小学语文词语手册(1年级下)

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出版者:
作者:施美姣 编
出品人:
页数:153
译者:
出版时间:2009-1
价格:7.00元
装帧:
isbn号码:9787501555604
丛书系列:
图书标签:
  • 妙妙
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具体描述

《小学语文词语手册(1年级下)》是一本力求忠实于新课程标准精神和要求的词语手册,它重视词语所处的特定语言环境,在紧密联系现行教材的同时,又对词语作了适当的拓宽。它是小学生理解词语、掌握词语、运用词语的有效工具书,也是老师教学、家长辅导的好帮手。

小学语文词语手册(1年级下) 内容概述: 《小学语文词语手册(1年级下)》是一本专为一年级下学期小学生设计的语文学习辅导用书。本书紧密围绕国家义务教育语文课程标准,以一年级下学期教材的识字、写字、词语积累和运用为核心,旨在帮助学生打下坚实的语文基础,提升语言文字运用能力。 本书特色: 1. 精选词语,贴合教学: 本书收录的词语均根据一年级下学期语文教材进行精心筛选,覆盖了本学期需要掌握的常用字、生字以及与教材内容紧密相关的词汇。词语的选择考虑到了学龄儿童的认知特点和生活经验,力求贴近学生的学习实际。 2. 科学编排,循序渐进: 词语的编排按照音序、部首、字形结构以及学习的难易程度等多种维度进行设计,方便学生查阅和记忆。每个词语都配有拼音、准确的释义、规范的字形以及例句,让学生在理解词语意思的同时,掌握其读音、写法和用法。 3. 多维释义,深入理解: 对于部分多义词,本书会根据一年级学生的理解能力,选取最常用、最基础的释义,并通过通俗易懂的语言进行解释。释义力求简洁明了,避免使用过于复杂的词汇,确保学生能够准确理解词语的含义。 4. 丰富例句,强化运用: 本书提供的例句都选取自教材课文或与教材主题相关的语境,贴合一年级学生的认知水平和生活经验。例句的编写旨在帮助学生理解词语在句子中的具体应用,引导他们学会运用所学词语进行口头和书面表达,从而提高语言的实际运用能力。 5. 拓展练习,巩固提升: 每部分词语学习结束后,都配有形式多样、趣味性强的练习题,如填空、选择、连线、组词、仿写句子等。这些练习旨在帮助学生巩固所学词语,加深记忆,并能灵活运用。练习的设计考虑到了低年级学生的特点,寓教于乐,激发学习兴趣。 6. 重点识记,突出难点: 对于一年级学生容易混淆的字词、易错字音、易错字形等,本书会进行特别提示和强调,帮助学生集中注意力,攻克学习难点,有效避免识记错误。 7. 规范书写,注重字形: 在字形介绍方面,本书不仅展示了规范的汉字,还可能包含一些简单的笔画顺序提示或结构分析,帮助学生了解字的构成,为后续的写字练习打下基础。 8. 图文并茂,激发兴趣: 部分词语配有生动有趣的插图,通过形象的画面帮助学生理解抽象的词语含义,增强学习的趣味性和直观性,尤其适合低年级学生。 9. 排版设计,符合儿童阅读习惯: 本书的版式设计清晰、美观,字体大小适中,行间距合理,色彩搭配柔和,符合儿童的阅读习惯,能够有效减少阅读疲劳,提升学习体验。 本书结构与内容板块(示例,具体内容可能有所不同): 第一部分:课文词语 按照教材课文的顺序,逐课呈现本课需要掌握的生字、词语。 每个词语包含:词语本身、拼音、释义、例句。 可能包含:词语的偏旁部首、字形结构简单介绍。 第二部分:单元主题词汇 根据教材的单元划分,归纳整理每个单元重点学习的词语,常与单元主题相关。 例如:动物、植物、颜色、数字、称谓、动作、描写等。 旨在帮助学生构建词语间的联系,形成词汇网络。 第三部分:常用字词积累 收录一年级下学期常需要使用的常用字词,如:常见形容词、副词、动词、量词等。 帮助学生扩充日常交流和写作的基本词汇量。 第四部分:字形辨析与书写 可能包含:形近字辨析(如:土、士;日、目)、同音字辨析(如:的、地、得的初步辨析,根据一年级教学大纲)。 提供一些简单的笔画、偏旁部首知识,为写字打基础。 第五部分:词语运用小练习 针对前面学习的词语,设计多样的练习题,如: 根据拼音写词语。 给加点字选择正确的读音。 照样子写词语。 填入合适的词语使句子完整。 用指定的词语说一句话。 将词语进行分类。 第六部分:附录(可选) 例如:一年级下学期常用偏旁部首列表、一类字(如:叠词、ABCC式词语)的初步介绍等。 使用方法与建议: 1. 与教材同步学习: 建议家长和老师引导孩子在学习课文的同时,使用本书来预习、复习和巩固词语。 2. 反复诵读与记忆: 鼓励孩子大声朗读词语及其例句,加深对词语读音和意思的印象。 3. 勤于练习与运用: 认真完成书中的练习题,并将所学词语运用到口头表达和书面写作中,例如写日记、回答问题等。 4. 鼓励提问与探究: 当遇到不理解的词语或释义时,引导孩子主动查阅资料或向老师、家长提问,培养自主学习能力。 5. 注重字形与书写: 在学习词语的同时,关注汉字的字形结构,督促孩子认真练写,培养良好的书写习惯。 6. 趣味化学习: 家长可以通过和孩子一起玩词语游戏、讲故事等方式,让词语学习变得更加有趣。 《小学语文词语手册(1年级下)》是帮助一年级学生系统学习和掌握基础词汇的得力助手,旨在激发学习兴趣,夯实语文基础,为他们未来的学习之路奠定坚实的基础。本书的编写力求科学、严谨,同时注重趣味性和实用性,是孩子学习语文过程中不可或缺的伙伴。

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