Your Baby from 6 to 12 Months Johnsons Child Development 2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Tracey Godridge

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-6

价格:50.00元

装帧:

isbn号码:9780751337181

丛书系列:

图书标签:

• 育儿
• 婴儿
• 6-12个月
• 约翰逊儿童发展
• 儿童健康
• 喂养
• 睡眠
• 发育里程碑
• 亲子关系
• 早期教育

婴幼儿发展里程碑：从蹒跚学步到语言萌芽 (2-3岁) 深入探索学步期儿童的全面发展，为您的育儿之旅提供实用、科学的指导。 本书聚焦于一个至关重要的发展阶段——从孩子满两岁到三岁，即通常被称为“学步期”的后半段到“早期学龄前”的过渡时期。在这个阶段，您的孩子正经历着惊人的心智、身体和社会情感的飞速成长。他们不再是完全依赖的蹒跚学步者，而是开始展现出鲜明的个性、独立思考的能力，并以前所未有的方式与世界互动。 本书旨在为父母、照护者和早期教育工作者提供一个全面、细致的蓝图，描绘出这一年龄段儿童发展的典型路径，同时强调个体差异的重要性。我们将深入剖析如何支持和促进这些关键技能的习得，帮助您的孩子平稳、自信地迈向更复杂的学习与社交生活。 --- 第一部分：认知革命——思维的飞跃 两到三岁的孩子，其大脑的“连接器”正在以前所未有的速度搭建。认知发展不再是简单的物体识别，而是复杂问题解决和抽象思维的萌芽期。 1. 想象力与符号思维的爆发： 本章将详述符号思维如何体现在日常生活中。孩子们开始理解一个物体可以代表另一个概念——这是假装游戏（Pretend Play）的核心。我们将探讨“过家家”、“扮演医生或厨师”等游戏如何促进大脑中前额叶皮层的发展。具体内容包括：如何提供合适的道具鼓励复杂角色的扮演；识别孩子假装游戏中的叙事结构变化，以及如何通过提问引导他们构建更连贯的故事线。 2. 初步的逻辑与分类能力： 在三岁前，孩子开始尝试理解“相同”与“不同”。我们将详细介绍如何利用日常活动，如收拾玩具、整理衣物，来训练他们的分类技能（例如，按颜色、形状或用途分类）。书中会提供一系列循序渐进的活动，从简单的两项分类扩展到多维度比较。同时，我们会分析孩子理解“因果关系”的早期表现，例如，他们会尝试重复能带来有趣后果的行为，以及如何通过简单的实验（如混合颜料、搭建积木）来教授基础的物理概念。 3. 时间与空间概念的建立： “昨天”、“明天”、“早上”这些抽象的时间词汇开始被孩子逐渐理解，尽管往往是模糊的。本章会提供实用的策略，帮助父母将时间概念具象化，例如使用视觉化的日程表（Visual Schedules）来帮助孩子过渡活动，减少因不确定性带来的焦虑。空间概念上，我们探讨他们对“在……之上”、“在……下面”的理解深度，以及如何通过构建复杂的堡垒或迷宫游戏来增强他们的空间推理能力。 4. 注意力广度与执行功能： 随着大脑控制力的增强，孩子的持续注意力时间显著延长，但这仍是需要培养的能力。我们会详细介绍“执行功能”的早期组成部分——抑制反应、工作记忆和认知灵活性。书中将列举针对性的游戏（如“红灯、绿灯”训练抑制力；重复指令链训练工作记忆），并强调在日常坚持中强化这些核心执行功能的重要性。 --- 第二部分：语言的洪流——从词汇爆炸到句子结构 两到三岁是语言发展的黄金时期，孩子的词汇量呈几何级数增长，句法结构也变得日益复杂。 1. 词汇的快速增长与应用： 描述词汇（形容词和副词）开始大量涌现。本章重点分析如何通过情境化的对话和阅读，帮助孩子真正理解词汇的含义，而非仅仅是鹦鹉学舌。