具体描述
《原来如此——讲给孩子们的故事》是吉卜林侨居美国时所写的著名童话故事，本来是作者讲给自己的小女儿约瑟芬听的，字里行间无不透露出父爱的关怀与期望。但遗憾的是，小约瑟芬1899年死于肺炎。直到三年以后的1902年，吉卜林才把这些故事结集出版，并亲自创作了插图。
全书由12篇引人入胜的短篇故事组成，充满了异域风情和诙谐幽默。吉卜林发挥天马行空的想象力，讲述了诸多动物的来历和世界之初的样子。在书中，这些动物时而机智、时而鲁莽、时而勤劳、时而笨拙……故事就在它们之间栩栩如生地展开。吉卜林通过拟人的手法、生动的情节和逗趣的语言，赋予了它们人类的性格，为孩子们描绘了一个想象中的广阔天地，同时也传达给孩子们现实生活中的教训。
1907年，吉卜林因其“细致的观察、新颖的想象、雄浑的思想和杰出的叙事才能”荣获诺贝尔文学奖。《原来如此——讲给孩子们的故事》也成为世界儿童文学作品中脍炙人口的佳作。
作者简介
拉迪亚德•吉卜林（Rudyard Kipling，1865—1936），英国小说家、诗人。出生于印度孟买，6岁时被送回英国，中学毕业后返回印度，担任某报副编辑。1889年又返回英国，从事写作，被誉为当代最杰出的散文作家之一。1892年结婚后迁居美国，1902年再次返回英国，定居萨塞克斯郡。
19世纪末到20世纪初是吉卜林创作的鼎盛时期，在小说方面，其著名的短篇小说集《生命的阻力》和童话故事集《丛林之书》相继问世；长篇小说有《消失的光芒》）和《基姆》等。此外，他还创作了另一部引人入胜的童话集《原来如此——讲给孩子们的故事》和历史故事集《普克山的帕克》等。除了小说、童话故事和诗歌之外，吉卜林还创作了大量的散文、随笔和游记等。他的作品简洁洗炼，富于想象，充满异国情调；他杰出的叙事能力更是无与伦比。马克•吐温曾赞扬吉卜林的作品说：“它们对于我从来不会变得苍白，它们保持着缤纷的色彩；它们永远是新鲜的。”
1907年，吉卜林获得诺贝尔文学奖，成为英国第一位获此殊荣的作家。
目录信息
读后感
我亲爱的，童年是另一个天堂吗？ 我不愿住进去永远不出来，惟愿我记在心间永伴我同行。 我亲爱的，我知道，带着她，我就可以一路歌唱，自由奔跑。 ……
评分以前用这书里的一个故事做过演讲。 吉卜林。诺奖获得者。 这本书用非常轻松的语言讲述了很多故事，非常可爱的童话。 这个版本的封面舒服，排版也很好。 人啊。其实无论多大，心里还是住着童话的吧。
评分以前用这书里的一个故事做过演讲。 吉卜林。诺奖获得者。 这本书用非常轻松的语言讲述了很多故事，非常可爱的童话。 这个版本的封面舒服，排版也很好。 人啊。其实无论多大，心里还是住着童话的吧。
评分我亲爱的，童年是另一个天堂吗？ 我不愿住进去永远不出来，惟愿我记在心间永伴我同行。 我亲爱的，我知道，带着她，我就可以一路歌唱，自由奔跑。 ……
评分以前用这书里的一个故事做过演讲。 吉卜林。诺奖获得者。 这本书用非常轻松的语言讲述了很多故事，非常可爱的童话。 这个版本的封面舒服，排版也很好。 人啊。其实无论多大，心里还是住着童话的吧。
用户评价
这本书的叙事节奏把握得极其精妙，读起来完全没有那种生硬的说教感，反而像是一位和蔼的长辈在炉火旁娓娓道来那些陈旧的智慧。作者的语言风格非常口语化，充满了生活气息，完全没有使用那些生僻拗口的词汇来炫技，而是用最贴近孩子们日常经验的词句，将复杂抽象的概念层层剥开。比如，在讲述某个自然现象时，作者会巧妙地穿插一个小小的生活场景作为类比，让孩子一下子就能心领神会，那种“原来如此”的顿悟感，是死记硬背任何教科书都无法比拟的。这种叙事技巧的成熟，使得阅读体验极其流畅自然，即便是大人读起来也觉得津津有味，根本不会产生“为了给孩子读而读”的疲惫感。