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前言 做个快乐读书人
说到心灵的深处
使你的美梦成真
今夜会不会是最后一眼
让爱在那里显现
你是豌豆公主吗?
如果爱丽丝是黑人
错是走向对的第一站
圣诞老人死了吗?
爸爸不能帮你
弹一架“纸钢琴”
你懂得“自割”吗?
救护车抬走了爸爸
向原始人学习
可怕的新老师
人生何必处处拿第一
我们今天去示威
你那双可爱的小手
生日快乐!谢谢大家!
快快乐乐地长大
我喜欢你们画的妖怪
当家里失火的时候
怎样成为小作家
爹地总等你归来
神会保佑谁?
有爸爸多好
后记 成长是学会一种关怀
刘墉著作年表
刘墉,画家、作家。一个很认真生活,总希望超越自己的人。曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家、纽约圣若望大学驻校艺术家、圣文森学院副教授。出版中英文著作六十余种,在世界各地举行个展近三十次。 创作的原则是“为自己说话,也为时代说话”;处世的原则是“不负我心,不负我生”。现主持水云斋。有一颗很热的心、一对很冷的眼、一双很勤的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。
什么叫做天才?天才实际决定在个性。谁坚持得久,谁就是天才;谁自己要强,谁就是天才! 《做个快乐读书人》24 上帝创造了有缺陷的人,让人间的爱能在那里显现。 《做个快乐读书人》37 在你的错误中,表现了你的潜力。只要你好好检讨、改进,你一定会变成最棒的! 《做个快乐读...
评分刘墉先生虽然不了解,但从字里行间看得出他是个有修养的人,至少在育儿方面很成功。文笔非常温柔,对女儿的口味有种说不出的温柔。不知道这种书信的方式给她的女儿是否有什么效果,但是看得出他写的都是日常小事,但是又非常注重与孩子内心交流。只是暂时我的心境还不能做到这...
评分自己读这本书一是因为作者本人的独特魅力,他是个愿意把社会某些不好的面讲出来的人,而且讲得我能够听懂。二是因为我爱读书却不会读书,读书快乐还够不上。 自己写这个书评一为快乐,二为读书,三为教育。 表达使我快乐。个人历史表明,自己是个读书不多,但表达欲望强烈的人...
评分什么叫做天才?天才实际决定在个性。谁坚持得久,谁就是天才;谁自己要强,谁就是天才! 《做个快乐读书人》24 上帝创造了有缺陷的人,让人间的爱能在那里显现。 《做个快乐读书人》37 在你的错误中,表现了你的潜力。只要你好好检讨、改进,你一定会变成最棒的! 《做个快乐读...
评分下了班走在寒冷的北风中,想着刘墉跟他女儿娓娓道来的那些叮咛,心里暖暖的,这本书要分享给孩子爸看看,也要等孩子长大了给孩子看看。 刚生了女儿的时候想,以后我闺女要努力培养出国,毕竟国外没有那么多食品问题,教育也不是国内这样的生硬。但是女儿一天天长大,妈妈也在不...