我们还将讨论如何鼓励孩子使用更精确的词汇来表达自己的需求和感受，例如，从“球掉下”到“蓝色的球滚到桌子底下了”。 2. 句法结构的精细化： 孩子开始使用三词、四词甚至更长的复杂句。本书会详细拆解这一时期常见的语法错误（如过度概括，如把所有四足动物都称为“狗狗”），并提供鼓励他们自我修正的对话技巧。我们将介绍如何引导孩子使用疑问句（“为什么？”和“是什么？”）来探索世界，以及如何通过“回应式对话”来巩固他们的语言运用能力。 3. 早期读写能力的奠基： 虽然正式的阅读和书写尚未开始，但孩子对书本的热爱和对文字的敏感度正在形成。我们将指导父母如何最大化亲子共读的价值，不仅仅是翻页，而是讨论图片、预测情节、联系自身经验。此外，还会介绍如何通过“前读写技能”的练习，如辨认字母形状、对押韵词语的敏感性，为未来的阅读打下坚实基础。 --- 第三部分：社会情感的深度与独立宣言 进入学步后期，孩子开始理解自己是独立于父母的个体，这带来了“我能自己做”的强烈愿望，同时也伴随着情绪的起伏。 1. 独立性与自主性的平衡（“我来做！”）： “自己的事情自己做”成为这一年龄段的核心驱动力。本书详细讨论如何设置合理界限，允许孩子在安全范围内进行自主选择（如穿衣服、选择零食），以满足其自主需求。我们将提供应对“权力斗争”的策略，例如，提供有限的选择权（“你想穿红色的衬衫还是蓝色的衬衫？”）来替代直接的对抗。 2. 情绪识别与表达的进步： 孩子开始能够识别和命名更细微的情绪，如“沮丧”、“骄傲”或“着急”。本章侧重于“情感教练”的角色——父母如何帮助孩子理解、接受并有效地表达自己的强烈情绪。我们将深入探讨“情绪词汇教学法”，以及如何在孩子发脾气（Tantrums）时，保持平静并引导他们使用语言解决冲突，而非仅仅是隔离或惩罚。 3. 社交技能的萌芽与友谊的开端： 虽然平行游戏（Parallel Play）仍是主流，但真正的合作性游戏（Cooperative Play）开始出现。我们将解析孩子学习“分享”、“轮流”和“合作”的内心过程。书中提供了如何在游乐场或社交场合，为孩子提供语言工具（如“我可以用一下吗？”、“现在轮到你了”），以促进他们与同伴的积极互动，并识别并处理早期的人际冲突。 --- 第四部分：身体技能的精进与安全保障 精细动作和粗大动作的协调性在这一时期达到一个新的高峰，为他们探索环境提供了更强大的工具。 1. 粗大动作的熟练掌握： 从笨拙的奔跑转向更具目的性的运动，如单脚站立、踢球、爬楼梯而不需要扶手。本章将描述这些里程碑，并强调提供安全、开放的户外空间的重要性。我们将推荐适合的运动游戏，如障碍跑、模仿动物跳跃等，以强化平衡感和身体意识。 2. 精细动作的复杂化： 手指的灵活性达到惊人的水平。孩子能开始使用剪刀（需在成人监督下）、串起大珠子、自己尝试扣纽扣和拉拉链。我们将详细介绍如何通过玩粘土、穿线、使用夹子等活动，系统性地训练手眼协调和手指分离能力。 3. 自理能力的显著提高： 如厕训练（Potty Training）通常在这个年龄段达到成熟，以及更独立的进食行为。本书将提供关于如厕训练的成熟时机判断标准、如何识别孩子生理和心理上的准备信号，以及如何处理“倒退”现象的实用建议。此外，还会指导如何鼓励孩子独立洗手、穿脱大部分衣物等生活自理技能。 --- 结语：理解您的“小大人” 两到三岁是孩子从完全依赖走向独立探索的过渡期，充满了挑战，但也充满了惊喜。本书的所有内容都围绕一个核心理念：观察、倾听并回应。了解这些发展阶段的普遍规律，能让您更精准地解读孩子看似“不合逻辑”的行为，从而用耐心和理解来引导他们，确保他们以最健康、最积极的方式，迎接他们即将到来的学龄前生活。本书致力于提供科学依据和实践工具，让您成为孩子发展道路上最有力、最智慧的伙伴。

