《初鸣·扬帆:两个"及早"引领大一学生走上国际讲台》分为“足迹”、“感想”、“求索”、“远航”四个篇章，收录了学生学习“双语物理导论”课程以及参加国际会议的亲身体会、经验和感受，展示了“双语物理导论”课程在两个“及早”教育理念的指导下，如何激发了学生学习的热情，培养学生自主研究能力，如何开展研究性学习，以及如何促进本科四年学习乃至今后发展的深远意义。
希望《初鸣·扬帆:两个"及早"引领大一学生走上国际讲台》能为大学、高中学生培养其独立自主的学习能力，激发科学研究、探索的兴趣，培养其初步的研究创新能力起到抛砖引玉的作用。
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