原来如此:讲给孩子们的故事(外研社双语文库)

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:[英] 鲁德亚德·吉卜林
出品人:
页数:287 页
译者:方华文
出版时间:2009年11月
价格:17.90元
装帧:平装
isbn号码:9787560090764
丛书系列:外研社双语文库
图书标签:
  • 童话
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具体描述

《原来如此——讲给孩子们的故事》是吉卜林侨居美国时所写的著名童话故事,本来是作者讲给自己的小女儿约瑟芬听的,字里行间无不透露出父爱的关怀与期望。但遗憾的是,小约瑟芬1899年死于肺炎。直到三年以后的1902年,吉卜林才把这些故事结集出版,并亲自创作了插图。

全书由12篇引人入胜的短篇故事组成,充满了异域风情和诙谐幽默。吉卜林发挥天马行空的想象力,讲述了诸多动物的来历和世界之初的样子。在书中,这些动物时而机智、时而鲁莽、时而勤劳、时而笨拙……故事就在它们之间栩栩如生地展开。吉卜林通过拟人的手法、生动的情节和逗趣的语言,赋予了它们人类的性格,为孩子们描绘了一个想象中的广阔天地,同时也传达给孩子们现实生活中的教训。

1907年,吉卜林因其“细致的观察、新颖的想象、雄浑的思想和杰出的叙事才能”荣获诺贝尔文学奖。《原来如此——讲给孩子们的故事》也成为世界儿童文学作品中脍炙人口的佳作。