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我必须强调，这本书在‘情商培养’这块着墨之深，是我以前看过的所有同类书籍里都未曾见过的深度。它不仅仅停留在如何建立作息或者辅食添加的营养配比上，而是深入探讨了如何与一个正在形成自我意识的微小个体进行‘有效沟通’。有一个章节专门讨论了如何引导宝宝理解‘拒绝’和‘界限’的概念，作者用的比喻非常巧妙，把宝宝的意愿比作一团初生的火焰，需要被温柔地引导，而不是粗暴地扑灭。我特别喜欢它提出的‘镜像回应’技巧，就是要求家长在宝宝表达强烈情绪（比如哭闹）时，先用自己的语言复述出宝宝正在经历的情绪，而不是急于解决问题本身。我试着在我家宝宝因为玩具被拿走而大哭时用了这个方法，效果立竿见影——他似乎感觉到被理解了，哭声的强度明显降低了。这种聚焦于内在情感连接的理论，让我对育儿的理解从‘管理’行为提升到了‘滋养’心灵的层面，这对我个人来说，是一次巨大的心智转变。

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天哪，我刚读完这本书，简直不敢相信它竟然能把育儿这件事描述得如此……立体。我得说，这本书的叙事方式完全颠覆了我对传统育儿指南的认知。它没有那种居高临下的“你应该”的语气，反而像是一个经验丰富的朋友，坐在你对面，手里端着一杯咖啡，娓娓道来。最让我印象深刻的是它对婴儿行为细微差别的捕捉，简直达到了“变态”的程度。比如，它详细分析了宝宝在九个月大时，那种试图把所有东西都塞进嘴里的强迫性探索欲背后的神经发育机制，我简直惊呆了，原来那不只是‘淘气’，背后是如此精妙的科学！作者显然花了大把时间观察真实的宝宝，而不是仅仅依赖教科书上的理论。书中对于如何应对宝宝突然出现的“分离焦虑”那一章，处理得尤其细腻，它没有给出那种一刀切的建议，而是提供了三种不同情境下的应对策略，每一种都配有详细的步骤和情感支持的语言范例。我当时就想，这本书简直就是我的“育儿应急手册”，幸好我是在宝宝开始对陌生人表现出警惕心的时候读到的，不然我可能早就手忙脚乱了。它教会我的，不是“做什么”，而是“为什么会这样”，这种理解上的升华，太重要了。

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这本书的装帧设计和排版风格，说实话，第一眼看过去，我差点以为自己拿了一本艺术画册，而不是一本育儿指南。它的色彩运用非常柔和，那种米白、淡灰和少量的莫兰迪色系搭配起来，读起来完全没有压力感，不像市面上那些动不动就用鲜红加粗字体来提醒你“重要信息”的书籍，让人感觉时刻处于被审判的状态。更赞的是，它在关键知识点的呈现上，大量使用了手绘插图，而且这些插图的风格非常写意、温暖，它们不是那种僵硬的解剖图，而是捕捉了宝宝们各种生动瞬间的场景——比如一个正在努力抓取自己脚趾的小家伙，或者两个宝宝在玩“你推我一下”的假装争执。这让阅读过程变成了一种享受，而不是一项任务。我发现自己会时不时地停下来，仅仅为了欣赏一下某张图的构图，然后对照着文字去回想我自己的宝宝做类似动作时的情景。这种视觉和文字的完美融合，极大地降低了吸收复杂信息的门槛，让那些原本听起来很“学术”的词汇，变得亲切易懂，简直是为那些被厚厚图表吓跑的家长们量身定做的。

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这本书的‘兼容并蓄’程度，真的值得点赞。在讨论到如何处理夜醒和睡眠训练的部分时，它没有强行推销某一种‘放任派’或‘干预派’的极端方法。相反，作者非常客观地列举了各种流派的优缺点，并强调了最核心的一点：没有一套方法适用于所有家庭。它甚至花了一整页纸来讨论‘父母的疲劳程度’对选择哪种睡眠策略的影响，这简直太接地气了！我记得当时我正处于一个睡眠不足的恶性循环中，看到书中提到‘如果父母的心理健康岌岌可危，那么选择一个让你能获得更多睡眠的妥协方案，比坚持完美的理论更重要’时，我差点热泪盈眶。这种承认现实、鼓励家长自我关怀的论调，让人感觉这本书是站在我们这一边的，而不是高高在上地评判我们的每一个育儿决定是否“科学”。它提供的是工具箱，而不是唯一的地图。

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我特别欣赏这本书在‘环境创设’方面的独到见解，它让‘玩耍’这件事不再是简单的消磨时间，而是一种深层次的认知建构过程。它对如何利用家中随处可见的物品来激发宝宝的好奇心提出了很多富有创意的建议。比如，它没有推荐购买昂贵的益智玩具，而是建议用不同质地的围巾、装着干豆子的密封罐子（当然要保证安全的前提下），甚至是一张旧报纸，来为宝宝搭建一个“感官探索角”。最让我茅塞顿开的是关于‘空间叙事’的理论——作者认为，宝宝是通过探索和移动来构建对世界的空间认知的，所以家居布局的微小调整，比如把一个书架稍微倾斜一点点（当然要固定好），或者在房间的不同角落放置不同‘质地’的垫子，都能极大地促进宝宝的运动协调和视觉追踪能力。这种将室内设计和儿童发展心理学巧妙结合的视角，让我开始重新审视我家的客厅布局，感觉我们家瞬间就升级成了一个充满潜能的“微型实验室”。

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