具体描述
本书针对群众性的业余书评活动所提出的各种问题,从书评史,书评的定义等问题作了研究,另外还收入了叶圣陶等12位著名作家三十年代所写的有关书评的论文。
作者简介
目录信息
读后感
《怎样写书评》是1988年同济大学出版的一本薄薄的小书，因为年代久远，封面已经泛黄了，很有历史感。 全书是上个世纪三十年代中国的文学大家对书评与文学的批评的看法的集锦，放在现在仍然有很深的参考价值。 里面不乏很多有代表性的人物，如萧乾，李影心，刘西渭等等。每个人...
评分《怎样写书评》是1988年同济大学出版的一本薄薄的小书，因为年代久远，封面已经泛黄了，很有历史感。 全书是上个世纪三十年代中国的文学大家对书评与文学的批评的看法的集锦，放在现在仍然有很深的参考价值。 里面不乏很多有代表性的人物，如萧乾，李影心，刘西渭等等。每个人...
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评分《怎样写书评》是1988年同济大学出版的一本薄薄的小书，因为年代久远，封面已经泛黄了，很有历史感。 全书是上个世纪三十年代中国的文学大家对书评与文学的批评的看法的集锦，放在现在仍然有很深的参考价值。 里面不乏很多有代表性的人物，如萧乾，李影心，刘西渭等等。每个人...
评分《怎样写书评》是1988年同济大学出版的一本薄薄的小书，因为年代久远，封面已经泛黄了，很有历史感。 全书是上个世纪三十年代中国的文学大家对书评与文学的批评的看法的集锦，放在现在仍然有很深的参考价值。 里面不乏很多有代表性的人物，如萧乾，李影心，刘西渭等等。每个人...
用户评价
这本书真是本令人耳目一新的工具书，虽然我还没完全啃完，但光是翻阅目录和前几章的导读，就已经感觉醍醐灌顶。它不像那种干巴巴的理论堆砌，而是充满了实操性的建议，仿佛一位经验丰富的老编辑坐在你身边，手把手地教你如何拿起笔。我尤其欣赏作者对于“如何捕捉读者的注意力”这一环节的深入剖析，他没有停留在“要有趣味性”这种空泛的口号上，而是细致地拆解了开篇布局、悬念设置的时机，甚至连标点符号的使用都能延伸出不同的阅读节奏感。比如，书中提到一个观点，认为一个好的书评首先要像一个精心设计的陷阱，让读者在不知不觉中掉进去，然后心甘情愿地被你牵引着去阅读你推荐的这部作品。这种比喻非常生动，也立刻让我对自己的书评写作方式进行了反思。以往我总是太注重把书的内容复述清楚，却忽略了“推销”和“引导”的重要性。这本书的价值就在于，它提供了一套系统的框架，让你从一个纯粹的阅读者，蜕变为一个懂得如何有效传播阅读体验的“引路人”。我期待接下来的章节能更深入地探讨不同文体（比如小说、非虚构、学术著作）的书评写作的侧重点差异。
评分这本书的语言风格极其老练，夹杂着一种老派的文人气息，读起来像是在听一场高水平的学术讲座，但又没有那种令人昏昏欲睡的冗长。它的论证逻辑非常清晰，尤其是在区分“概述”、“分析”和“评价”这三个核心阶段时，作者运用了清晰的层级结构图表，一下子就把过去我模糊不清的写作步骤梳理得井井有条。最让我感到惊喜的是，书中花了很大篇幅去讨论“媒介的变迁对书评生态的影响”。作者没有回避社交媒体的兴起和短平快阅读习惯的挑战，而是将这些视为新的“战场”而非单纯的“威胁”。他分析了如何在信息碎片化的时代，用极短的篇幅（比如几百字的微型评论）依然能传达出穿透力。这种与时俱进的视野，让这本书远远超出了传统写作技巧手册的范畴，它更像是一份面向未来阅读生态的策略指南。整体来看，这是一本能真正提升评论质量，而非仅仅停留在表面技巧的力作。
评分阅读体验简直像是在和一位充满激情的电影评论家对话，他的文字自带一种节奏感和强烈的个人色彩。这本书的叙事风格非常大胆，它没有刻意去迎合“教你写作”的刻板印象，反而更像是一部关于“如何与文本建立深刻联系”的哲学探讨录。其中有一部分讲到如何处理对作品的“负面情感”，这一点我深有感触。作者挑战了那种一味批判或一味赞美的二元对立，主张真正的深度评论应当是“带着敬意去挑剔”。他举了好几个例子，分析了某位著名作家在作品后半段叙事力量的衰减，那种剖析细致入微，既肯定了前期的辉煌，又精准指出了后期的疲态，使得整个评价显得极其公允和有说服力。这种“平衡的艺术”在很多市面上的书评指南里是缺失的，通常要么是过度美化，要么是刻薄贬低。这本书的境界显然更高一级，它教会你如何成为一个既有情怀，又有专业距离感的评论者。读完这一章，我感觉自己看待每一本书的视角都变得更立体了，不再满足于“好看”或“不好看”的初级判断了。