《原来如此:讲给孩子们的故事》是一套精选的、旨在启发孩子们好奇心和求知欲的优秀读物。这套书以生动有趣的故事形式,深入浅出地解答孩子们生活中遇到的各种“为什么”,涵盖了从自然科学到人文历史,从日常生活到奇妙想象的广阔领域。每一本书都如同一个充满惊喜的宝藏,等待着小读者们去探索和发现。 一、 科学的魅力,触手可及的奥秘 《原来如此》系列尤为注重科学知识的普及。它不是枯燥的理论讲解,而是将科学原理融入引人入胜的情节中。比如,当孩子们对天空中的云朵产生疑问时,书中可能会讲述一个关于水滴的奇妙旅行的故事,从地面蒸发,变成看不见的蒸汽,在高空中聚集,最终化为形态各异的云。又或者,关于为什么会有白天和黑夜,书中会用一个关于地球旋转的小闹钟来比喻,形象地解释太阳光照耀的变化。 书中对自然现象的解释,往往从孩子们最熟悉的事物入手。例如,关于植物的生长,可能会讲述一粒种子如何在地里发芽、长叶、开花、结果的整个过程,其中融入了阳光、水分、土壤等关键因素的作用。对于动物的习性,书中会用拟人化的手法,让小读者们仿佛能听到小兔子挖洞时的呼呼声,看到小蚂蚁搬运食物时的团结协作。 此外,一些更具挑战性的科学概念,如光是如何传播的,声音是如何产生的,甚至简单的电磁现象,也会通过生动的小实验或者角色之间的对话来呈现。比如,在讲解光的折射时,可能会有一个小男孩用放大镜聚焦阳光点燃纸张的故事,让孩子们在惊叹中理解光的能量。在探讨声音的传播时,可能会有一群小伙伴用绳子和纸杯制作“土电话”,在传递信息的同时,感受声音的震动。 《原来如此》系列的目标是让孩子们明白,科学并不遥远,它就在我们身边,是我们观察世界、理解世界的重要工具。它鼓励孩子们用科学的眼光去看待事物,去提出问题,并尝试用科学的方法去寻找答案。这种探索精神的培养,将为孩子们未来的学习和成长打下坚实的基础。 二、 人文的温度,连接世界的桥梁 除了科学的探索,《原来如此》系列也同样关注人文精神的培养,帮助孩子们理解社会、文化和人类的情感。书中会讲述不同国家、不同民族的风俗习惯,通过故事让孩子们认识到世界的多样性,学会尊重和包容。比如,可能会有一个关于不同国家孩子们过节的故事,展示圣诞节的温馨,春节的喜庆,或者万圣节的趣味,让孩子们在了解差异的同时,感受共同的欢乐。 历史的维度也贯穿其中。书中不会直接罗列年代和事件,而是通过一些与历史人物或事件相关的趣味故事,让孩子们对历史产生兴趣。例如,关于古代的某项发明,可能会讲述发明家是如何在一次意外中获得灵感的,或者某个历史事件是如何影响了当时人们的生活。这些故事往往带有浓厚的人情味,让历史不再是冰冷的文字,而是鲜活的生命。 书中对于情感的描绘也十分细腻。友情、亲情、爱心、勇气,这些人类共通的情感,通过故事中的人物形象和情节发展,被淋漓尽致地展现出来。孩子们会在阅读中体会到帮助他人的快乐,失去亲人的悲伤,面对困难的勇敢,以及获得成功的喜悦。这些情感体验,能够帮助孩子们建立健全的人格,学会与人相处,关爱他人。 《原来如此》系列还常常引导孩子们思考一些关于道德和价值观的问题。例如,在关于“分享”的故事里,可能会有一个小主人公在是否要将自己心爱的玩具分享给朋友之间挣扎,最终学会了分享的乐趣。在关于“诚实”的故事里,可能会有一个孩子因为撒谎而陷入困境,最终明白了诚实的重要性。这些故事以一种润物细无声的方式,在孩子们心中播下善良、正直的种子。 三、 想象的翅膀,飞向无限的可能 《原来如此》系列从不拘泥于现实,它同样鼓励和滋养孩子们的想象力。书中常常出现一些充满奇幻色彩的情节和角色,将孩子们带入一个天马行空的想象世界。 比如,可能会有一个关于“如果动物会说话”的故事,让孩子们有机会倾听小猫咪的抱怨,或者和小狗一起分享它们的秘密。又或者,关于“梦想中的游乐园”,书中会描绘一个完全由孩子们的奇思妙想构成的乐园,那里有会飞的滑梯,能变色的旋转木马,还有可以品尝彩虹口味的冰淇淋。 书中也会鼓励孩子们去思考“如果……会怎样?”的问题。比如,“如果我能变成一只小鸟,我会飞到哪里去?”“如果我能拥有一个超能力,我希望是什么?”这些开放性的问题,能够极大地激发孩子们的想象力,让他们敢于打破常规,大胆地去设想。 通过这些充满想象力的故事,《原来如此》系列旨在告诉孩子们,想象力是创造力的源泉,是解决问题的新途径。它鼓励孩子们不要害怕与众不同,而是要珍视自己独特的想法,并勇于将其付诸实践。这种想象力的训练,对于培养孩子们的创新精神和解决问题的能力至关重要。 四、 双语的优势,开启世界的窗口 值得一提的是,《原来如此》系列作为“外研社双语文库”的一部分,其双语的特色为孩子们打开了一扇了解世界的窗口。每本书都精心设计了中文和英文对照的文本,让孩子们在阅读中文故事的同时,能够自然地接触和学习英语。 这种双语阅读模式,能够有效地帮助孩子们: 提升语言能力: 在潜移默化中,孩子们能够熟悉英语的词汇、句型和表达方式,为未来的英语学习打下坚实的基础。 培养跨文化意识: 通过对比阅读,孩子们能够更直观地理解两种语言的差异和联系,从而对不同文化产生更深刻的认识和理解。 增强学习兴趣: 双语阅读的趣味性,能够激发孩子们对语言学习的兴趣,让他们觉得学习英语不再是枯燥的任务,而是充满乐趣的探索。 《原来如此》系列中的双语设计,不仅仅是简单的语言翻译,而是巧妙地将两种语言的优势结合起来,让孩子们在享受阅读乐趣的同时,获得双重的知识和技能。 五、 适合不同年龄段儿童的阅读体验 《原来如此》系列的书籍,其内容设计充分考虑了不同年龄段儿童的认知水平和兴趣点。 对于幼儿阶段的读者,书籍的侧重点可能在于简单明了的图画,配以押韵、重复的文字,帮助他们认识颜色、形状、动物、数字等基础概念。故事的情节会相对简单,易于理解,旨在培养他们对阅读的初步兴趣。 对于学龄初期的儿童,故事的复杂度会适度增加,开始涉及一些简单的科学原理、生活常识和情感教育。文字量也会有所增加,鼓励他们独立阅读。插图依然是重要的组成部分,但更多地起到辅助理解情节和概念的作用。 而对于小学中高年级的读者,书籍的内容则会更加深入和广泛,可以涵盖更复杂的科学知识、历史事件、人文思想,甚至一些初步的哲学思考。故事情节可能更加曲折,人物形象更加丰满,语言也更具文学性。双语的学习将更加侧重于语法和词汇的深入理解。 总而言之,《原来如此:讲给孩子们的故事》系列是一套集科学性、人文性、想象力和双语学习于一体的优秀儿童读物。它以孩子最容易接受的方式,点燃他们心中的好奇之火,引导他们探索未知,理解世界,培养健全的人格和广阔的视野。这套书不仅仅是故事的集合,更是孩子们成长道路上的一盏盏明灯,照亮他们前行的方向。

