教育政策學 在線電子書 圖書標籤: 教育政策學 王子藏書 教育政策 教育學 教材 21世紀教育經濟與管理係列教材
發表於2024-11-25
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評分1、假大空,隻是概念上的理清,而不是對根本現象的分析。研究政策實體,而不是政策學。隻能算作教育政策通識吧。 2、非常“中國特色化”,哪裏是什麼學術研究,就是中國經驗的推廣,比如書中寫教育政策的執行過程:認真傳達、組織學習;調查研究、摸清情況;擬定計劃、組織落實;典型試驗、宣傳推廣;檢查指導、總結經驗。
評分1、假大空,隻是概念上的理清,而不是對根本現象的分析。研究政策實體,而不是政策學。隻能算作教育政策通識吧。 2、非常“中國特色化”,哪裏是什麼學術研究,就是中國經驗的推廣,比如書中寫教育政策的執行過程:認真傳達、組織學習;調查研究、摸清情況;擬定計劃、組織落實;典型試驗、宣傳推廣;檢查指導、總結經驗。
《教育政策學》內容簡介:我國的教育管理學研究起步較晚。20世紀初期主要是翻譯英美等國的教育管理學著作。但在列強蹂躪、軍閥混戰以及後來日本入侵的年代,救亡圖存成為中國人的第一要務,教育發展十分落後,教育管理研究亦十分落後。直至1949年新中國成立後,各級各類教育纔步入正常發展軌道,但後經反右、“文化大革命”等多次政治運動的衝擊,教育發展屢受乾擾,教育學以及心理學被斥為“僞科學”,更不用奢談教育管理學科的研究和發展瞭。直到20世紀70年代末國傢實行改革開放政策後,教育經濟與管理學科的研究和建設纔迎來瞭春天!
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