《初中物理實驗圖解》內容簡介：研究發現——在學習申使用概念地圖酶學生，在較長一段時間以後，其知識的保持最超過不用概念地圖學習的學生。
用著概念地圖和畫概念地圖方法學習的學生，他們的知識麵遠比用死記硬背方法學習的學生寬，解決問題的能力更強。
當學生試圖傭圖來錶示、記憶知識時，他們最肯動腦筋。
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