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出版者:

作者:Littlejohn, Andrew; Hicks, Diana;

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-4

价格:$ 28.10

装帧:

isbn号码:9780521001595

丛书系列:

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寰宇英语：启航级学生用磁带内容概述 《寰宇英语：启航级学生用磁带》 是为初学英语的学习者量身打造的一套听力与口语训练材料。本套磁带旨在为学习者奠定坚实的语言基础，通过贴近日常生活的场景和循序渐进的语言点，帮助他们自信地迈出英语学习的第一步。 核心目标与设计理念： 本磁带的核心目标是培养学习者对基础英语的敏感度和理解能力，并逐步建立开口说英语的信心。设计上严格遵循“输入决定输出”的原则，提供的听力材料均为清晰、标准、语速适中的原声录音。内容组织上注重实用性与趣味性的结合，避免枯燥的机械重复，而是将语言点自然融入到各种情境对话中。 第一单元：初识世界 (Introducing the World) 本单元聚焦于最基本的社交用语和自我介绍。学习者将接触到： 问候与告别： 学习“Hello,” “Good morning,” “Goodbye,” 等常用短语，并理解它们在不同时间段的用法差异。 询问姓名与身份： 练习问句 “What’s your name?” 和回答 “My name is…” 以及使用 “I am a student.” 等简单陈述句。 数字与字母的识别： 听力练习中穿插了从 1 到 20 的数字发音，以及英文字母表的听辨，这对后续的拼写和电话号码等信息获取至关重要。 场景模拟： 模拟在教室门口、走廊上偶遇他人的简单对话，重点训练听清人名和称谓（如 Mr., Ms.）。 第二单元：我的身边 (Around Me) 本单元将学习者的注意力转向他们熟悉的物理环境，开始建立对具体事物的指代能力。 指示代词与名词： 重点训练 “This is…” 和 “That is…” 的听辨与应用。磁带中会反复出现常见物品的名称，如 book, pen, desk, chair, bag 等。 颜色与形状的认知： 引入基础颜色词汇（red, blue, green, yellow）和简单形状（circle, square, triangle）的听力识别。对话中会要求学习者指出特定颜色的物体。 提问与确认： 学习使用 “Is this a…?” 和 “Yes, it is.” / “No, it isn’t.” 的简短问答模式，强化对“是/否”判断的听觉处理能力。 第三单元：家庭与朋友 (Home and Friends) 本单元拓展到人际关系和家庭成员的表达，使语言更具情感连接。 家庭成员称谓： 听取关于家庭成员的描述，如 mother, father, brother, sister。对话会包含简单的家庭结构描述，例如 “I have one sister.” 所有格的初步接触： 通过听力材料初步接触名词所有格 ‘s 的发音和功能，例如 “This is my mother’s book.” 描述位置关系： 引入基础介词 in, on, under 的听觉理解。例如，听一段描述玩具在哪里的录音，然后判断录音内容是否正确。 第四单元：日常生活 (Daily Routines) 本单元开始引入动词的使用，虽然侧重于名词和简单句型，但为将来的时态学习做准备。 基础动作动词的听辨： 重点是听清 walk, run, eat, drink, sleep 等动词的清晰发音，通常与主语 I/You 连用。 时间概念的引入： 学习听懂“What time is it?” 的提问，并识别“morning,” “afternoon,” “evening” 等时间段。 简单的指令与回应： 磁带包含教师对学生发出的简单指令，如 “Listen carefully,” “Repeat after me,” “Open your book.” 训练学习者即时反应能力。 第五单元：食物与饮品 (Food and Drink) 此单元专注于与进食相关的词汇和场景，非常贴近生活需求。 可数与不可数名词的初步区分： 通过听力材料，学习区分 apple（可数）和 water（不可数）的表达方式。 表达喜好： 学习使用 “I like…” 和 “I don’t like…” 来表达对食物的偏好。 点单模拟： 模拟在咖啡店或餐厅进行简单点单的场景。例如，听清服务员问：“What would you like?” 学习者需要听懂并复述自己想点的饮品或食物。 第六单元：天气与季节 (Weather and Seasons) 本单元帮助学习者描述外部环境和季节变化。 天气描述： 重点听取 sunny, rainy, cold, hot 等形容词的发音和搭配。 “It is…” 句型的应用： 训练识别“It is sunny today.” 这种描述当前状态的句子结构。 简单的季节名称： 识别 Spring, Summer, Autumn (Fall), Winter 的标准发音。 听力材料的特色： 本套磁带的录音质量极高，所有对话均采用自然语速，但清晰度经过专业处理，确保初学者能够分辨出每一个音素。对话长度控制在最短、最直接的范围内，避免因信息过载而产生畏难情绪。每组材料后通常会安排一个简短的听力理解测试环节，测试学习者对关键信息（如数字、地点、人名）的抓取能力，巩固学习效果。 总而言之，《寰宇英语：启航级学生用磁带》是一套纯粹的听力输入工具，致力于通过大量、纯正、聚焦基础的核心词汇和句型，为学习者构建一个稳定、可靠的英语听觉认知框架。