评分我通常对这种“指南类”书籍持保留态度，因为它们往往把复杂的问题简单化了。但这本书的独特之处在于，它压根没试图提供一个万能公式，反而更像是在搭建一个“思考的脚手架”。令我印象深刻的是关于“受众定位”的那一节。作者用了大量的篇幅来讨论，为专业期刊写评论和为大众网络平台写评论，其语言选择、信息密度甚至是情感表达的克制程度，都需要做出根本性的调整。他用了一个非常形象的比喻：“给院士写读后感，和给高中生推荐同人小说，你不可能用同样的语气。”这个对比让我茅塞顿开。我以前写东西总是在一个固定的声调上打转，这本书提醒我，优秀的书评撰写者首先是一个优秀的“情景适应者”。而且，书中还附带了一些关于如何进行资料搜集和交叉验证的实用技巧，这对于那些需要引用其他学者观点或历史背景的深度书评撰写者来说，简直是及时雨。内容扎实，结构严谨，绝非泛泛之谈。
评分这本书的排版和设计给我留下了极佳的第一印象，那种沉稳的纸张质感和恰到好处的留白，让人在阅读时感到非常舒适，这本身就说明了作者对“阅读体验”本身的重视，与书中所倡导的精神是高度统一的。在内容上，我最欣赏它对“个性化声音”的强调。作者反复指出，书评的价值不只在于介绍内容，更在于展现“谁在看这本书”。他鼓励读者挖掘自己独特的阅读偏见、文化背景和个人经历，并将这些元素自然地融入到评论之中，从而形成不可替代的个人烙印。我过去总担心暴露太多个人化色彩会让评论显得不够客观，但这本书让我明白，过度的“客观”恰恰是无趣的，因为读者真正想看的，是另一个“你”是如何被这本书改变的。书中提供了一些引导性的问题清单，比如“这本书挑战了你哪个根深蒂固的信念？”或者“你愿意为了这本书做哪些妥协？”这些问题非常具有启发性，让我开始着手梳理我自己的阅读脉络。
评分标题有误导之嫌，实际并非书评的实践指南，而是若干作者个人书评观点或经历的文集汇总，且主要针对文学作品。推荐阅读头尾，前半部分是葛昆元的书评观，最引人注目的是对各种书评样式的总结；后半部分是萧乾接办《大公报·文艺》两年间推动书评栏目的经历，以及个人的书评观，个中意见中肯，语言通俗，但纯属经验式感想，算不得理论研究。中间部分则收集了若干作者有关书评的议论文，不乏大家，但亦是个人片段式经验或经历，不成系统，且有些还是和书评人之间打的笔仗，于实战几无意义。
评分30年代的几位文学大家对书评写作看法的集锦，放在现在仍然很有参考意义。
评分标题有误导之嫌，实际并非书评的实践指南，而是若干作者个人书评观点或经历的文集汇总，且主要针对文学作品。推荐阅读头尾，前半部分是葛昆元的书评观，最引人注目的是对各种书评样式的总结；后半部分是萧乾接办《大公报·文艺》两年间推动书评栏目的经历，以及个人的书评观，个中意见中肯，语言通俗，但纯属经验式感想，算不得理论研究。中间部分则收集了若干作者有关书评的议论文，不乏大家，但亦是个人片段式经验或经历，不成系统，且有些还是和书评人之间打的笔仗，于实战几无意义。
评分标题有误导之嫌，实际并非书评的实践指南，而是若干作者个人书评观点或经历的文集汇总，且主要针对文学作品。推荐阅读头尾，前半部分是葛昆元的书评观，最引人注目的是对各种书评样式的总结；后半部分是萧乾接办《大公报·文艺》两年间推动书评栏目的经历，以及个人的书评观，个中意见中肯，语言通俗，但纯属经验式感想，算不得理论研究。中间部分则收集了若干作者有关书评的议论文，不乏大家，但亦是个人片段式经验或经历，不成系统，且有些还是和书评人之间打的笔仗，于实战几无意义。
评分标题有误导之嫌，实际并非书评的实践指南，而是若干作者个人书评观点或经历的文集汇总，且主要针对文学作品。推荐阅读头尾，前半部分是葛昆元的书评观，最引人注目的是对各种书评样式的总结；后半部分是萧乾接办《大公报·文艺》两年间推动书评栏目的经历，以及个人的书评观，个中意见中肯，语言通俗，但纯属经验式感想，算不得理论研究。中间部分则收集了若干作者有关书评的议论文，不乏大家，但亦是个人片段式经验或经历，不成系统，且有些还是和书评人之间打的笔仗，于实战几无意义。
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