作者简介

拉迪亚德•吉卜林(Rudyard Kipling,1865—1936),英国小说家、诗人。出生于印度孟买,6岁时被送回英国,中学毕业后返回印度,担任某报副编辑。1889年又返回英国,从事写作,被誉为当代最杰出的散文作家之一。1892年结婚后迁居美国,1902年再次返回英国,定居萨塞克斯郡。

19世纪末到20世纪初是吉卜林创作的鼎盛时期,在小说方面,其著名的短篇小说集《生命的阻力》和童话故事集《丛林之书》相继问世;长篇小说有《消失的光芒》)和《基姆》等。此外,他还创作了另一部引人入胜的童话集《原来如此——讲给孩子们的故事》和历史故事集《普克山的帕克》等。除了小说、童话故事和诗歌之外,吉卜林还创作了大量的散文、随笔和游记等。他的作品简洁洗炼,富于想象,充满异国情调;他杰出的叙事能力更是无与伦比。马克•吐温曾赞扬吉卜林的作品说:“它们对于我从来不会变得苍白,它们保持着缤纷的色彩;它们永远是新鲜的。”

1907年,吉卜林获得诺贝尔文学奖,成为英国第一位获此殊荣的作家。

目录信息

读后感

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嘿~如果你有一个喜欢听故事睡觉的小孩~而你只想早点把顽皮的她哄睡着~那么~太糟糕了~这本书会把你气的打开窗户~把书扔的远远的~ 如果我有一个喜欢听故事睡觉的小孩~我想让她在梦里想起也会甜蜜的微笑~那么~太幸运了~这就是这么一本书~它是一粒粒的好奇的种子~洒在梦里~开成...  

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也许有些人会以为自己对吉卜林的作品一无所知,但是也许您看过迪斯尼的经典动画片"丛林故事"。自觉的灵、英国著名诗人、散文家、小说家鲁德亚德·吉卜林(Rudyard Kipling,1865-1936)出生于印度孟买,吉卜林的成就很高,他的作品简洁凝炼,充满异国情调,吉卜林的作品在20世...  

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作为1907年诺贝尔文学奖获得者,本书是吉卜林所有作品中仅次于《丛林故事》的童话故事。 这本包括12篇故事的薄薄的小书,中译常见名称是《远古传奇》《原来如此》《原来如此的故事》之类,至今在国内出版的不少于30个版本,其中《独来独往的猫》更是深入人心,依稀记得我童年的...

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以前用这书里的一个故事做过演讲。 吉卜林。诺奖获得者。 这本书用非常轻松的语言讲述了很多故事,非常可爱的童话。 这个版本的封面舒服,排版也很好。 人啊。其实无论多大,心里还是住着童话的吧。  

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作为1907年诺贝尔文学奖获得者,本书是吉卜林所有作品中仅次于《丛林故事》的童话故事。 这本包括12篇故事的薄薄的小书,中译常见名称是《远古传奇》《原来如此》《原来如此的故事》之类,至今在国内出版的不少于30个版本,其中《独来独往的猫》更是深入人心,依稀记得我童年的...

