整閤 在線電子書 圖書標籤: 郎鹹平 管理 金融 商業 經濟 投資 經濟學 戰略
發表於2025-01-24
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商學基礎教育。
評分想把郎教授的書都讀一遍,算不算一種態度
評分是他的學生寫的,案例也都集中在20世紀末和21世紀初,而且對港口和基建有過多的重復。不過至少也還提供瞭一種寫研究報告的格式。還有雖然案例都是在更理性的香港市場上市,但是對整閤短期股價的強調似乎也有些過分,畢竟市場在短期也是不能準確判斷的。
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評分有些馬後炮,有些啓示。朝陽館。
郎鹹平,美國沃頓商學院博士。曾任沃頓商學院、密歇根州立大學、俄亥俄州立大學、紐約大學和芝加哥大學教授。現任香港中文大學教授。被公認為公司治理方麵的頂級學者。
中文著及有《操縱》、《整閤》、《運作》、《思維》、《標本》、《科幻》、《模式》、《突圍》、《誤區》、《中國式MBO》、《本質Ⅰ——破解時尚産業戰略突圍之道》、《本質Ⅱ——破解娛樂傳媒産業以小搏大之謎》、《藍海大潰敗一本質Ⅲ:本質論VS藍海戰略》、《你想到的都是錯的——本質Ⅳ:你的想法要符閤行業的本質》、《郎鹹平說:公司的秘密》、《郎鹹平說:熱點的背後》、《郎鹹平說:金融超限戰》、《自喊平說:誰在謀殺中國經濟》、《郎鹹平說:誰在拯救中國經濟》、《産業鏈陰謀Ⅰ——一場沒有硝煙的戰爭》、《産業鏈陰謀Ⅱ——一場沒有硝煙的戰爭》等等。
音像作品有《郎鹹平說——秘密:公司的常識》、《郎鹹平說——熱象背後的邏輯:你所知道的是正確的嗎?》、《郎鹹平說——人間萬象:一切都是經濟學》等等。
《整閤(修訂版):案例點評》內容簡介:近年來,中國經濟發展的奇跡全世界有目共睹,在中國企業迅速成長而搶占國際市場的同時,整個世界突然驚醒瞭,原來我們(包括中國人本身)對中國企業的瞭解竟是如此的不足。而我們的商學教育基本上也是失敗的,全世界的商學教育包括中國內地、香港、颱灣三地的主流高等學府,仍然使用美式的教材來教育和培訓企業傢。而更為令人不解的是,三地的一些大學竟然以奬金激勵方式,要求教授以英語教授美國式的教材。但是,中國商學院的學生和中國的企業傢對於管理知識的飢渴已遠遠超過瞭美式教材所能給予的。
以我個人的經驗而言,2002年以前,從國外請幾位商學院教授來給EMBA或MBA上課是當時的時髦事,學生也喜歡聽外國教授討論國外企業的經營管理戰略等課題。但是2002年以後,一切都突然變瞭,我作為最前沿EMBA教學的教授感觸最深,而且心理壓力也極大,因為國內商學院學生和企業傢們已經不想再學國外的教科書瞭,也不想聽國外的案例瞭,而幾乎是一麵倒地要求教授講授中西閤璧的中國企業案例。長江商學院的院長項兵有一句名言:“世界級的CEO是稀缺資源,而能教授世界級CEO的教授更是稀缺資源。”我本人相當同意這句話,能教授世界級CEO而擁有中西閤璧知識的大師,纔是中國今天最稀缺的資源。
中信泰富业务分类: 可分为【稳定盈利来源】及【非稳定盈利来源】两大类别 当中,稳定收入来源业务包括基础建设及发电,其特性为基本生活必须,一般不受经济衰退和突发事件如 “9· 11” 及 SARS 等影响。 非稳定收入来源业务包括贸易分销、航空、电讯、工业和物业投资,这些业...
評分我国企业不论是民企或是国企,驾驭大型多元化企业的能力都是不足的。 以民营企业而言,目前有相当多的民营企业家在经过数年艰苦创业后,已形成相当的规模。但是对于下一步何去何从常常会感到非常迷惘。 事实上,民营企业的成功大部分是找到了一个好的专业切入点,再加上成功企...
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評分“中国企业如果要做大做强,只会造成悲剧”! 企业做大做强的理念所带来的虽然是表面资产的增加,但代价却是资产素质和股价的不断下跌。 公司在大幅扩张的同时,成本失控。 应该由 “做大做强” 改为 “做强再做大”。 中国企业不是不能做大做强,而是中国企业只要做大做强,成...
評分“李嘉诚是香港的世界十大首富之一。他目前拥有 6 家上市公司,资产超过 1000亿美元。 其中和记黄埔拥有七大不同部门,包括电信、港口、基建、地产、零售、能源、财务等。 这七大行业个别的息税前净利成长率最低的竟然只有 -5%,而最高也不过是 20%,足足小了10 倍。 因此虽然...
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