整体而言,这本书带给我的是一种久违的、充实的阅读满足感。它不是那种读完后合上书本就立刻烟消云散的“消遣品”,而更像是一次与某个智慧心灵进行深度对话的旅程。它没有试图直接给出人生的标准答案,而是提供了一系列高质量的问题和观察视角,鼓励读者自己去构建理解世界的框架。阅读过程中,我发现自己会不自觉地将书中的场景、人物的处境,代入到我自己的生活经验中去反思,这是一种非常积极的互动。这种潜移默化的影响,远比直接的说教来得更有力量。读完后,我感到心境上似乎多了一份从容和开阔,仿佛我的精神世界被悄悄地拓宽了一些边界,这才是真正好书的价值所在,它改变了你感知世界的方式。
评分这本书的叙事节奏把握得相当精准,它没有那种让人喘不过气来的紧凑感,也没有拖沓冗长到让人昏昏欲睡的慢板。我发现,作者似乎深谙“张弛有度”的艺术。在描绘一些需要深入思考的片段时,文字会变得凝练而富有哲理的深度,需要读者停下来反复咀嚼;而在讲述一些生活化的场景或者人物内心活动时,笔触又变得轻盈而富有画面感,读起来轻松愉快,如同与一位老友在午后小叙。这种节奏的转换,使得阅读过程充满了动态的美感,避免了长时间阅读同一频率带来的审美疲劳。特别是在处理时间跨度较大的情节时,作者的高明之处在于,他懂得“留白”比“填满”更有效,他只是轻描淡写地带过了一些过程,却在结果上着墨重彩,反而激发了读者更丰富的想象力去构建那些被省略的细节。这种叙事上的呼吸感,让我对作者的掌控力感到由衷的佩服。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,那种带着些许复古气息的封面,搭配上烫金的字体,拿在手里就有一种庄重又亲切的感觉。内页的纸张选择也十分考究,触感细腻,长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳,这对于一个像我这样钟爱纸质书的读者来说,简直是福音。作者在排版上的用心程度也值得称赞,字里行间留有的恰到好处的留白,让每一个章节的过渡都显得那么自然流畅,仿佛在引导着读者,慢慢沉浸到文字构建的世界里去。而且,我留意到一些细节,比如章节标题的字体变化,不同主题的引入部分会采用略微不同的风格,这不仅仅是视觉上的享受,更像是作者在无声地对读者进行“情绪预热”,让人在翻阅下一页时,内心充满了期待。从拿到书到翻开第一页,整个过程都是一种愉悦的体验,这种对实体书的尊重和对阅读体验的极致追求,是如今很多快餐式阅读作品中所不具备的,让人感觉到作者对“阅读”这件事本身抱有极大的敬意。
评分这本书中最让我印象深刻的,是作者构建人物群像的能力。这些角色,无论主次,都仿佛是从真实的生活中走出来的,他们有着清晰的脉络和矛盾的统一性。我特别欣赏作者处理人物“不完美性”的方式。没有人是绝对的善或恶,每个人都有自己的局限、挣扎和偶尔闪光的瞬间。例如,那个看似冷漠的角色,他的每一次退缩背后,都隐藏着一段不为人知的往事,作者通过零散的侧写和环境的暗示,而不是大段的内心独白,将这种复杂性立体地呈现了出来。当我读到某些角色的选择时,我甚至能在自己身上找到一丝共鸣,仿佛这些虚构的人物,正在以一种更深刻的方式,教会我如何去理解和接纳生活中的真实。这种共情能力,是衡量一部作品是否具有生命力的重要指标,而这本书无疑是成功的。
评分我必须得夸赞一下这本书的语言风格,它展现出了一种罕见的、既古典又鲜活的平衡。它不像某些当代文学那样刻意追求新潮的口语化而显得轻浮,也不像一些老派作品那样堆砌晦涩的辞藻而令人望而却步。作者的遣词造句,仿佛是从一本年代久远的优秀文集中精心挑选出来的,词汇精准,意境深远,但同时又融入了现代人特有的细腻情感和观察角度。阅读时,我时常会因为某个句子结构的美妙而停下来,默默在心里将它复述几遍,体会那种韵律感。更难得的是,这种优美的文字并没有成为内容的阻碍,而是如同最精美的丝绸,完美地包裹并衬托了故事的核心思想。它让原本可能略显沉重的主题,因为语言的润泽而变得更容易被接受,仿佛一切的道理都以最温柔的方式被阐述了出来。
评分國中七年級的必讀書籍之一,我在《四十自述》和這本之中猶豫,爸爸兩本都買了,我都沒看四十自述。
评分当年在同学那里读过的一代煮鸡汤大师的东西……
评分爸爸写给女儿的成长手册
评分刚刚升级为爸爸,并且也是得了一位千金,书中所述颇有益处。
评分國中七年級的必讀書籍之一,我在《四十自述》和這本之中猶豫,爸爸兩本都買了,我都沒看四十自述。
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