用户评价

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这本书的叙事节奏把握得极其精妙,读起来完全没有那种生硬的说教感,反而像是一位和蔼的长辈在炉火旁娓娓道来那些陈旧的智慧。作者的语言风格非常口语化,充满了生活气息,完全没有使用那些生僻拗口的词汇来炫技,而是用最贴近孩子们日常经验的词句,将复杂抽象的概念层层剥开。比如,在讲述某个自然现象时,作者会巧妙地穿插一个小小的生活场景作为类比,让孩子一下子就能心领神会,那种“原来如此”的顿悟感,是死记硬背任何教科书都无法比拟的。这种叙事技巧的成熟,使得阅读体验极其流畅自然,即便是大人读起来也觉得津津有味,根本不会产生“为了给孩子读而读”的疲惫感。它成功地搭建了一座连接成人世界知识与儿童理解能力之间的桥梁,既保证了知识的准确性,又照顾到了小读者的接受度,这一点实在令人佩服。

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我注意到这本书在情感引导方面做得非常细腻到位。它似乎不只是在“告知”知识,更是在“培育”一种探究世界的态度。每一次解释清楚一个“为什么”之后,作者总会留下一个小小的开放式问题或者一句鼓励探索的话语,像是一颗小小的火种,被巧妙地植入到孩子的心田。这种潜移默化的教育方式,远比直接的命令和灌输要有效得多。它教会了孩子,提问本身就是一种宝贵的行为,疑惑和好奇心是通往更广阔知识领域的第一步。我观察到我的孩子在读完其中一章后,竟然开始主动去观察我们家院子里平常被忽略的小昆虫的活动规律,这种主动性的改变,让我深感这本书的价值已经超越了纸张上的文字本身。它成功地激发了一种内在的学习驱动力,这是所有教育者梦寐以求的结果。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,拿到手里就感觉很有质感,封面插画色彩明快又不失柔和,那种温暖的感觉一下子就能抓住孩子的注意力。内页的纸张选择也很考究,厚实不易破损,即便是小手经常翻阅也不会很快出现磨损的痕迹。更值得称赞的是它的版式布局,文字和图片之间的留白处理得非常得当,既保证了阅读的舒适度,又不会让画面显得拥挤。对于初识阅读的孩子来说,这种清晰的视觉引导至关重要,能让他们轻松地将文字和图画内容联系起来,培养阅读的兴趣。而且,书本的开本适中,无论是放在书包里携带还是在家中小小的阅读角,都显得非常合适,体现出出版方在细节上的用心。这种对实体书品质的坚持,在如今电子阅读盛行的时代,更显得难能可贵,它不仅仅是一本书,更像是一件可以被珍藏的艺术品。我特别喜欢它封底的简介设计,言简意赅却又充满了引人入胜的悬念,让人迫不及待想翻开正文一探究竟。

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从排版和图文配合的角度来看,这本书的艺术处理可以说是教科书级别的典范。插画的风格统一且具有高度的辨识度,它们绝非简单的配角,而是与文字叙事紧密融合、互相成就的伙伴。每一幅插图都充满了细节,如果你只是走马观花地看,可能会错过很多巧妙的视觉彩蛋——比如在背景的某个角落藏着一个与主旨相关的微小符号,需要仔细寻找才能发现。这种图文并茂的交互性设计,极大地丰富了阅读的层次感,让阅读不再是单向的信息接收,而是一种主动的探索游戏。即便是那些需要一定想象力的科学概念,通过这些精心绘制的图像,也变得具象化、可触摸。对于视觉型学习者来说,这简直是福音,它用视觉语言提前“翻译”了复杂的概念,让孩子在理解文字之前,就已经对内容有了直观的感受。

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这本书的整体氛围是温暖而充满安全感的,这对于年龄较小的读者群体尤为重要。在处理一些可能引起孩子不安或困惑的主题时,作者表现出了极高的情商和同理心。它不会回避生活中必然会遇到的难题或者令人费解的现象,但它处理问题的态度永远是积极和建设性的,没有一丝一毫的恐吓或卖弄学问的傲慢。整个阅读过程给我的感受是,仿佛有一个特别睿智、但又无比亲切的朋友,正耐心地陪在你身边,帮你梳理思绪,解答那些盘旋在心头已久的疑问。这种信任感建立起来后,孩子会更愿意敞开心扉去接受书中的内容,形成一种良性的互动循环。它提供的知识是可靠的,但更可靠的是它传递出的那种对世界保持好奇、并相信自己有能力去理解世界的乐观信念。

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just so

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读给以后的每一个孩子

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微信读书不是这个版本。点子倒是有趣。

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封面小象的故事太可爱了!

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just so

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