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与其他同级别教材相比，这套书在文化渗透方面做得相对内敛但有效。它没有大篇幅地介绍复杂的文化背景知识，而是将一些英美国家的日常习惯和社交礼仪，巧妙地融入到例句和对话情境之中。这对于提升学习者的“交际得体性”非常有帮助。例如，在涉及“点餐”或“购物”的场景中，它所提供的表达方式，想必是非常地道的，能让学习者在未来真的踏入使用环境时，不至于显得格格不入。我尤其欣赏它的练习设计，如果设计得当，它应该会提供大量的“仿说”和“替换”练习，鼓励学习者在掌握了基本句型框架后，能够快速地将其个性化，而不是死记硬背标准答案。这种培养“语言灵活性”的训练模式，远比单纯的填空或选择题更有价值。它似乎在潜移默化中告诉学习者：语言是用来交流的，而不是用来考试的。这种理念上的正确引导，是任何学习者起步阶段最需要的“精神食粮”。

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我注意到，这套书的排版风格似乎追求一种“清晰和留白”的平衡。它没有用密密麻麻的小字把每一页都填满，这对于需要长时间盯着教材看、并且记忆力还在建立中的初学者来说，是至关重要的设计。充足的页面空间意味着学习者有地方可以做笔记、标注重点，或者将老师在课堂上讲解的重点及时补充上去，而不会显得画面拥挤不堪，造成视觉疲劳。这种“呼吸感”强的排版，间接提升了学习体验。再者，从其“Worldwide”这个名字推测，其选取的例句和对话内容，很可能避免了过于地域性的俚语或表达，而是倾向于选择国际上通用、理解度最高的“标准英语”。这为学习者构建了一个更为广阔的交流起点，为他们将来走向任何英语国家都提供了通用的“通行证”，避免了初学阶段就被局限在某一特定文化语境中的风险。这是一种高瞻远瞩的教学设计。

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我一直认为，好的语言教材应该是一种“工具箱”，而不是一堆“成品家具”。从这套教材的整体编排逻辑来看，它更倾向于后者，但却以一种非常巧妙的方式，让学习者感觉自己是在“自己动手组装”知识。它的重点似乎放在了“功能性语言”的掌握上，也就是那些在实际交流中立刻就能用得上的表达方式。我观察到它在不同单元之间，主题切换得非常流畅，不像有些教材那样单元之间割裂感很强。比如，一个单元可能聚焦于“自我介绍与问候”，紧接着的下一个单元可能就过渡到“询问方向或寻求帮助”，这非常符合真实世界的交际模式——人们的需求往往是连续且相互关联的。虽然我没听原版录音，但我可以推测，其语速和用词选择必然是经过精细打磨的，以确保初学者不会被太多生词淹没。这种对学习者认知负荷的精准把控，是很多设计者容易忽略的关键点。它不追求“高大上”，而是追求“高效率”，这对于时间有限的初学者来说，无疑是巨大的福音。

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翻阅教材的结构，我能感受到一种系统性的严谨，尽管是“Starter”级别，但它对基础概念的阐释却毫不含糊。如果我没猜错，它应该会用非常简洁的图示或者表格来解释最基础的动词变化或名词复数等概念。这种“可视化教学”的倾向，对于视觉学习者来说简直是救星。很多初学者在面对抽象的语法规则时会感到头疼，而如果教材能够将这些规则“画”出来，或者用对比的方式呈现，理解的门槛自然就会大大降低。此外，我注意到这类教材往往会为教师或自学者提供非常详尽的“Teaching Notes”或者“Answer Key”部分，这进一步说明了其教学目标定位的清晰——它不仅要教给学生知识，还要指导如何高效地教授或学习这些知识。这种对教学支持的重视，体现了编写团队对整个学习链条的全面考量，而不仅仅是产出一本学生用书就完事大吉。

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这套教材的初级阶段设计得相当有心思，尤其在词汇的引入和语感的培养上，看得出编写者深谙入门学习者的心理需求。它不是那种干巴巴地堆砌语法点的书，而是通过一些非常贴近日常生活的场景，将核心词汇自然而然地“植入”学习者的脑海。我特别喜欢它在听力材料上的处理方式，那种清晰、慢速的英美口音的对话，对于刚接触英语的人来说，压力非常小，能够建立起初步的听力自信心。而且，它似乎非常注重发音的准确性，虽然我没有看到具体的录音内容，但从配套的练习册结构来看，对音标的强调是贯穿始终的。这对于未来想进一步提高口语流利度的人来说，打下了非常坚实的基础。书中的插图风格也偏向于友好和鼓励性，色彩明快，让人在学习时心情愉悦，而不是觉得这是一项艰巨的任务。对于零基础的学习者来说，它提供了一条非常平缓且有趣的上坡路，让人愿意持续翻开下一页，探索接下来的内容。这种循序渐进的引导，远比那些上来就丢给你复杂句型的教材要有效得多。它真正做到了“入门而不吓人”。

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