快快乐乐上小学

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出版者:吉林美术
作者:杨连全 编
出品人:
页数:77
译者:
出版时间:2010-1
价格:9.00元
装帧:
isbn号码:9787538636376
丛书系列:
图书标签:
  • 小学
  • 一年级
  • 入学准备
  • 学习方法
  • 习惯培养
  • 儿童教育
  • 益智
  • 启蒙
  • 成长
  • 快乐学习
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具体描述

《快快乐乐上小学:数学1》所选的内容贴近人教版小学一年级数学课本,但更加浅显易懂。采用图文结合的形式,让孩子通过生动有趣的图片,建立数量概念。在内容的选择上,采取阶梯递进的方式,由浅入深,难易适度。对学龄阶段的孩子来说,数学是一门全新的课程,也是最容易出现障碍的科目。因为这个时期,孩子的抽象思维能力还很弱,无法理解枯燥的数字和抽象的数学符号。《快快乐乐上小学:数学1》能让孩子更好地理解数字,更有兴趣地学习数学,做好幼小衔接。既可以作为小学生的课后练习册,也可以作为幼儿园的学前教材。

《乐学启航:我的小学生活》 内容简介 《乐学启航:我的小学生活》是一本集趣味性、知识性与教育性于一体的成长故事集,它以细腻的笔触和生动的语言,描绘了一个小男孩——李明,在小学阶段的真实生活画卷。本书并非仅仅记录学习的枯燥,而是将学习过程中的点滴感悟、挑战与乐趣巧妙融合,为即将踏入小学殿堂的孩子们提供了一份贴近实际、充满温情的“入学指南”,也为家长们提供了理解孩子成长心路历程的窗口。 故事从李明收到第一封“小学入学通知书”开始,这个曾经在家中享受着无忧无虑童年的小家伙,内心涌动着既兴奋又忐忑的复杂情绪。他想象着学校里将是什么样子:高大的教学楼、崭新的课桌椅、来自陌生同学的目光,还有传说中严厉的老师。书本以第一人称的叙述方式,代入感极强,让读者仿佛亲身经历着李明的内心挣扎与憧憬。 入学第一天,作者用大量篇幅描写了李明初次踏入校园的场景。清晨的阳光洒在红色的跑道上,孩子们三三两两地牵着爸爸妈妈的手,脸上带着好奇与不安。李明紧紧抓着妈妈的手,眼睛好奇地打量着周围的一切。他第一次见到了班主任王老师,王老师那温暖的笑容和鼓励的眼神,瞬间化解了他心中的紧张。教室里,同学们有的在窃窃私语,有的在探索新奇的课本,空气中弥漫着一种名为“开学”的独特气息。 本书并没有回避小学学习中的挑战。李明刚开始接触识字,那些弯弯绕绕的笔画,复杂的汉字结构,让他感到无比头疼。他常常需要一遍又一遍地练习,有时甚至会因为写错而沮丧。然而,作者并没有停留在“苦学”层面,而是展现了李明如何一点点攻克难关。在老师的耐心指导下,在同学们的互相鼓励下,在一次次小小的进步中,李明体会到了“功夫不负有心人”的乐趣。当他终于能够独立阅读一本简单的绘本时,那种成就感是无与伦比的。 数学的学习同样如此。从认识数字到简单的加减法,再到后来接触更复杂的乘除法和简单的几何图形,李明经历了从“数手指”到“心算”的蜕变。书中穿插了许多生动有趣的数学小故事和游戏,比如用积木搭积木来理解图形,用零食来计算加减法,让抽象的数学概念变得具体可感。李明学会了如何将数学知识运用到生活中,比如计算购买零食需要的钱,或者在玩游戏时计算得分。 除了主科学习,本书还着重描绘了李明在学校中的社交生活。他认识了形形色色的同学,有的活泼开朗,有的内向腼腆,有的聪明伶俐,有的乐于助人。他经历了与同学之间的初次交流、合作游戏、偶尔的小摩擦,以及最终建立起的深厚友谊。班级里的集体活动,如运动会、文艺表演、主题班会,都成为了李明成长过程中不可或缺的精彩片段。他学会了分享,学会了合作,学会了理解不同的个性和观点。 作者巧妙地将知识的普及融入到故事情节中。例如,在科学课上,李明和同学们一起观察植物的生长,进行简单的化学小实验,了解天气的变化。在语文课上,他们学习古诗,朗读课文,进行口语表达的练习。每一次的学习都伴随着好奇心的满足和知识的拓展。本书强调的不是死记硬背,而是通过亲身体验和互动,激发孩子对知识的内在兴趣。 李明在学校里也遇到了各种各样的小麻烦和挑战。比如,第一次值日,他把教室弄得一团糟;第一次参加演讲比赛,他紧张得语无伦次;甚至有一次,他因为不小心打翻了同学的颜料而感到愧疚。这些并非失败的经历,而是成长的必经之路。作者通过这些情节,教会了李明如何面对错误,如何承担责任,如何从失败中学习。他学会了向犯错的对象道歉,学会了下次更加小心,学会了在困难面前不轻易放弃。 书中关于“规则意识”的培养也得到了充分的体现。从遵守课堂纪律,到排队打饭,再到遵守交通规则,李明在点滴中逐渐理解规则的重要性,以及遵守规则对维护集体秩序和个人安全的必要性。 更重要的是,《乐学启航:我的小学生活》展现了孩子内心世界的丰富与细腻。李明会因为一道难题而苦思冥想,会因为得到老师的表扬而欣喜若狂,会因为与朋友闹矛盾而感到难过,会因为一次成功的尝试而充满自信。本书致力于展现一个真实、立体的儿童形象,让读者感受到孩子情感世界的波动与成长。 故事的结尾,李明在经历了一学期的学习与生活后,已经从一个懵懂的小不点儿,成长为一个更加独立、自信、有责任感的小学生。他已经能够从容地面对校园生活的各种挑战,并且对未来的学习充满了期待。书的最后,李明写下了一封给自己的信,总结了这一学期的收获与感悟,并对下学期充满了憧憬。这封信不仅是李明的个人总结,也象征着他即将迈向更广阔的知识海洋。 《乐学启航:我的小学生活》以其真挚的情感,贴近生活的细节,以及寓教于乐的叙事方式,为孩子们描绘了一幅丰富多彩的小学生活画卷。它告诉孩子们,小学不仅是学习知识的地方,更是成长、探索、交友、发现自我的重要阶段。这本书将陪伴小读者们,带着好奇心和勇气,勇敢地踏上他们的“乐学启航”之旅。

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