它成功地搭建了一座连接成人世界知识与儿童理解能力之间的桥梁，既保证了知识的准确性，又照顾到了小读者的接受度，这一点实在令人佩服。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，拿到手里就感觉很有质感，封面插画色彩明快又不失柔和，那种温暖的感觉一下子就能抓住孩子的注意力。内页的纸张选择也很考究，厚实不易破损，即便是小手经常翻阅也不会很快出现磨损的痕迹。更值得称赞的是它的版式布局，文字和图片之间的留白处理得非常得当，既保证了阅读的舒适度，又不会让画面显得拥挤。对于初识阅读的孩子来说，这种清晰的视觉引导至关重要，能让他们轻松地将文字和图画内容联系起来，培养阅读的兴趣。而且，书本的开本适中，无论是放在书包里携带还是在家中小小的阅读角，都显得非常合适，体现出出版方在细节上的用心。这种对实体书品质的坚持，在如今电子阅读盛行的时代，更显得难能可贵，它不仅仅是一本书，更像是一件可以被珍藏的艺术品。我特别喜欢它封底的简介设计，言简意赅却又充满了引人入胜的悬念，让人迫不及待想翻开正文一探究竟。
评分从排版和图文配合的角度来看，这本书的艺术处理可以说是教科书级别的典范。插画的风格统一且具有高度的辨识度，它们绝非简单的配角，而是与文字叙事紧密融合、互相成就的伙伴。每一幅插图都充满了细节，如果你只是走马观花地看，可能会错过很多巧妙的视觉彩蛋——比如在背景的某个角落藏着一个与主旨相关的微小符号，需要仔细寻找才能发现。这种图文并茂的交互性设计，极大地丰富了阅读的层次感，让阅读不再是单向的信息接收，而是一种主动的探索游戏。即便是那些需要一定想象力的科学概念，通过这些精心绘制的图像，也变得具象化、可触摸。对于视觉型学习者来说，这简直是福音，它用视觉语言提前“翻译”了复杂的概念，让孩子在理解文字之前，就已经对内容有了直观的感受。
评分我注意到这本书在情感引导方面做得非常细腻到位。它似乎不只是在“告知”知识，更是在“培育”一种探究世界的态度。每一次解释清楚一个“为什么”之后，作者总会留下一个小小的开放式问题或者一句鼓励探索的话语，像是一颗小小的火种，被巧妙地植入到孩子的心田。这种潜移默化的教育方式，远比直接的命令和灌输要有效得多。它教会了孩子，提问本身就是一种宝贵的行为，疑惑和好奇心是通往更广阔知识领域的第一步。我观察到我的孩子在读完其中一章后，竟然开始主动去观察我们家院子里平常被忽略的小昆虫的活动规律，这种主动性的改变，让我深感这本书的价值已经超越了纸张上的文字本身。它成功地激发了一种内在的学习驱动力，这是所有教育者梦寐以求的结果。
评分这本书的整体氛围是温暖而充满安全感的，这对于年龄较小的读者群体尤为重要。在处理一些可能引起孩子不安或困惑的主题时，作者表现出了极高的情商和同理心。它不会回避生活中必然会遇到的难题或者令人费解的现象，但它处理问题的态度永远是积极和建设性的，没有一丝一毫的恐吓或卖弄学问的傲慢。整个阅读过程给我的感受是，仿佛有一个特别睿智、但又无比亲切的朋友，正耐心地陪在你身边，帮你梳理思绪，解答那些盘旋在心头已久的疑问。这种信任感建立起来后，孩子会更愿意敞开心扉去接受书中的内容，形成一种良性的互动循环。它提供的知识是可靠的，但更可靠的是它传递出的那种对世界保持好奇、并相信自己有能力去理解世界的乐观信念。
评分每个故事都很有趣特别有想象力，翻译得也非常有意思语言特别灵活，碰到感兴趣的翻译翻回去看了原文，能感觉到没有这么生动的原文是不会有这么美的译文的，作者还画了插图做了批注，也很可爱，这个版本质量也很好，给五星
评分对小象打屁股印象深刻= =
评分I561.8/299
评分封面小象的故事太可爱了！
评分微信读书不是这个版本。点子倒是有趣。
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