何有效地阅读地理教材，如何抓住重点，如何理解图表信息，如何区分概念，如何理解原理。我们会强调“读”的三个层次：浏览式阅读，理解式阅读，研究式阅读。 （三） 分析地理图表的策略： 地理图表是地理学习的重要载体。我们会指导同学们掌握分析不同类型图表的技巧，如等高线地形图的判读、等温线图的分析、气候资料图的解读、人口金字塔的分析等，从中提取关键信息，得出结论。 （四） 培养地理思维能力的途径： 地理思维包括宏观与微观相结合、整体性与地域性分析、比较分析、时空分析、因果分析等。本书会通过大量的习题和案例，引导同学们在实践中不断强化和提升这些思维能力。 （五） 备考指导与复习策略： 本书还将针对不同学习阶段，提供相应的备考指导和复习策略。例如，在期中、期末复习时，我们会建议同学们如何系统梳理知识，如何进行模拟训练；在高考复习阶段，我们会分析高考地理的命题趋势，提供有针对性的复习建议。 结语： 《体验课堂·高中地理》教材精读与习题精练，希望成为同学们高中地理学习道路上忠实的伙伴。我们坚信，通过对教材的深入理解，对习题的反复操练，以及对学习方法的有效运用，每一位同学都能在地理学习中获得“体验”，体会到地理学科的魅力，最终实现知识的掌握与能力的提升，在广阔的地理世界中，找到属于自己的认知与乐趣。

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