《小学生数学训练营:1年级》的内容和市场上很多数学训练读本的编排内容不同,不再是与课堂所学严重脱节的深奥问题,而是源于课本,但在课本知识的基础上略有提高的专题内容。在编写过程中,我们结合一线的书本教学内容,把握住同阶段学生的知识结构和思维水平,以“源于课本,螺旋上升,注重训练,启迪思维”为指导思想。
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